在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。下面是小編整理的教師節(jié)活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀參考!

　　教師節(jié)活動(dòng)主持詞一

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年三班

　　主持人：韓x(甲) 趙x(乙)

　　甲：尊敬的老師

　　乙：全體同學(xué)們

　　合：大家好!(鞠躬)

　　乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

　　甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)! 乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者

　　甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們

　　乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

　　甲：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。

　　合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意!

　　甲：四年三班慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　文藝活動(dòng)

　　乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字;

　　乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂。

　　甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象;

　　乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

　　合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人!

　　甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)

　　乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒

　　甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個(gè)教師節(jié)。

　　乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煛?jié)日快樂(lè)!

　　合：四年三班慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

　　教師節(jié)活動(dòng)主持詞二

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、佳賓朋友們

　　(女)敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們

　　(合)大家好!(彎腰致敬)

　　(男)微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽

　　(女)高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮

　　(男)今年是中華人民共和國(guó)成立××周年

　　(女)今年適逢慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第××年

　　(男)撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷;多少拼搏揮灑豪情，令人振奮

　　(女)××年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉

　　(男)豪邁的××教育人辛勤耕耘播種綠色的希望

　　(女)××年，一曲蕩氣回腸的歌謠

　　(男)刻苦的××學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁

　　(女)××年，一幅震撼人心的畫(huà)卷

　　(男)昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化

　　(女)此時(shí)此刻，我們應(yīng)該感恩，應(yīng)該展望。感恩，是為了更好的銘記，展望，則為了更多的進(jìn)取

　　(男)感謝關(guān)心支持重視××教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士

　　(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們

　　(合)在這個(gè)特別的日子里，共同祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè)!

　　(男)老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響

　　(女)老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂

　　(男)老師，您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露

　　(女)老師，您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花

　　(男)在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者

　　(女)在這歡聚的時(shí)刻，我拿什么獻(xiàn)給你，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們

　　(男)千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，謝謝您們!您們辛苦了!

　　(合)××鎮(zhèn)慶祝第30個(gè)教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開(kāi)始!

　　文藝活動(dòng)

　　一號(hào)節(jié)目《嘿，加油》

　　【女】學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油!學(xué)習(xí)又是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，非一朝一夕之功。有的學(xué)生還沒(méi)有邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)坎，就在那里徘徊觀望;也有的學(xué)生想發(fā)奮讀書(shū)，但缺乏必勝的信念凡此種種，皆難成才。

　　【男】作為當(dāng)代學(xué)生要勇于攀登，無(wú)畏書(shū)山聳立;不斷超載，無(wú)畏學(xué)海汪洋。接下來(lái)請(qǐng)欣賞永樂(lè)小學(xué)學(xué)生舞蹈《嘿，加油!》，看看他們是如何戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難的?

　　二號(hào)節(jié)目《親親茉莉花》【男】

　　潔白無(wú)瑕茉莉花，馨香飄入您的家;淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。一個(gè)優(yōu)秀教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤(rùn)物無(wú)聲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮。

　　三號(hào)節(jié)目《快樂(lè)崇拜》【男】

　　學(xué)生的快樂(lè)指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取。如今，各級(jí)政府及教育主管部門(mén)著眼于提高教師的幸福指數(shù)，積極營(yíng)造快樂(lè)和諧的工作氛圍。是啊，只有幸?？鞓?lè)的老師才能培養(yǎng)出幸?？鞓?lè)的學(xué)生。不信，請(qǐng)大家跟隨××中學(xué)的學(xué)生向快樂(lè)出發(fā)吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)崇拜》。

　　四號(hào)節(jié)目《三字經(jīng)》

　　【女】20xx年12月，xx中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，意見(jiàn)中指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　【男】《三字經(jīng)》，大家耳熟能詳，是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要篇目。下面，讓我們一起去聆聽(tīng)、去感受古代文化的精髓，看看××小學(xué)的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請(qǐng)!

　　五號(hào)節(jié)目快板《工農(nóng)好學(xué)校》【女】

　　××鎮(zhèn)是××區(qū)的邊陲小鎮(zhèn)，素有“死角”之稱，而××學(xué)交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠(yuǎn)的××小學(xué)，有多少教師把青春和熱血默默奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。下面請(qǐng)大家?guī)е\(chéng)的心看看雷倩、羅運(yùn)蘭帶來(lái)的快板——《工農(nóng)好學(xué)?！?

　　六號(hào)節(jié)目《茉莉花》【男】

　　剛才××老師《親親的茉莉花》那美妙的、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧!別回味，精彩不容錯(cuò)過(guò)!睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂(lè)的節(jié)拍緩緩而來(lái)啦。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎!

　　七號(hào)節(jié)目《gee》【女】

　　教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。孩子們，你們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)。展望未來(lái)，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《gee》，掌聲有請(qǐng)!

　　八號(hào)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》【男】

　　他們是當(dāng)代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。積極樂(lè)觀、熱情向上、活力四射是他們的精神風(fēng)貌。下面大家將看到的是由××小學(xué)選送的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，是否會(huì)讓你感覺(jué)到他們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的一面呢?

　　九號(hào)節(jié)目《算一算》【女】

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盤(pán)算一算吧，算出我們新的學(xué)期新的目標(biāo)，請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里更上一層樓。

　　十號(hào)節(jié)目《時(shí)間都去哪兒》

　　【男】時(shí)間都去哪兒啦?無(wú)奈歲月催人老!××鎮(zhèn)是一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)，留不住年輕的外來(lái)的老師。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在××鎮(zhèn)的每一間學(xué)校里你總會(huì)看到一兩個(gè)或者五六個(gè)年近花甲的老師忙碌的身影。

　　【女】我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅(jiān)持在三尺講臺(tái)的老教師致敬。接下來(lái)有請(qǐng)××中學(xué)××老師把《時(shí)間都去哪兒了》這首好聽(tīng)的歌曲送給老教師、退休教師，希望你們喜歡!

　　結(jié)束語(yǔ)

　　(男)昨天，大婁山見(jiàn)證永樂(lè)教育人，銳意進(jìn)取，塑造國(guó)之棟梁

　　(女)今天，茅官河講述永樂(lè)教育人，與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)錦繡華章

　　(男)心無(wú)旁騖志自遠(yuǎn)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

　　(女)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣，教書(shū)育人勝往昔

　　(男)讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師

　　(女)讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄高尚師魂

　　(男)讓我們堅(jiān)定理想信念，與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展

　　(女)讓我們時(shí)刻不忘重托，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　(男)××鎮(zhèn)慶祝第30個(gè)教師節(jié)文娛演出活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝你們的光臨!

　　(女)衷心感謝到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，佳賓、老師、同學(xué)們。

　　(合)祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)、心想事成!再見(jiàn)!