作文一：有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)

　　人生的路，就像黃河長(zhǎng)江一樣回環(huán)曲折。清閑的午后。一只紅褐色的茶杯，古色古香，一把綠茶，清香迎鼻。一股滾燙的開水倒入。茶葉就像一群堅(jiān)強(qiáng)的小魚，在開水中四處游玩。沉沉浮浮。而有些沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的茶葉早就沉在杯底。靜靜地望著那些同伴奮斗的身影。

　　那股巨熱的開水，就是那些茶葉來到人世間的第一個(gè)敵人。只有那些有堅(jiān)強(qiáng)意志的茶葉，才能在這滾燙的開水中四射芬香，才能在這滾燙的開水中展現(xiàn)出自我的美麗。

　　人生亦是如此。只不過，我們來到這人世間的第一個(gè)敵人也是永遠(yuǎn)的敵人，其實(shí)就是你自己。只有那些能打敗自己的人才能在社會(huì)上立足。但是，你如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志是絕對(duì)辦不到的。

　　在抗日時(shí)期，有多少中國(guó)人，因?yàn)闆]有堅(jiān)強(qiáng)的意志，而把自己的靈魂出賣給了日本人。在他們身上，我們看到的只是丑陋和無恥的縮影。但是，仍有許多能人志士，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和陰謀。一次又一次的展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)那獨(dú)特的美?，F(xiàn)在，仍有許多人展示著那堅(jiān)強(qiáng)的意志，運(yùn)動(dòng)員們，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一次次的打敗了前進(jìn)的敵人，一次次的超越了自我的極限。

　　現(xiàn)在的我們，更應(yīng)該如此。作為新中國(guó)下一代的接班人，我們更應(yīng)該展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)那屬于他自己獨(dú)特的美。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。面對(duì)風(fēng)雨的襲擊，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志來挑戰(zhàn)，讓我們大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!”

　　作文二：堅(jiān)強(qiáng)人生

　　上中學(xué)給我?guī)砹嗽S多與過去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我，上了初中以后，竟出現(xiàn)了急速的下降，特別是數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪，不安。但后來的轉(zhuǎn)變，卻是因?yàn)槟莻€(gè)夜晚!

　　又是一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得了一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)。

　　晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時(shí)此刻，卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的過失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來。聽著優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來。看著老師的左手，我突然想起，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來演奏，這是為什么?

　　回到家，我把這個(gè)疑問告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來，我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后，右手就再也不能抬起來了。

　　眼前閃過老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經(jīng)五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因?yàn)橛沂植荒芴?，那在臺(tái)上演奏的夢(mèng)已永遠(yuǎn)破碎了?？伤]有被困難嚇倒，仍然堅(jiān)強(qiáng)，快樂地生活著，把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)!

　　相比之下，我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了，其實(shí)，這暫時(shí)的困難算什么呢?后來，在媽媽的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。

　　是老師的行動(dòng)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，是這件事告訴我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。我才14歲，以后還會(huì)有許多困難等我去面對(duì)。但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能夠阻擋前進(jìn)的步伐。