借物抒情作文就是借助某種物體的描述，表達(dá)內(nèi)心的情感。

　　2月末，我隨爸爸、媽媽來(lái)到了祖國(guó)的南海明珠——海南島。

　　隨著旅游大巴，到達(dá)海南島，透過(guò)車(chē)窗隨處可見(jiàn)椰子樹(shù)。椰子樹(shù)成為海南的標(biāo)志性一景。我們的導(dǎo)游——梁導(dǎo)風(fēng)趣地介紹說(shuō)：“當(dāng)?shù)厝税岩訕?shù)又稱(chēng)為‘阿哥樹(shù)’。有了‘阿哥樹(shù)’當(dāng)然少不了‘阿妹樹(shù)’了。‘阿妹樹(shù)’是檳榔樹(shù)。在黎族，不會(huì)爬樹(shù)的小伙子，采不到檳榔可是娶不到媳婦的!”

　　下了大巴，到了三亞的海邊。大海邊有一整片茂密的椰樹(shù)林。棕色的樹(shù)干高大挻直，一片片綠色的枝葉隨著微風(fēng)輕輕搖曳，我看到了路邊的牌子，上書(shū)“椰風(fēng)海岸”。椰子樹(shù)高高的，高約15-30m，樹(shù)的頂端大多都喜結(jié)著果子。有的有三、四個(gè)，有的有五、六個(gè)，青綠色和淡黃色的椰子又大又圓，像一個(gè)個(gè)小腦袋，簇?fù)碓谝粓F(tuán)。路邊，每走上百米，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)賣(mài)鮮椰子的攤點(diǎn)。我也忍不住停下來(lái)買(mǎi)了一個(gè)嘗一嘗，用吸管吮吸它甘甜的椰露。

　　海南，地處亞熱帶與熱帶之間，一年四季都是夏季。這種獨(dú)特的氣候造就了椰樹(shù)這種獨(dú)特的植物。你若仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)椰子樹(shù)是“四世同堂”的!“發(fā)芽”、“長(zhǎng)葉”、“開(kāi)花”、“結(jié)果”，這四種本是不同季節(jié)，不應(yīng)在同一時(shí)期在同一植物上出現(xiàn)的景象，你卻都可以在同一棵椰子樹(shù)上看到。多么神奇的椰子樹(shù)!

　　走進(jìn)海南的超市，隨處可見(jiàn)與椰子相關(guān)的產(chǎn)品：椰子汁、椰子粉、椰干、椰奶、椰糕、椰絲包、椰糖……各種鮮美多汁的椰果：紅椰、青椰、金椰、椰王。各種椰子做的工藝品：椰雕、樂(lè)器等，真是琳瑯滿(mǎn)目令人眼花繚亂，目不暇給。椰果和椰子汁前還擺放著相關(guān)介紹：椰汁及椰肉含大量蛋白質(zhì)、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、維生素b1、維生素e、維生素c、鉀、鈣、鎂等是老少皆宜的美味佳果。椰子的養(yǎng)生功效：椰子的用途廣泛，素有“生命樹(shù)”、“寶樹(shù)”之稱(chēng)，其味甘性寒，含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素c、鈣、鉀等。椰子的汁液多，營(yíng)養(yǎng)豐富，可解渴祛暑、生津利尿、主治熱病，其果肉有益氣、祛風(fēng)、驅(qū)毒、潤(rùn)顏的功效。椰子可真是海南之寶!

　　椰子樹(shù)以其觀賞性、實(shí)用性及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，當(dāng)之無(wú)愧地被稱(chēng)為海南島的“島樹(shù)”。美麗的椰子樹(shù)，美麗的海南椰風(fēng)，你是海南最耀目的翡翠珠鏈!

　　我喜歡秋天，秋高氣爽。有一句話說(shuō)的好，秋高氣爽丹麥飄香。小學(xué)總會(huì)寫(xiě)著類(lèi)似的話，秋天黃了的葉子，像蝴蝶一樣翩翩起舞，所以我喜歡秋天。

　　然而我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秋天卻非同一般啊!總會(huì)發(fā)生一些不同于秋天的事情?？倳?huì)有一些蹊蹺，事情總是來(lái)得太突然了，嚇了我一跳，是的，麻煩總在你你一開(kāi)始就不在乎。

　　這一天我剛升入了高中，和我一班有一個(gè)，然而這個(gè)班和我一個(gè)姓的就是沒(méi)有，我很是失望，對(duì)了!我是五班的，我們老師笑起來(lái)特別好看，我也很喜歡。老師說(shuō)

　　“我們要有一個(gè)新生軍訓(xùn)，此次軍訓(xùn)會(huì)增進(jìn)我們之間的情誼，同學(xué)們努力吧!”我并不是特別感興趣，這對(duì)于我還說(shuō)不算是什么要命的東西。干剛看過(guò)教官，挺帥的。

　　隨后的這天早上，老天懂人心呀!我們班新來(lái)了一位女生，她竟和我一個(gè)姓，這似乎引起了我的興趣，我很想和她成為好朋友，她好似曾經(jīng)認(rèn)識(shí)我一樣，和我那樣的親切和藹，她也很快認(rèn)識(shí)了我。她給我的感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。哦，對(duì)了!我叫她舒喬。

　　然而，這一天我有了不一樣的想法，我不喜歡和別人鬧，然而，她總愛(ài)鬧，這一點(diǎn)不太讓我喜歡，我開(kāi)始有了這樣的想法，她為啥要轉(zhuǎn)到我們班呀，什么時(shí)候能轉(zhuǎn)走啊，我不喜歡這樣的人，我也從來(lái)不愿以最壞的惡意來(lái)推測(cè)她人。因?yàn)椴桓杏X(jué)這樣不好啊!

　　軍訓(xùn)過(guò)后，我們班得了第三名，也就是說(shuō)，普班的第一啦，老師和教官很開(kāi)心。我們也很開(kāi)心，但并不是因?yàn)槊味_(kāi)心，而是因?yàn)榻坏搅撕门笥押驮鲞M(jìn)了班級(jí)的友誼和榮譽(yù)感。然而我卻悶悶不樂(lè)。因?yàn)槲矣憛捨业呐笥选?/p>

　　過(guò)了一個(gè)星期，她轉(zhuǎn)走了。這件事我本應(yīng)該開(kāi)心的，然而，我卻是又悶悶不樂(lè)，傷心，自己的推斷。

　　不一樣的秋天!不一樣的季節(jié)!不一樣的開(kāi)始!擁有時(shí)卻不珍惜，失去了便會(huì)傷心且希望挽回。喬我會(huì)想你的!你永遠(yuǎn)是我的好朋友!

　　喬是你給了我這個(gè)秋天，我不會(huì)在寂寞了!