各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

　　下午好! 畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口,對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的榜樣,如何抓好 學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問(wèn)題. 今天我們 聚集在 一起,共 同探究 本屆畢業(yè) 班工作 ,目的 就是要形 成共識(shí) ,形成合 力,從 而提高畢 業(yè)班的 教育教學(xué) 質(zhì) 量和畢業(yè)生的升學(xué)率,為學(xué)校增光.

　　質(zhì)量就是學(xué)校的生命.我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此 一直以來(lái)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī), 在座的各位六年級(jí) 教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,你們就是學(xué)校的 中流砥柱.請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候,你們辛 苦了! 今天是 6 月 10 日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí) 間也只有那么十多天,可以說(shuō)畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻, 在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極面對(duì).二十多天后,我們的這 些小六學(xué)生就要離開(kāi)我們,在他們告別母校前,我想我們有義務(wù),更 有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績(jī),同時(shí)也讓他們對(duì)母校留下美好的回 憶.

　　要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn): 一, 把握好教學(xué)進(jìn)度,有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作. 各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃,要有目的性和針對(duì)性,要緊而不亂.各科 復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理,使知識(shí)變得系統(tǒng)化,便于學(xué)生理解和 記憶.要搞好知識(shí)過(guò)關(guān),通過(guò)單元檢測(cè)強(qiáng)化知識(shí)鞏固和查漏補(bǔ)缺.要 繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要"抓兩頭,突中間",對(duì)于中等生我們一 定要緊抓不放,對(duì)于后進(jìn)生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢(shì)下,我們更 要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,分期分批進(jìn) 行輔導(dǎo)和督促,且不說(shuō)是為了祖國(guó)的未來(lái),為了學(xué)校的明天,就算是 為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗, 為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也 要努力奮斗.相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的. 二, 摸清學(xué)生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),出色完成生 源輸送任務(wù). 本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有 134 人, 我們最低要完成 114 人的輸送 任務(wù).鑒于成章和育賢中學(xué)的影響,本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很 大.因此,我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向,問(wèn)清其 中原由,并逐個(gè)作好詳細(xì)登記,做到心中有底.同時(shí)教導(dǎo)室和班主任 一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),從該校的辦學(xué)條件,師資配 備,班級(jí)布局,學(xué)校管理,后勤服務(wù),定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的 優(yōu)勢(shì),另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢(shì),堅(jiān)定學(xué)生就讀黃 中的信心,必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問(wèn).另外,學(xué)校將嚴(yán)肅招生 紀(jì)律,嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實(shí),報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理.

　　最后,我堅(jiān)信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),今年的畢業(yè)升學(xué) 工作會(huì)取得更大的勝利.

　　畢業(yè)班教師會(huì)講話稿（2）：

　　今天召開(kāi)的這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議，目的就是總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。

　　一、分析XX.7畢業(yè)班、五年級(jí)成績(jī)：

　　上屆畢業(yè)班成績(jī)據(jù)說(shuō)：數(shù)學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)班的成績(jī)不理想致使數(shù)學(xué)成績(jī)整體下降，英語(yǔ)不及格人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。老師們付出了，努力了，然而成績(jī)卻不盡人意。再看我們五年級(jí)下學(xué)期的成績(jī)：

　　語(yǔ)文：高分低分差距1.1，差距不大，整個(gè)年級(jí)2個(gè)不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比，還有整體提高的空間。

　　數(shù)學(xué)：高分低分差距8.8.，差距很大?？s小差距，整體提高是今后面對(duì)的問(wèn)題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師，多次任教畢業(yè)班，工作認(rèn)真踏實(shí)，所任教班級(jí)整體成績(jī)提高快，提高多。這次請(qǐng)鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班，目的就是請(qǐng)鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生，提高六（1）班成績(jī)，在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。整個(gè)年級(jí)8個(gè)不及格學(xué)生。這8個(gè)學(xué)困生是個(gè)問(wèn)題。也許不能消滅，但是是否能逐漸減少？很欣喜的是大家已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，已經(jīng)在利用一切可利用時(shí)間，放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。

　　英語(yǔ)：高分低分差距5.6，不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語(yǔ)學(xué)科的課時(shí)，每班每周5節(jié)課，天天有英語(yǔ)。給英語(yǔ)老師更多的補(bǔ)缺補(bǔ)差的時(shí)間，英語(yǔ)教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語(yǔ)教師爭(zhēng)取更多的做畢業(yè)班工作的時(shí)間。但是同時(shí)我們也看到，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí)，相對(duì)來(lái)講英語(yǔ)成績(jī)就好一些。也請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師能給予英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)有的支持，能時(shí)常過(guò)問(wèn)本班英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。

　　二、提出建議與努力方向：

　　根據(jù)以上分析，我認(rèn)為：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭(zhēng)做到：補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

　　1、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。

　　每次六年級(jí)上學(xué)期召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議時(shí)，任課教師均反映：本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí)，我們也不能失去信心，說(shuō)不定別的學(xué)校和我們差不多，說(shuō)不定還沒(méi)有我們硬，問(wèn)題總是存在的，重要的是我們要有解決問(wèn)題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里，就相信大家一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得成績(jī)，我們大家要有信心。

　　2、既要有決心，又要有方法。

　?。?）抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。每節(jié)課、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定要堂堂清、周周清、月月清。平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、僅靠小白卷、基礎(chǔ)訓(xùn)練是難解決問(wèn)題的，適當(dāng)“磨”“練”“背”，“考”是取得成績(jī)的必由之路，學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么捷徑可走的，沒(méi)有量的積累怎么會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)生質(zhì)的飛躍呢？

　?。?）堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺，個(gè)別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績(jī)的保障，我們要確保合格率，提高優(yōu)秀率。

　?。?）充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，經(jīng)常家長(zhǎng)聯(lián)系、要與學(xué)困生、學(xué)困生家長(zhǎng)個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長(zhǎng)的重視程度。

　　3、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

　　到了六年級(jí)，學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒，班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話；要狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)缺，因?yàn)楣芾砗脤W(xué)困生才是一個(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問(wèn)學(xué)困生的事，幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求，要“嚴(yán)管真愛(ài)”；要各科教學(xué)形成合力，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間；要同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享；要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。

　　4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的奉獻(xiàn)精神。教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，每天中午鄭曉潔等一些教師12點(diǎn)多鐘仍然在轉(zhuǎn)化學(xué)困生，與學(xué)困生家長(zhǎng)談話。既然我們選擇做教師，那么就要無(wú)怨無(wú)悔，也許許多的付出與回報(bào)是不成比例的，但我們可以坦然面對(duì)學(xué)校的安排、家長(zhǎng)的托付……

　　5、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后會(huì)考還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績(jī)提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題與困難，請(qǐng)及時(shí)反饋，我們會(huì)盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認(rèn)識(shí)到：整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的，是一個(gè)整體， “一榮俱榮，一損俱損”。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)無(wú)不勝。

　　我希望大家：苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

　　接下來(lái)請(qǐng)任課教師介紹本班情況，介紹提高質(zhì)量的措施與方法？談?wù)劊?月30日學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)上，需要解決哪些問(wèn)題？