演講稿既具有較強的邏輯性，也具有一定的藝術(shù)性，對語言藝術(shù)有較高的要求。所以，講究修辭是一篇成功演講稿的必然要求。下面是小編收集的演講稿的常用修辭手法，歡迎閱讀。
 

　　(1)比擬。

　　比擬是擬人和擬物的合稱，或寄情于物，或托物言志，引起聽眾的共鳴和深思。比擬具有深刻、形象和幽默詼諧的特點，可以增強語言的表現(xiàn)力和感染力，也能增強語言的抒情色彩和喜劇效果，把精彩的論述與模形擬象的描繪融為一體，既能給人理性上的啟迪，又能給人以藝術(shù)上的美感。

　　請看這個結(jié)尾：“作為未來教師的我，沒有太高的奢望——只求用知識的雨露去澆灌幼苗。像紅燭，將全部心血化為光焰，去照亮青少年一代那美好的心靈;像春蠶，為謀求人類的幸福，吐盡最后一口絲。”這是名為“我的理想之路”的演講結(jié)尾，就用了一連串的比擬。

　　(2)排比。

　　用三個或三個以上的意思密切相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似、語氣連貫的句子排列起來就叫排比。這里需要指出，排比和對偶是有區(qū)別的，使用時應(yīng)注意區(qū)分。對偶句限定為兩個句子，排比可由三個或三個以上的詞組或句子構(gòu)成。對偶句要求上下句字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)均相同，而排比句只要求大體相同。對偶句可以表達相關(guān)或相反的意思。排比句不能表示相反的意思。另

　　外，運用排比應(yīng)注意兩點：一是不要生拉硬湊，表達的內(nèi)容中有并列的部分才能運用。只從形式考慮，有意鋪排，則顯得累贅，反而影響表達。二是排比句的分句或詞組之間都有一定的邏輯順序，不能顛倒和錯亂。

　　請看下面文字中的排比運用：這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己;拿了教人，則害了別人;拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。

　　(3)引用。

　　引用，就是演講時引用某些原始資料、典型的原話或成語、典故、格言等，以增強說服力和演講的動人色彩。

　　演講稿常用的五種修辭手法、演講稿的寫作技巧及演講稿的寫作要領(lǐng)及方法演講稿常用的五種修辭手法、演講稿的寫作技巧及演講稿的寫作要領(lǐng)及方法

　　請看：“中國人有一句老話‘不入虎穴，焉得虎子’。這句話對于人們的實踐是真理，對于認(rèn)識論也是真理。離開實踐的認(rèn)識是不可能的。”

　　(4)數(shù)據(jù)。

　　數(shù)據(jù)，是指在演說中運用統(tǒng)計部門公布的數(shù)據(jù)，以增強表達效果，強化可信度。其實，在市場經(jīng)濟建設(shè)的過程中，數(shù)據(jù)已成為各級領(lǐng)導(dǎo)者說明問題、論述問題時的重要內(nèi)容，在工作中的地位越來越重要。

　　如每年的政府工作報告中，總理都會用詳實準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來說明經(jīng)濟工作中的成績和問題，以求全面地反映當(dāng)前的工作局面。

　　(5)對比。

　　所謂對比，就是把兩種不同事物或一事物的兩個不同方面放在一起進行比較。演講中恰當(dāng)?shù)剡\用

　　對比手法，能使形象突出，能較全面地表現(xiàn)演講者的觀點，深刻揭示事物的本質(zhì)特征。常用的如正義與邪惡，英勇與懦怯，偉大與渺小等等。

　　運用對比時，對立統(tǒng)一的兩種事物或概念的對比叫兩體對比;存在于同一事物中的兩個對立面之間的對比，叫做一體兩面對比。

　　演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關(guān)心的問題.題目是演講者和聽眾的一個媒介.人們普遍關(guān)心的話題，傳播科學(xué)文化知識的話題，聽眾感興趣的話題。演講稿的主體要了解對象，有的放矢。演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。其次要觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。最后要語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高

　　演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。

　　演講的結(jié)尾也是十分重要的，常見的結(jié)尾技巧有點題式，1989年，西班牙的卡米洛·何塞·塞拉·特魯洛克獲諾貝爾文學(xué)獎，塞拉在授獎儀式上發(fā)表了題為《虛構(gòu)頌》的演講，他這樣結(jié)尾：“通過努力和想象，人最終可以成其為人.告誡式，尼日利亞的渥雷·索因卡是第一個接受諾貝爾獎的非洲人，他在1986年諾貝爾文學(xué)獎授獎儀式上作了《這一段過去必須訴諸現(xiàn)在》的講演.他的講演回溯非洲歷史，特別是南非的歷史，正是為了糾正過去的記錄.警句式，1971年，智利作家巴勃羅·聶魯達在題為《通向光輝之城》的諾貝爾文學(xué)獎受獎演說中提出，文學(xué)公開的推動力量在于提高詩人與公眾聯(lián)系的責(zé)任感，并承擔(dān)社會進步變革的責(zé)任.這位智利獲獎?wù)哂靡粋€警句“詩是不會徒然吟唱的結(jié)束了他的演講.結(jié)尾既充滿哲理，又給人鼓舞.

　　寫好演講稿必須把握好這些技巧。

　　演講稿的寫作要領(lǐng)及方法

　　演講稿，是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿，它與一般文稿不同之處在于：不是書面發(fā)表后給讀者瀏覽，而是口頭表達后讓聽眾接收，因此，演講稿的內(nèi)容、語言必須體現(xiàn)演講的**和請求。具體看來，有以下幾點請求：

　　1、針對性強。演講稿的種類很多，例如介紹事跡型，闡發(fā)事理型，抒發(fā)情感型及各類致詞等，由于它們的目標(biāo)、請求、對象各不雷同，撰稿的內(nèi)容和情勢也就不同。因此，演講稿首先要針對你演講的目標(biāo)請求，其次還要針對不同年紀(jì)、不同文化程度、不同職業(yè)、不同場合的對象，做到有的放矢，這樣才干合適不同類聽眾的口味，達到蕩人心魄、鼓舞人心的后果。

　　2、主題明白突出。演講是面對面的交換，聽眾缺乏進一步思考的時間，所以演講稿一般不尋求含蓄深奧，而是請求直抒胸意，你同意什么，反對什么，要讓聽眾一目了然。比如《未有天才之前》這篇演講稿在開頭就明白提出自己的觀點：要產(chǎn)生天才，就要有使天才生長的大眾，要發(fā)展新文化，就必須發(fā)明扶植新文化的社會條件。旗幟鮮明地表明了自己的態(tài)度，讓聽眾一開頭就很明白作者的見解。演講中的主題不僅要做到明白，更要做到突出。有一位演講家曾經(jīng)說過這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么;你正

　　在告訴他們什么;你已經(jīng)告訴他們什么。這句話其實是說在演講過程中主題需要重復(fù)強調(diào)，這樣才干給讀者留下深入的印象。

　　3、材料真實可信。演講稿的材料包含事實、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計等，無論哪一則材料，都離不開“真實”。政治家常常對他們的演講撰稿人說：“我需要真正的激動。”如今的讀者已經(jīng)不信任官話、大話、套話，要讓他們真正激動，就離不開說真話、講真事。比如一篇題為《為了共和國大廈永遠(yuǎn)矗立》的演講稿寫了“我”作為共和國稅官的高尚行動，但同時也裸露了自己的心坎世界：……那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么認(rèn)真呢?抬抬手讓我過去算了。”說著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月工資了。此時，我只要稍稍那么一點點……我想到了爸爸常常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是病。”……在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，讓這點炮彈把我摞倒了，多丟人哪!演講者并沒口號式的宣傳自己的高尚之舉，而是坦陳心坎動機和復(fù)雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達到的并非高不可攀的向高尚攀援的過程。這種有血有肉的

　　真實才干令人佩服。

　　4、語言要活潑形象。針對演講面對面與聽眾交談的**，演講稿的語言要多用短句，要口語化、通俗化，讓聽眾聽明白，聽明白，受激動;也要積極應(yīng)用比喻、排比、設(shè)問、反問、重復(fù)等修辭伎倆;還要講究抑揚頓挫的節(jié)奏感和瑯瑯上口的韻律美。有人概述毛澤東演講的**為“三美”，即通俗美、修辭美，其實也就概括了演講語言**。在演講過程中，短句激烈，富有戰(zhàn)斗性;排比句排山倒海，勢不可擋;感嘆句豪情洋溢，令人振奮;問句咄咄逼人，雄辯有力。舉個修例子，董文華在《我不做這樣的飛鴿》中這樣說：“我們怎能嫌棄腳的土地，難道它不是祖國九百六十萬平方公里的組成部分?我們怎能嫌棄大別山貧窮，難道它本來就該是這個模樣?難道祖國的兒女只有躲開的理由，而沒建設(shè)的任務(wù)?難道一個新時代的人，一個有血氣的表年能做這樣的‘飛鴿’?”以上的反問氣勢逼人，鏗鏘有力，即沾染了讀者，同時也演講的主題得到了強調(diào)。因此，語言在演講中起著舉足輕重的作用。

　　5、思路清楚明了。演講稿的結(jié)構(gòu)，一般有開頭、中間、結(jié)尾三個部分。開頭，是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開端就把持住聽眾的情感。開頭一般有

　　這樣幾種方法：從標(biāo)題談起;揭示中心或概述內(nèi)容;從寓言故事、典故、名言警句、個人經(jīng)歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才干使演講內(nèi)容新鮮，構(gòu)成奇特的視角。例如，在一次以“黨在我心中”為主題的演講中，一個選手以《鐮刀和錘子下暢想》為標(biāo)題，從黨旗上的鐮刀和錘子的象征意義入手，通過“鐮刀和錘子聯(lián)合在一起并鑲在鮮艷的紅旗上”暗示我們黨始終與國民群眾心連心，然后列舉事例烘托主題，既達到了歌頌黨的目標(biāo)，又避免了中口號式的空洞。中間部分緊承開頭，應(yīng)用逼真感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實少。同時，主體部分必定要體現(xiàn)出活潑活潑新鮮有力的文風(fēng)，否則易使聽眾感到演講內(nèi)容枯燥管味，從而產(chǎn)生厭煩情感。結(jié)尾，要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿傖促結(jié)束。常見的結(jié)尾方法有：總結(jié)全文，強調(diào)演講主題;用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味;用風(fēng)趣的語言再次制作氣氛，讓聽眾于輕松中受到沾染;用充滿豪情的語句，給人以鼓舞。