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大學(xué)生感恩父母演講稿

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  ---一路歡歌,享受閱讀的童年

  瀘州市實驗小學(xué) 陳智蘭

  題記:春天,是一個夢,夢的名字叫成長。春天,是一首詩,詩的主題叫希望。在這春暖花開的季節(jié)里,我們踏著春天的腳步走進(jìn)實小這個充滿活力和詩意的知識殿堂。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。在這充滿希望的季節(jié)里,我們?nèi)昙壩灏嗳w師生、家長共同埋下了充滿詩意的種子,等待它們生根發(fā)芽,散發(fā)出迷人的書香氣。

  親愛的家長朋友們:

  大家上午好!

  為了孩子的成長,我們?nèi)缂s而至,相聚在三年級五班的教室。在此,請允許我代表同學(xué)們對家長的到來表示熱烈的歡迎。本次家長會的主題是“一路歡歌,享受閱讀的童年?!卑凑找酝膽T例,請各位家長自覺遵守會場紀(jì)律,把手機(jī)關(guān)機(jī)或者摁到靜音狀態(tài),以便提高我們會議的質(zhì)量!謝謝!

  本次會議主要有以下幾個方面:首先是家長代表發(fā)言以及總結(jié)上學(xué)期經(jīng)費開支情況,接著是宋老師講數(shù)學(xué)方面的事宜,最后是我總結(jié)上期工作以及做本期打算。

  一、上期工作回顧

  三年級,是孩子由低段向中段過渡的時期,孩子學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)出不穩(wěn)定。所以,孩子的成績的落差也是符合年段特征的。上學(xué)期,我們期末考試全班63人參加,平均分97.2分,最高分99.5分,最低分86.5分。家長們應(yīng)該想到,隨著年級的增高,閱讀和作文的加入,孩子們考試的分?jǐn)?shù)會逐漸降低的,這屬于正常現(xiàn)象。因此,你對孩子提出的各種獎勵也可以降低要求。

  好多家長都在乎孩子期末考試考多少分,而平時都由于忙于工作而沒有時間過問。說實話,期末考試一張卷子是不能全面的反映孩子學(xué)習(xí)的綜合能力。當(dāng)然,從卷子上,我們能看出孩子孩子存在的部分問題:知識點沒有過關(guān),知識遺忘,做題不仔細(xì)、馬虎等等,這些都是要引起重視的,我們必須靜下心來和孩子一起分析,爭取以后不要犯同樣的錯誤。其實,我們看孩子,除了看卷子,還要從孩子平時的作業(yè)和表現(xiàn)中去觀察,這樣你才會更加客觀、全面的了解你的孩子,幫助孩子,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展?!币虼?,我要告訴家長的是:我們不僅僅要關(guān)注結(jié)果,還要關(guān)注過程,往往學(xué)習(xí)的過程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更重要。我們要轉(zhuǎn)變一個觀念,不要死盯著學(xué)生期末考試的成績不放,需要我們關(guān)注的是在這個年段,這個學(xué)期我們的孩子在語文方面獲得了哪些能力,在數(shù)學(xué)方面的思維又得到了那些進(jìn)步,在生活方面孩子又學(xué)會了哪些技能。

  那么在這學(xué)期我們的孩子在語文學(xué)習(xí)方面又要獲得哪些能力呢?在心理成長方面哪些問題又值得去思考該怎樣去引導(dǎo)我們的孩子呢?下面,我將以“一路歡歌,享受閱讀的童年”為主題,談?wù)劚緦W(xué)期我將在語文教學(xué)上做什么?我們在孩子語文能力上要做什么?我們的孩子在這個年齡階段需要養(yǎng)成什么養(yǎng)的習(xí)慣?這三個方面談?wù)劚酒趯W(xué)習(xí)構(gòu)想。

 ?。ㄒ唬┍酒谖以谡Z文教學(xué)上要做什么?

  說到XX年的秋期,我個人認(rèn)為是自己在教學(xué)生涯中在教學(xué)觀念上快速轉(zhuǎn)變的一個學(xué)期。

  XX年9月10日,江陽區(qū)教培中心語文教育專家熊生貴老師走進(jìn)了我的課堂,聽了我一節(jié)《秋天的雨》礪能課堂展示課,盡管孩子們在小班合作分工學(xué)習(xí)上已經(jīng)初見效果,但是,那節(jié)課卻是很失敗的一次展示課。用熊老師的話說:“課堂中學(xué)生做不出“展練”的狀態(tài),所“展”的只是所學(xué)內(nèi)容,“練能”思維不明顯,而且上臺的學(xué)生有的沒表現(xiàn),當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)不出來時,教師又回到“串講串問”的老路上。那次課后,我經(jīng)歷教學(xué)上的迷茫,我開始思考面對我們班的孩子,我要讓孩子們在這個階段學(xué)會什么語文能力?在進(jìn)行語文課堂改革的同時,我將如何兼顧學(xué)習(xí)困難學(xué)生完成基本語文要求等方面的問題。于是,我開始一邊有針對地聽課,在聽課中及時記錄當(dāng)時自己的真實想法形成聽課反思,另一方面,我開始在自己的教學(xué)中把自己的一些想法用到課堂上來。就這樣,經(jīng)歷了整整一個學(xué)期的嘗試,我漸漸地明白了:作為一名教師要真正地體現(xiàn)以學(xué)生為中心,立足于課堂教學(xué)應(yīng)該是要教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。語文的教學(xué)應(yīng)當(dāng)以能力為重。在寒假我學(xué)習(xí)了本期的教材,我將在語文課堂上教會學(xué)生以下幾個語文學(xué)習(xí)的方法:

  1.自主識字、記字的方法。

  2.解釋詞語的方法。

  3.有效預(yù)習(xí)的方法。

  4.交流預(yù)習(xí)的能力。

  5.有效提問的方法。

  6.積累好詞、好句的方法。

  怎樣達(dá)成上述的四個方面的能力呢?在課堂教學(xué)上,我將把一個單元的教學(xué)資源進(jìn)行整合,分步驟地教會學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方法,并且圍繞每個單元的主題內(nèi)容進(jìn)行語文實踐活動。我們每一個單元都是以一個主題展開的。每個單元分別由三篇精讀課文一篇略讀課文和一個語文園地組成。在本期教學(xué)中,我將立足每個單元和學(xué)生一起學(xué)習(xí)三篇精讀課文,略讀課文則是由我列出學(xué)習(xí)提綱,學(xué)生按照學(xué)習(xí)提綱自行學(xué)習(xí)。以第一單元為例:通過導(dǎo)讀提示我們知道這個單元的主題是圍繞大自然景物專題安排的?!堆嘧印愤@篇的文章的教學(xué),我將圍繞課文寫了燕子的哪些特點?讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會觀察的方法,以及查字典理解關(guān)鍵詞語的方法?!豆旁妰墒住返慕虒W(xué),我將繼續(xù)鞏固上學(xué)期我教給孩子們學(xué)習(xí)古詩的“三讀”方法?!逗苫ā返慕虒W(xué),我將圍繞為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”?讓學(xué)生學(xué)習(xí)查字典、聯(lián)系上下文理解詞的方法。寫景時從整體到部分的寫作方法。有了方法的教授,我就要在第一單元的學(xué)習(xí)中,安排一次語文拓展性活動:觀察“我居住的小區(qū)一角”的寫我身邊的故事的活動。因此,本學(xué)期的《磨刀不誤砍柴工》也有了一些小小的改變。(幻燈片出示本期《磨刀不誤砍柴工》并解釋要求)。

 ?。ǘ┮宦窔g歌,享受閱讀的童年

  閱讀能力是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ),閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生不一定考第一,但各門功課都不會差。

  為什么有些學(xué)生在童年時期聰明伶俐,理解力強(qiáng),勤學(xué)好問,而到了少年時期,卻變得智力下降,對知識的態(tài)度冷淡,頭腦不靈活了呢?就是因為他們不會閱讀!

  通過閱讀而激發(fā)起來的思維,好比整理德很好的土地,只要把知識的種子撒上去,就會發(fā)芽成長,取得收成……學(xué)生對書籍的思考越多,他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的喜愛感越強(qiáng),他學(xué)習(xí)起來就越容易。

  ——摘自蘇霍姆林斯基《給教師的建議》(幻燈片出示)

  閱讀是學(xué)生獲得幸福的基礎(chǔ)。喜歡學(xué)習(xí)的孩子在學(xué)校里會感到幸福,而討厭學(xué)習(xí)的孩子在學(xué)校就會痛苦。從小學(xué)到高中畢業(yè),不論能不能上大學(xué),這十多年的學(xué)校生活是大部分孩子都要經(jīng)歷的,不愛學(xué)習(xí)的孩子如何忍受這漫長的歲月?所以,作為教師的我和作為家長的您首要的責(zé)任是讓孩子喜歡閱讀。本期我們將堅持課內(nèi)大量閱讀活動。

  閱讀經(jīng)典,本期我們繼續(xù)閱讀《論語》。(幻燈片展示)。對于經(jīng)典的閱讀,我一向主張是不求甚解,只要學(xué)生能背誦就行。上學(xué)期,我們主要閱讀的是《日有所誦》上面的內(nèi)容。這學(xué)期,我們將在每天早讀時,每天背誦兩句《論語》。

  一筆一畫寫字,本期繼續(xù)學(xué)習(xí)書法,開展書法課。

  堅持每天在家閱讀半小時以上的課外書,做好課外閱讀記錄表。本期的課外閱讀記錄表,我們將不再每天收上來檢查而是采取每周星期一收上來的方式進(jìn)行,目的是讓學(xué)生感到閱讀不是負(fù)擔(dān)而是享受,因此,閱讀記錄表就要保證每次記錄的質(zhì)量。

  繼續(xù)堅持每半個月一次的班級作文期刊的發(fā)行,開展好書推薦、每天故事演講、寫我的故事專輯等語文綜合實踐性活動。

  繼續(xù)開設(shè)班級圖書開放日。

  班級圖書就是圖書柜里的書,主要是由上學(xué)期孩子們遺留下來的書籍,以及學(xué)校給班級征訂的部分“文學(xué)周刊”等。本期我們將在每個小組里增設(shè)一名“圖書管理員”,分別為小組同學(xué)借閱書籍做登記,以確保圖書的流失。古人常說:“書非借不能讀也”,因此,靠借書讀,孩子們積極性很高。請孩子們選擇一本圖書交到書柜來,這樣你才有機(jī)會借別人的書讀。

 ?。ㄈ├^續(xù)完善班級幸福樂園管理模式,讓學(xué)生做班級管理的主人

  1.本期我們將繼續(xù)完善班級幸福樂園管理模式,我們將在下周星期一上午的兩節(jié)語文課開展本期大班干部競選演講,請家長們指導(dǎo)學(xué)生寫好演講搞。(幻燈片出示幸福樂園管理模式。)

  2.關(guān)于本學(xué)期在生活上我們要培養(yǎng)孩子什么方面的習(xí)慣,以及這學(xué)期孩子們在心理上有什么樣的心理特征,我將在以后的家校聯(lián)系《雁南飛》上和家長一起交流,這里就不再重復(fù)啦!

  3.本期推薦家長閱讀的書籍:《朗讀手冊》主要是引導(dǎo)家長怎樣教會學(xué)生閱讀;國家級期刊《父母課堂》。

  我們說學(xué)生最好的教育是家校共育,只有充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力,我們孩子才能在教育中成為最終的受益者,本期除了每周我以給家長寫一封信的形式,向家長朋友們介紹有關(guān)家庭教育的做法,學(xué)生本期的心理特征,本期我要向家長朋友推薦一本期刊《父母課堂》,在寒假時我閱讀了里面的內(nèi)容,覺得這本書很實用,這里面給我們介紹了很多 家庭教育的方法、案例。這本書也很實惠,每個月5元。如果需要購買的家長朋友,在散會后在我這里登記。

  4.本期上學(xué)、放學(xué)路線:上學(xué)一律由下校門進(jìn)入,放學(xué)路線和上學(xué)期一樣。

  昨夜一霎雨,滿園綠芽發(fā)。這一切都在傳遞著春的氣息!春,屬于我們的季節(jié)!讓我們共同播種新學(xué)期的希望,期待收獲成長的美好!今天的家長會到此結(jié)束,謝謝大家!再次祝大家:元宵節(jié)快樂!龍年大吉!

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