【范文一】
小木偶擁有所有的表情后,非常開心,和小女巫玩了一會兒。他突然想到,我要去上學(xué),上學(xué)必須要有背包,所以,我要找回我的背包。于是,他告別了小女巫,向警察局走去,在那里,他碰到了熊警官。于是,他便對熊警官說:“熊警官,您誤解我了,以前,老木匠只給了我一種表情,那就是笑,現(xiàn)在小女巫賜于我人類所有的表情,我才會像現(xiàn)在這樣。”但是,我想要回屬于我自己的背包。”“是真的嗎?”熊警官問:“當(dāng)然是真的。”小木偶回答。“噢,那既然這樣,我就帶你去找你的背包吧!”“謝謝您!”小木偶開心的回答。
在大街上,小木偶和熊警官找到了小紅狐。小紅狐認了錯,小木偶也原諒了他。小木偶要回了背包,便開開心心向?qū)W校走去。
在上學(xué)的路上,他碰到了同樣上學(xué)的小兔子,小兔子看到他,扭過頭,蹦蹦跳跳的走過去。“小兔子,你等一等。”小木偶說:“上次,你弄錯了。以前,我只會笑,現(xiàn)在,藍鼻子小女巫給了我所有的表情。我才會有喜怒哀樂。”“對不起,我錯怪你了。”“沒關(guān)系。”小木偶回答,于是,小木偶和小兔子成了好朋友,它們一起開開心心的上學(xué)。
在路上,小木偶和小兔子又遇到了老婆婆,老婆婆看見小木偶,說道:“撒謊的木頭人。”小木偶回答:“我沒有撒謊。”小兔子又把事情的原尾跟老婆婆說了一遍。老婆婆才恍然大悟。原諒了小木偶。
小木偶和小兔子一起開心地向?qū)W校走去,小木偶對小兔子說:“我終于明白,人不能光有笑。人只有擁有喜怒哀樂,才能獲得真正的生活。”它們高興的向?qū)W校走去,去迎接明天新的生活。
【范文二】
小木偶擁有了人類各種表情后,它非常興奮。它來到街上,忽然,它看見了一個身影,那不是小紅狐嗎?小木偶一下子變得憤怒了,它用那兩條靈活的長長的木頭腿,很快就追上了小紅狐,使勁拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。小紅狐回頭一看,感到很驚奇,這不是那個只會傻笑的小木偶嗎?小木偶生氣地漲紅了臉蛋,它大喊:“你還我的包!”小紅狐狡辯說:“為什么說是你的呀?”小紅狐說完偷偷地溜走了,生怕熊警官來收拾它。
小木偶很傷心,它的哭聲引來了小巫女,小木偶一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了小女巫。小女巫聽后,咬牙切齒地說:“小木偶,你的事情包在我小巫女身上,我一定給你找回紅背包。”
小巫女變成一只小黃鸝飛到小紅狐的家里,小紅狐正在興致勃勃的上網(wǎng)玩游戲,小巫女吹了一口仙氣,小紅狐便呼呼大睡起來,小巫女找到了紅背包,又給小紅狐六了一張紙條,上面寫著:狡猾狐貍太無良,光天化日把物搶,勸你改邪別猖狂,回頭是岸想一想。
從此以后,小紅狐變成了一只善良的狐貍,不但不做壞事了,還能助人為樂,和小木偶成了一對形影不離的好朋友。人們都夸小紅狐是:紅狐改邪要行善,不搶不偷不欺騙,人們都把紅狐贊,浪子回頭金不換。
希望大家喜歡。
范進中舉續(xù)寫300字
![](/skin/tiku/images/icon_star.png)
![](/skin/tiku/images/icon_star.png)
![](/skin/tiku/images/icon_star.png)
![](/skin/tiku/images/icon_star.png)
![](/skin/tiku/images/icon_star.png)
上一篇:二年級坐井觀天續(xù)寫作文