校園的春天因?yàn)橛芯G色二更顯生機(jī)勃勃,更充滿活力。
我們學(xué)校坐落在市區(qū)東南。校內(nèi)景色秀麗,樹木蔥蘢,假山?jīng)鐾ぱ谟称溟g,名花異草點(diǎn)綴其中。這是陶冶情操、讀書學(xué)習(xí)的好地方。春天來(lái)到了校園,把校園裝扮得更美麗了。
你看!那草坪上綠油油的小草,經(jīng)過嚴(yán)寒的酷冬后破土而出,把校園裝扮得更加生機(jī)勃勃了。
在這草坪的邊緣,生長(zhǎng)著一棵俏麗的桃花,粉紅色的桃花已經(jīng)盛開。上體育課時(shí),那聞香而來(lái)的小蜜蜂會(huì)落到同學(xué)的頭花上,大概是把頭花也當(dāng)做桃花去采蜜了吧!
在水池旁,那看似迎春的連翹花也正開心地綻放著,一叢叢、一簇簇,在綠葉的襯托下顯得更加?jì)赡邸K拈_放象征著春天已經(jīng)來(lái)到了。
在草坪的兩旁,挺立著兩棵玉蘭樹,花兒有些衰敗,但以它蓬勃的朝氣迎接著春天的到來(lái)。
噓,你聽!那歡樂的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,燕子也回到北方來(lái)了,它們好像在舉行春天聯(lián)歡會(huì)呢!這只叫兩聲,那只叫一聲,組成了一支春天的曲子!
春風(fēng)吹醒了大地,小鳥喚醒了孩子。孩子們知道了春天已經(jīng)到來(lái),都脫掉了厚厚的棉衣,在校園里唱歌、跳舞、做游戲,他們使校園充滿了青春的活力。
我愛這生機(jī)勃勃的春天,更愛這生機(jī)勃勃的校園。
吹面不寒的楊柳風(fēng),喚醒了校園的春天。春天的校園真美呀,美得讓你沉醉;春天的校園真艷啊,五彩繽紛、艷麗動(dòng)人;春天的校園真靜啊,靜得可以聽見風(fēng)吹草動(dòng)、柳樹發(fā)芽。
在教學(xué)樓前的花圃里,滿是五顏六色的小花,粉的、黃的、白的、紫的;純潔、嬌小、明亮;這么美、這么多、這么芳香!在花兒爭(zhēng)奇斗艷、欣然怒放的身影里,五彩斑斕的蝴蝶,翩翩起舞;天之驕子——鳥兒,在枝頭歡快地歌唱,演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽的歌兒。
大樹也不甘示弱,它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過,大樹就進(jìn)入了自己的演藝世界,他們盡情地?fù)u擺,歡樂地舞蹈。
樹下的小草也悄悄地拱出大地,交頭接耳,相互打聽春天里花開的消息,樹綠的秘密。大樹那么高,自己卻那么矮,它們很不服氣,努力地往上躥??墒?,春風(fēng)一吹,它們又笑彎了腰。
春天的校園里,還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng),同學(xué)們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí),老師們?cè)谛燎诘毓ぷ?hellip;…
“叮鈴鈴……”下課了,校園里立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣,換上了輕快的春裝,在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。大家有的翻單杠,打乒乓球;有的懶洋洋地曬著太陽(yáng);還有的同學(xué)在跑道上一邊散步,一邊觀賞著操場(chǎng)周圍的花草樹木……
看,那邊還有幾個(gè)小同學(xué),正在比賽放風(fēng)箏呢!一只淺藍(lán)色的“老鷹”,一只金黃色的“蜜蜂”,一只長(zhǎng)長(zhǎng)的花“蜈蚣”,要比一比誰(shuí)飛得更高。“咯咯咯……”“哈哈哈……”看,他們笑得多開心。
美麗精致,蓬勃向上——我愛春天,更愛春天的校園。
陽(yáng)春二月,春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,大地披上了淡淡地新裝,楊柳吐翠,麥苗舒展。一切都變了,花兒變艷了,人兒變美了,校園也換上了春裝。
看,校園里到處都充滿了春天的氣息和活力。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物。瞧,地上的小草睜開眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,給校園埔上了一塊塊綠茵茵的地毯。校園里的花開了,像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主,它們有的綻開花朵,像同學(xué)們一張張可愛的笑臉;有的含苞欲放,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……真是美麗極了。校園的春天校門口,值日生同學(xué)已早早守候在那里,胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,潔白整齊的校服,一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面,精神抖擻,迎面向我們親愛的老師致敬,向我們可愛的同伴問好。教學(xué)樓那邊,傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的早讀聲,是那么的整齊,那么的洪亮,在這里,同學(xué)們又開始接受新學(xué)期的知識(shí),為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)學(xué)好本領(lǐng)。在這春意盎然的校園里,到處呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃,積極向上的景象!
我愛春天,我愛春天的美麗,但我更愛春天的校園。
描寫春天桃花的作文
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