說(shuō)明文寫(xiě)作歷來(lái)是學(xué)生的難點(diǎn)，難點(diǎn)一在于把握不住文體特點(diǎn)，會(huì)寫(xiě)成記敘文或四不像文體;難點(diǎn)二在于學(xué)生選取的說(shuō)明對(duì)象過(guò)于平淡，毫無(wú)特征;難點(diǎn)三在于語(yǔ)言十分乏味，難以引發(fā)閱卷老師閱讀興趣。針對(duì)以上情況，筆者進(jìn)行了初中事物說(shuō)明文寫(xiě)作指導(dǎo)。
一、請(qǐng)看作文題
請(qǐng)以“我的 ” 為題，寫(xiě)一篇事物說(shuō)明文
要求
1.要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征。
2.要合理地安排說(shuō)明順序。
3.要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。
4.不少于600字
二、拋磚引玉——老師寫(xiě)“下水文”
老師以同一題目寫(xiě)作兩篇作文，一篇為記敘文，一篇為說(shuō)明文，直觀地指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分記敘文和說(shuō)明文文體的區(qū)別。
1、例文一：我的“老人機(jī)”
唉!我悲催的“老人機(jī)”!
一日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)宜人。我意氣風(fēng)發(fā)地上著“賞析劉禹錫”，我大聲地吟唱著：“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)，哈哈，劉禹錫呀劉禹錫，你……。”“你”還未完,oppo獨(dú)有的來(lái)電鈴聲“啦啦啦啦啦”響起，全班同學(xué)抿著嘴，你看看我，我看看你，笑容都被按在詭異的眼睛里。只有傻乎乎的萬(wàn)科憋紅著臉，指著我的包說(shuō)：“劉老師，你的電話響了。”
可悲，我的oppo-ulike ，我的新手機(jī)呀，潔白的手機(jī)外殼，多彩的手機(jī)屏保，還有特意從臺(tái)灣故宮博物院帶來(lái)的翠白玉手機(jī)鏈呀!偉大的班主任角色，為了讓全班同學(xué)不帶手機(jī)，我曾故作姿態(tài)說(shuō)，我上課也絕不帶，若手機(jī)鈴聲在課堂上響起，我自愿罰繳一個(gè)學(xué)期。我大步走向我的包，迅速拿出我的手機(jī)，完全不在乎地說(shuō)：“等我拿出電話卡，手機(jī)給保管員吧，王子犯法都與庶民同罪，何況一介老師!”就這樣我用起了我婆婆淘汰不用的一款“老人機(jī)”。
這款“老人機(jī)”可真土呀!饅頭一樣的外形，系著一根土藍(lán)色的繩子，掛在脖子上，人整個(gè)成了一個(gè)傻老太太。
一日，“三·八”來(lái)臨，網(wǎng)上瘋傳打折，辦公室的女人們都亢奮了，胡潔老師眼睛都不轉(zhuǎn)死盯電腦，口里喃喃說(shuō)：“淘寶’親’，京東‘親’，哪個(gè)更親?皇冠、鉆石、幾個(gè)鉆……”，坐在離她不到三米的我頓時(shí)感覺(jué)“你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近”，連問(wèn)：“什么意思，什么意思?”她頭也不回，冷冷地說(shuō)：“用老人機(jī)的人，跟你說(shuō)了也白說(shuō)。”我氣憤地說(shuō)：“機(jī)老我不老。”“老”字還未出口，我的老人機(jī)“鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴”地狂響，辦公室一片爆笑。
唉!我悲催的老人機(jī)!
2、例文二：我的“老人機(jī)”
我有一款“老人機(jī)”，顧名思義，就是專(zhuān)門(mén)研發(fā)出來(lái)供老人使用的手機(jī)。
首先從外形來(lái)看，它極其符合老人使用。它既不是流行的滑蓋的，也不是時(shí)尚的翻蓋的，而是直板的，乍一看，就像一個(gè)饅頭。它長(zhǎng)約11厘米，寬約5.5厘米，重約200克，塑鋼的材質(zhì)，這款手機(jī)拿到手里大小、重量適中，防滑耐磨。手機(jī)的正面是由屏幕和鍵盤(pán)兩部分組成。屏幕上不似其它時(shí)尚手機(jī)般菜單欄里充斥著游戲、qq顯示、鬧鐘、網(wǎng)絡(luò)連接、藍(lán)牙等，它的屏幕只有兩項(xiàng)內(nèi)容，一是碩大的時(shí)間顯示(但無(wú)日期，完全沒(méi)有星期幾，對(duì)于老人來(lái)說(shuō)每天都是星期天);二是溫度顯示(提醒老人注意天氣變化)。鍵盤(pán)按鍵的大小是普通按鍵的3倍左右，數(shù)字似乎是用刀刻的，給人的觸覺(jué)是凹凸有致，無(wú)論你的眼睛是老花還是近視，都完全可以僅憑觸覺(jué)撥打電話。手機(jī)右邊有個(gè)凹槽，突起的部件是開(kāi)關(guān)，只要向上推，一道白光就會(huì)射出，原來(lái)是個(gè)手電筒。左邊也有個(gè)凹槽，兩個(gè)突起像多余的耳朵似的玩意是調(diào)節(jié)音量的。翻到背面，有個(gè)橘紅色的按鍵特別顯眼，上面刻著“sos”,往上一推，就會(huì)發(fā)出尖利的報(bào)警聲(對(duì)突發(fā)心臟病或處于各類(lèi)危急狀況下的老人極為有用)。手機(jī)的最下端也有一個(gè)凹槽，是掛著手機(jī)鏈的，只不過(guò)，這條手機(jī)鏈巨長(zhǎng)，就像開(kāi)全國(guó)人代表大會(huì)代表證的繩子，為土藍(lán)色。它的作用可不是美觀，而是掛在老人的脖子上，以防丟失手機(jī)或丟失老人。
這款手機(jī)不光是外形能滿足老人需要，功能更是如此。例如在“工具箱”欄下有個(gè)項(xiàng)目是“我的位置”，里面有具體的經(jīng)度、緯度、高度、精度、當(dāng)前位置，如果你即刻打開(kāi)，會(huì)看到經(jīng)度115.917259度，緯度28.670116度，高度75米，精度3971米，當(dāng)前位置中國(guó)江西省南昌市青山湖區(qū)新魏路45號(hào)附近。“工具欄”下還有一個(gè)項(xiàng)目是“超級(jí)保姆”，里面有“買(mǎi)菜時(shí)間”、“吃藥時(shí)間”、“接孩子時(shí)間”、“晨練時(shí)間”，手機(jī)到了固定時(shí)間會(huì)自動(dòng)響鈴及時(shí)提醒老人。如果拔出手機(jī)中的無(wú)線電線就成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的收音機(jī)，方便老人在晨練或傍晚散步時(shí)收聽(tīng)。最奇特的功能是它強(qiáng)大的來(lái)電鈴聲，只要鈴聲一響，大約方圓100米內(nèi)你也可以清楚聽(tīng)到。
這樣一款極具特色的“老人機(jī)”，你心動(dòng)了嗎?
三、學(xué)法指導(dǎo)：說(shuō)明文和記敘文的區(qū)別
1、從內(nèi)容上，說(shuō)明文是介紹對(duì)象的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功能、價(jià)值等屬性，而記敘文是敘述人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化，以寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容。
2、在表達(dá)方式上，前者是說(shuō)明為主，后者是記敘和描寫(xiě)為主。
3、從目的上看，前者是讓人們認(rèn)識(shí)一種事物的特性，后者是為了表達(dá)作者的一種感情和感悟。
4、語(yǔ)言上，前者是準(zhǔn)確、周密，而且語(yǔ)言的風(fēng)格一般是平實(shí)，也有生動(dòng)活潑的，但是為了服務(wù)于說(shuō)明事物的需要，讓人容易理解和接受。而后者是利用多種修辭手法，使文章非常生動(dòng)，給人一種美的感受。
四、學(xué)法指導(dǎo)——怎樣能寫(xiě)出一篇規(guī)范的事物說(shuō)明文
說(shuō)明文的寫(xiě)作要點(diǎn)：
1.要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征
2.要合理地安排說(shuō)明順序。
3.要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。
