小時候，每當(dāng)我看見醫(yī)生為人們救死扶傷的時候，心中就有個念頭，長大了當(dāng)一名醫(yī)生;每當(dāng)我看見天上的繁星時，心中就有個念頭，長大了當(dāng)一名天文學(xué)家;每當(dāng)我看見科學(xué)家制造出許多稀奇古怪的東西時，心中就有個念頭，長大了當(dāng)一名科學(xué)家等等。由此看來，我的理想名目繁多!

　　時間如流水，日子也一天天過去了，我動蕩的理想還沒有決定。一個星期6，我在電視上看到了一個故事，在一個大山里，有一個姑娘，她家種了幾畝旱地，因為家里沒有電視，不知道氣象信息，有一天，下了一場大雨，由于那里沒有事先挖好排水溝，瓢潑大雨全都了流進(jìn)了莊稼地里，把莊稼都淹死了。水退后，他們沒有收獲了。從此以后，那個小姑娘就下定決心，長大了一定要當(dāng)一名出色的記者，可以到處采訪了解和掌握各地的氣象信息，及時向人們報道，以減少自然災(zāi)害，看完電視后，我想：“我們?nèi)绻荒芗皶r地了解和掌握信息，就無法了解各種事物的發(fā)展及其變化以及去應(yīng)對變化的能力。此后，我下定了自己將來想當(dāng)記者的理想和決心。

　　現(xiàn)在，我開始著意走這條道路了。首先，從小就要刻苦學(xué)習(xí)文學(xué)知識，不僅要把語文方面學(xué)好，也要學(xué)好數(shù)學(xué)，要兩門“雙全”，以提高自己的思維能力和分析能力。記得有一次，班上布置的語文作業(yè)是背課文，要求在家里先背會，在到學(xué)校里背。我在家里反復(fù)讀、反復(fù)背，我自己覺得已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可是把書一“關(guān)”，就背不流暢了。我嘆了口氣，有開始背了，這時爸爸說：“憑你這樣的記憶力，還想當(dāng)記者?”我聽了爸爸嚴(yán)肅的語氣，我低著頭又走進(jìn)屋里去背書了。這一次，我沒有讓爸爸失望，成功的把這篇課文順利地背完了。從背書這件事，我悟出了一個道理：不能光看背書的形式，還要領(lǐng)會課文里各個段落的內(nèi)容，真正地掌握課文中的主體及文中的情節(jié)。這樣邊讀邊看邊思考，不斷提高記憶力，學(xué)習(xí)語文的知識就能得到增強(qiáng)。

　　然后是在不斷掌握語文知識的同時，要培養(yǎng)自己注意觀察身邊各種事物的能力?？吹降?、聽到的各種事物都要用腦子仔細(xì)想想，多問問自己：各種事情為什么會這樣又為什么會那樣?逐步了解事物的發(fā)生或發(fā)展過程，在腦子里形成印象，再用筆記錄下來，在記錄時，要注意語言流暢，像語文書中那樣，情節(jié)清楚，用詞得當(dāng)。還有一點，那就是要多看課外書籍，學(xué)習(xí)了解各種故事情節(jié)，逐步熟悉掌握寫作方法。記住各種詞語。這樣不斷地學(xué)，不斷地練，不斷地寫，我的理想：當(dāng)記者的愿望也就會逐步實現(xiàn)!