一段愛戀即將被淹沒，在無(wú)人察覺的時(shí)刻，像你，終于要離開我的心。
兩年的時(shí)間，陸勵(lì)成沒有任何蘇蔓的消息，中國(guó)太大，一個(gè)人如果有意要消失，如同一滴水融入大海，可以不留絲毫痕跡。
他和宋翊已失去聯(lián)系，只偶爾從海外同事處聽到他又接手了哪個(gè)客戶。
可許憐霜和他竟然還有聯(lián)系，每次她給他寫信，他都立即回信，寒暄中希冀著得到蘇蔓的點(diǎn)滴消息。
許憐霜的回信來(lái)自世界各地，照片里各色人種不停變換，可有一點(diǎn)永遠(yuǎn)相同:
蘇蔓現(xiàn)在過(guò)得很平靜，她正在從失去父母的悲傷中走出來(lái)，等她足夠堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，她會(huì)重回北京，因?yàn)槟抢镉兴退改傅募?，但是現(xiàn)在，我想她還沒有準(zhǔn)備好。所以抱歉，我不能告訴你她的聯(lián)系方式。
即使許憐霜不能給他想要的，他仍然和她保持著時(shí)斷時(shí)續(xù)的聯(lián)系，只為了給自己一種感覺，蘇蔓和他之間仍有關(guān)系。
兩年前，他在北京的房產(chǎn)增加了一套，兩年后，它仍然是一間空房，寂寞無(wú)望地等著主人歸來(lái)。
應(yīng)酬喝醉時(shí)，疲憊厭倦時(shí)，他會(huì)到這里，坐在空空的地板上，對(duì)著墻壁上的水墨山水吸一根煙，或者站在窗戶邊，聽著手機(jī)里《野風(fēng)》的歌聲。
“……往事雖已塵封然，而那舊日煙花，恍如今夜霓虹……等一次心念轉(zhuǎn)動(dòng)，等一次情潮翻涌……想心不生波動(dòng)，而宿命難懂，不想只怕是沒有用，情潮若是翻涌，誰(shuí)又能夠從容，輕易放過(guò)愛的影蹤……”
很多次，他后悔他沒有說(shuō)出口的愛情，為什么不告訴她呢?告訴她，結(jié)局也不過(guò)如此!但是至少自己沒有遺憾，他突然開始理解她對(duì)宋翊百折不撓的追求，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)，所以才更加珍惜老天給予的第二次機(jī)會(huì)。如果，讓他找到她，他絕不會(huì)再左思量、右考慮，他會(huì)告訴她，竭盡全力爭(zhēng)取她，讓她不能走得如此無(wú)牽無(wú)掛，讓她知道有一個(gè)人在等她。
因?yàn)榻衲甏汗?jié)人在巴黎開會(huì)，沒能回家，所以秋天有空時(shí)，決定回家看母親。
正是農(nóng)忙期，哥哥嫂子們都很忙，濤子去西安談生意，苗苗已經(jīng)上小學(xué)，晶晶在備戰(zhàn)考初中。所以，他到家時(shí)，就母親在家，他沖了個(gè)澡后，坐在院子中的黃瓜架下，陪母親說(shuō)說(shuō)話，看看書。
傍晚時(shí)分，晶晶和苗苗放學(xué)歸來(lái)，苗苗看到他，立即奔過(guò)來(lái):“小叔、小叔!”
他舉著苗苗轉(zhuǎn)圈子，晶晶已有少女的矜持，站在一旁，禮貌地叫:“小叔。”
嫂子從地里回來(lái)，把在溪水里冰過(guò)的西瓜拿出來(lái)，切給他們?nèi)?，他邊吃西瓜邊詢問晶晶學(xué)業(yè)，聽到晶晶各科成績(jī)優(yōu)異，很為大哥大嫂開心。
大嫂邊擇菜，邊笑:“她代表學(xué)校去參加英語(yǔ)比賽，竟然得了一等獎(jiǎng)，那些城市里的娃都比不過(guò)她。”
晶晶謙虛地說(shuō):“都是老師教得好。”
陸勵(lì)成詫異地說(shuō):“鄉(xiāng)村里竟然有這么好的英文老師?我本來(lái)這次回來(lái)，還想和大哥商量，晶晶上初中后就要去市里讀書，怕她英文跟不上，要不要到時(shí)候請(qǐng)個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，沒想到現(xiàn)在鄉(xiāng)村的教育提高這么快。”
苗苗幾次想說(shuō)話，都被姐姐暗中瞪著，不敢吭聲。
陸勵(lì)成把一堆人精都降伏得服服帖帖，何況兩個(gè)孩子?他表面上沒留意，好似在和大嫂聊天，其實(shí)兩個(gè)孩子的異常反應(yīng)，盡收眼底。他忽有所悟，問大嫂:“這邊的小學(xué)最近兩年有外來(lái)的老師嗎?”
大嫂搖頭:“不清楚，晶晶很聽話，我和你哥從來(lái)不用為她的學(xué)習(xí)操心，這兩年又忙，所以沒留意過(guò)學(xué)校的事情。”
陸勵(lì)成只得直接和苗苗交涉:“你最喜歡學(xué)校的哪個(gè)老師?”
苗苗拿眼睛瞅著晶晶，不敢說(shuō)話，想了會(huì)兒，才小聲說(shuō):“語(yǔ)文老師。”
“語(yǔ)文老師叫什么名字?小孩子不可以講假話。”
苗苗看晶晶，漲紅著臉:“我和老師拉過(guò)勾，答應(yīng)過(guò)老師不說(shuō)。姐姐也不許我說(shuō)，姐姐說(shuō)如果我告訴別人，蘇老師就走了。”
晶晶瞪他:“笨蛋!你已經(jīng)說(shuō)了!”
陸勵(lì)成立即站起，問大嫂:“小學(xué)的位置在哪里?”
大嫂說(shuō):“似乎和你小時(shí)候上學(xué)的位置差不多，拆了重建……”
她的話沒有說(shuō)完，陸勵(lì)成就已跑出院子。
一路狂奔，逢河過(guò)河，遇坎跳坎，從田間地頭連蹦帶跳地跑著，他快樂得就像個(gè)孩子，這一生，從沒有覺得自己距離幸福如此近。
陸勵(lì)成一口氣跑到學(xué)校門口，彎著身子，劇烈地喘氣，幾個(gè)老師看他穿著氣質(zhì)不像本地人，都盯著他。
一個(gè)男老師笑問:“你是來(lái)找蘇老師的吧?”
他一邊喘氣，一邊喜悅地問:“她在哪里?”
一個(gè)女老師指向不遠(yuǎn)處的山:“她和朋友去山上了。”
他歡喜地說(shuō)“謝謝”，又立即跑向山上，剛近山徑，就聽到清脆的笑聲飄蕩在山谷間?？丈讲灰娙耍勅苏Z(yǔ)響。她的笑聲已近，她還會(huì)遠(yuǎn)嗎?他停住腳步，含笑地等著。
遠(yuǎn)處峰巒疊嶂，晚霞密布。夕陽(yáng)斜映中，山嵐暮靄漸起，歸巢的倦鳥結(jié)伴返還，點(diǎn)點(diǎn)黑影掠過(guò)天空，若一副天然的水墨山水，美不勝收。
他剛想到“山氣日夕佳，飛鳥相與還”就聽到一個(gè)男子的聲音笑著說(shuō):“這里的景色真好，眼前的景色活脫脫陶淵明筆下的‘山氣日夕佳，飛鳥相與還’。”
他就如一腳突然踏空的人，茫然無(wú)措地摔下去，微笑還在臉上，心卻已經(jīng)裂開。
蘇蔓笑:“嗯!待會(huì)兒回到學(xué)校，你往這個(gè)方向看，就會(huì)明白什么叫‘采菊東籬下，悠然見南山’。”
蘇蔓和宋翊倆人手牽著手，從他身邊經(jīng)過(guò)，他站在銀杏樹側(cè)，身體如同已經(jīng)木化。
一片金黃的銀杏葉飄落，她伸手接住，舉起扇子形狀的樹葉，側(cè)頭看向身邊的人:“好看嗎?”她的臉正朝著他，只要留意，其實(shí)完全可以發(fā)現(xiàn)并未刻意隱藏的他，可她的眼中只有另一個(gè)人。
他們漸漸遠(yuǎn)去，他望著前方，眼前所有的美麗絢爛都褪去，景色漸漸荒蕪。
他身后的樹林窸窣作響，許憐霜踩著落葉走到他身邊。手插在褲袋里沉默地看著他，眼中有震驚和憐憫，還有一些其他情愫。
