教師節(jié)的清晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，有些涼意。我獨(dú)自走在大道上正冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢?

　　走著走著，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有了主意。我走到花店里，精心挑選了幾朵百合，打算送給梁老師。啊!那晶瑩的水珠灑在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠!

　　我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的百合，仿佛看見(jiàn)了和藹可親的梁老師臉上的笑容......

　　走到辦公室門外，辦公室的窗口是敞開(kāi)的，陽(yáng)光也乘機(jī)游了進(jìn)去。窗口左邊就是梁老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著日歷，正好翻到9月10日，右上角放著地球儀.墨水和一副陪伴老師多年的眼鏡。

　　還記得，老師的微笑，那是世界上最燦爛的陽(yáng)光。她曾經(jīng)為了我們付出了許多。流的汗水，付出的光陰，那是數(shù)不盡的!

　　老師，您像媽媽一樣，教我們做人，關(guān)心我們，幫助我們。老師，您用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)，您的話像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田，溫柔的春雨就是您對(duì)我們的撫愛(ài)!老師，您是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春*。當(dāng)我們像鮮花一樣盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情!

　　哦，老師......我愛(ài)您，親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您的微笑，它像兩眼清泉，永遠(yuǎn)流向我的心谷。

　　“謝謝您，老師，教師節(jié)快樂(lè)!”我邁著輕盈的腳步向教室走去。

　　幸福不像“二鍋頭”那般強(qiáng)烈，而像“碧螺春”那樣，慢慢地品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，越品越香。

　　幸福好像是無(wú)聲無(wú)息的，因?yàn)?，也許有一天，回頭看一下，原來(lái)幸福早早的就來(lái)到了你的身邊。

　　小時(shí)候總是愛(ài)問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。又一次爸爸給我買了一個(gè)娃娃，我就跑到媽媽的面前炫耀著說(shuō)：“媽媽，你收到的最好的禮物是什么啊?”媽媽總是銷售、這回答我：“就是上天把你和你姐姐給了我啊。”媽媽說(shuō)爺爺是我們家最愛(ài)學(xué)習(xí)的人了，當(dāng)我問(wèn)爺爺?shù)臅r(shí)候，他總是說(shuō)：“用語(yǔ)言是形容不了它的，它，永遠(yuǎn)是你奶奶給我最好的禮物……”我只能裝做挺懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　上了小學(xué)，老師留了個(gè)作業(yè)讓回家問(wèn)幸福是什么?一問(wèn)媽媽，他也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱?ldquo;你們給我的幸福是一份最美的禮物，誰(shuí)也代替不了。”

　　現(xiàn)在我常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里，經(jīng)?？纯刺?yáng)。心里就不知不覺(jué)地暖洋洋起來(lái)，亮光光的……

　　那年冬天，我才明白什么是真正的幸福……

　　姐姐生日嘍，我早早的上街個(gè)他買了各種各樣的禮物，媽媽因?yàn)槊驼医杩冢?ldquo;這孩子，還要禮物，這些年該給的我都給了，那么多的幸福，還不滿足啊……”

　　這么多年了，我才明白，真正的幸福不是狂喜，也不是苦痛。它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海之波，在蕓蕓眾生中做一個(gè)普通人，享受生命一剎那間的喜悅。

　　回頭看看，原來(lái)，幸福是上天給我們最美的禮物

　　你要慶幸，在千萬(wàn)個(gè)輪回中，上帝看中了你，賜予你一份最珍貴的禮物----生命。

　　而你，就是這生命的主宰者，你將與它共同創(chuàng)造一個(gè)精彩的人生。

　　于是，你開(kāi)始了這份生命的旅程……

　　你開(kāi)始用言語(yǔ)裝飾生活，你的每一聲“咿呀”都令你身旁的人驚喜，激動(dòng)……

　　你開(kāi)始用步伐闡述心情，每一步的顫顫巍巍，都賦予你無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)……

　　你開(kāi)始用微笑面對(duì)生活，你接受著每一天的酸甜苦辣，你不再為跌倒而痛苦流涕，也不再為得到一顆糖而興奮至極，你慢慢地長(zhǎng)大……

　　你開(kāi)始用心貼近陽(yáng)光，你不再淘氣，不再頑皮，你慢慢的懂事……

　　你開(kāi)始用善良譜寫人生，你走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，撥撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露……

　　你被這重重美麗所包圍，每一層都是你人生的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　你開(kāi)始最深刻的理解人生……

　　生命是你最大的禮物。而對(duì)于別人，你，就是他們最重要的人，正是因?yàn)槟悖瑦?ài)才能最深刻地流露，世界才會(huì)一天天的美好。

　　有形的禮物只是一種工具，無(wú)形的禮物更讓人無(wú)法理解。而最美，最珍貴的禮物就是存在與有形和無(wú)形之間的一種釋然。當(dāng)你真正理解它的時(shí)候，你將會(huì)明白，原來(lái)自己好美，好美……

　　窗前，那個(gè)扎滿丁香的橘子散發(fā)出一陣陣清香，圣誕的腳步也已邁入這冬之門的殿堂。一切都是那樣安靜，平凡……

　　這一切，仿佛正預(yù)兆著什么……

　　——題記

　　也許，冬天的使者已經(jīng)忘卻了這個(gè)南方的小城;也許，冬天的使者只是帶著個(gè)破口袋把寒意送來(lái)?？墒撬恢?，冬之輕柔的美麗，已在這個(gè)小城，傳送了一代又一代。

　　灰蒙的天空不帶有一絲笑意，搭著臉蛋兒伴著細(xì)微的呻吟，似乎有些無(wú)助。路上，孩子們還是洋著他們無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，快樂(lè)溫暖著心田。天上地下仿佛形成了鮮明的對(duì)比，但他們心中等待著同樣的一天——圣誕。

　　于是，圣誕節(jié)就在這一切的盼望中來(lái)臨了。孩子們的笑容更加燦爛，彼此傳遞著那份溫馨。天空也沒(méi)有那么憂郁，而是送來(lái)了冬季最美的禮物——雪花……

　　是的!沒(méi)錯(cuò)!那的確是玉蝶兒般的雪花，飛舞著，飛舞著，一朵，又一朵，像是滿天的蒲公英，又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的天空中顫動(dòng)、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。田野仿佛覺(jué)得有一只白色的羽翼正在冥冥之中掩蓋大地，不知不覺(jué)眼前已是白茫茫一片了。

　　遠(yuǎn)處那棵槐樹(shù)上，掛滿了素花玉串，乍望去，真如一位裊娜的雪仙子，千姿百態(tài)的，亭亭弄著俏，還指著天空，悄悄地說(shuō)些什么……孩子們望著這個(gè)銀裝素裹的世界，也都不禁贊嘆道：“這真是圣誕節(jié)最美的禮物了!”

　　看著這些場(chǎng)面，我想，這場(chǎng)雪仿佛并未帶來(lái)一絲寒意，悠然的雪花反而給這南方的小城帶來(lái)一種詩(shī)意的寧?kù)o。

　　后記

　　夜幕漸漸降臨，雪仙子也匆匆飛走了，只留下一片寂靜的大地默默地躺在那里。平安夜里，孩子們唱著圣誕之歌微笑地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，天空上有什么東西悄然劃過(guò)，仿佛是一顆顆美麗的珍珠淚……