和千百萬普普通通的青年人一樣，我們沒有能力去扼住生命的喉嚨，為自己選擇一個理想中的職業(yè)。由于高考成績不理想、我上了一所師范專科學校，畢業(yè)后被分配在偏遠郊區(qū)當了一名中學教師，盡管有一千個不情愿，但它畢竟是命運能給我安排的第一個職業(yè)，我沒有選擇的機會，也沒有放棄現(xiàn)成的崗位去追逐理想的勇氣。三尺講臺將是我開始我自立于社會的第一個崗位。然而當我真正走上講臺，面對著曾經(jīng)和我一樣的想通過知識改變自己命運的我的學生的時候，我所有不切實際的幻想都煙消云散，一種叫做“責任”的東西在我腦海急劇膨脹。我無數(shù)遍告誡自己，我一直都不認為自己是一個優(yōu)秀的學生，但我不能讓我的學生沿著我走過的路把命運的韁繩供手讓于他人。三年的教師職業(yè)，三尺講臺是我的“地盤”，我做為班主任完整地帶了他們?nèi)辍Ｈ旰蟮倪@么多年，每每想起那三尺講臺，我都感到深深的留戀，我傾盡了所有知識和智慧去引導、鼓勵、鞭策我的學生，我自認我把我能傳授的東西都交給了他們，在這個崗位上我盡到了我的責任，我無愧于我的學生、我無愧于我人生的第一個崗位。

　　“學以致用”或許算是人們職業(yè)生涯的一種理想狀態(tài)，在之后的工作學習中我遇到許多專業(yè)上的難題時我都會想：早知如此，我還不如就教一輩子書，那畢竟是我學過的專業(yè)，工作起來游刃有余，輕松自如。93年，我調(diào)入金融系統(tǒng)，首先在證券公司營業(yè)部工作了四年，一個事實不容回避，那就是“學習”，似乎十幾年的學習都不是為此崗位而準備的，我需要“洗腦”，需要從頭再來。我努力了，適應(yīng)本職工作應(yīng)該是綽綽有余了，但是我也給我留下最深刻的感覺就是，為適應(yīng)工作為填鴨式的學習永遠是零碎的，不成系統(tǒng)，很難達到一定的境界和高度。再之后從事了監(jiān)管工作，同樣做不到觸類旁通，同樣需要重新學習。我逐漸明白，人不可能注重一輩子只從事一個職業(yè)，只立足一個崗位，每一次崗位的變化，學習的任務(wù)如影隨形，不可逃脫，學習也注定是我職業(yè)生涯逃脫不掉的淵藪。

　　銀監(jiān)系統(tǒng)分設(shè)后，我的崗位又轉(zhuǎn)換到組織人事部門，了解每個同事是我份內(nèi)的事，我突然發(fā)現(xiàn)，我的困惑絕對不限于我一個人。幾乎每一個同事都從事過不同的職業(yè)或都從事過不止一個崗位。有當過兵的、有當過工人的、也有下鄉(xiāng)插過隊的，即便是學校畢業(yè)的學生，所學的專業(yè)也是五花八門的，真正金融專業(yè)畢業(yè)的只是很少一部分，即使是這一少部分也有的專業(yè)知識強而理論水平低，有的理論水平高又缺乏實踐經(jīng)驗。學習絕不單單是個別人的事。人的職業(yè)生涯包含了學習的內(nèi)容，學習的原本也就是我們永遠不該松懈的工作。

　　今年6月份，根據(jù)工作需要我又被安排到辦公室工作?；叵虢甑墓ぷ鹘?jīng)歷，回想一個個工作崗位的變遷，無所謂高興和失落，也無所謂鐘情或厭惡，我都滿懷激情地去投入，每一個崗位都帶都帶給我不同的閱歷和磨煉，每一節(jié)片段不見得有多徇麗，但我以為都非常飽滿和充實。我的生存需要去工作，我的工作需要每一個崗位去串連。如同工蜂一樣，采花釀蜜是工作，也是生存之道，芬芳別人，養(yǎng)活自己，勤勤懇懇原本是份內(nèi)之事，勤勉盡職更是立身之本，或許這也就是所謂的敬業(yè)精神。其實，我們身邊的每個人不都這樣嗎？普通的人，普通的崗位，壘砌著不普通的銀監(jiān)事業(yè)。

　　我現(xiàn)在常常思考這樣一個問題：就我們這樣一群人，就我們面臨的職責和任務(wù)，我們究竟干得怎么樣？按照崗位設(shè)置的要求考量，幾乎每個人都不是最合適的，都存在著方方面面的不足和缺陷，尤其是面對逐步開放金融環(huán)境、逐步專業(yè)化的監(jiān)管要求和逐步與國際接軌的監(jiān)管理念。面對這樣的崗位我們無不誠惶誠恐。過去的鮮花和掌聲是否依舊會伴隨我們一路前進？過去的困苦和疑惑是否會牽拌著我們前行的腳步？為了正在改變的外部世界，我們應(yīng)做何種應(yīng)對？強烈的責任感、孜孜不倦的學習精神和勤勉嚴謹?shù)木礃I(yè)精神是否依舊可以成為我干好工作的不二法寶？

　　如果說銀監(jiān)事業(yè)是一座金字塔，那么基層銀監(jiān)機構(gòu)，就是渾厚的塔基，觸須伸向城市的每一個角落、鄉(xiāng)村的每一寸土地、企業(yè)的每一次變改，銀行業(yè)機構(gòu)每一點細微的動向。秉承著塔尖的每一條指令，回饋著塔基每一點信息。特定的職責決定基層銀監(jiān)機構(gòu)不同于銀監(jiān)會、省局的機構(gòu)模式、管理方法和員工隊伍，也決定了每一名員工立足于基層工作崗位不同的成功道路。有時候面對各類講座、教材、培訓和各類高層次的人才，我們仿佛有種“坐井觀天”的感覺。我們艷羨別人流利的外語口語、驚艷于每個拗口的專業(yè)術(shù)語和計算公式。相比他人，我們?nèi)狈鴥?nèi)外頂尖金融機構(gòu)的閱歷、缺乏面對宏觀經(jīng)濟形勢高瞻遠矚的深邃眼光、面對具體實際鞭辟入里的微觀分析。和他們相比，我們之間的差距不僅存在而且是非常的明顯。在我們不斷接受各種新理念、新技術(shù)、新方法的同時，我們同樣也存在著這樣那樣的疑惑：面對具體的銀行業(yè)監(jiān)管實際我們運用新理念逐個去“對號入座”，理解的不深不透難免存在牽強附會的茫然；多么新鮮的技術(shù)或方法并非想象的“放之四海而皆準”，更多的時候我們面對的是一籌莫展的機制困局、令行不止的尷尬和無奈，有時反而束縛了我們自己的手腳。從理論到實踐的距離很長，從實踐上升到理論的過程更長。面對此，我們應(yīng)該怎么做？臨淵羨魚，不如歸家織網(wǎng)。我們面對的以后依舊要面對，我們難以解決的困難以后總有解決的時候。理論的缺乏我們可以逐漸去彌補、技術(shù)的落后我們可以逐步去更新、理念的模糊我們可以在學習實踐中去明晰。只要我們遵從我們對銀監(jiān)事業(yè)的熱愛、遵從對基層銀監(jiān)崗位的忠誠，用我們責任心、學習態(tài)度和敬業(yè)精神對待我們的事業(yè)和崗位，總會發(fā)現(xiàn)真正屬于我們的用武之地。 其實我們也不用妄自菲薄，我們看得到差距，自然就有上進的動力。每個人在生活中扮演的角色不同，每個人同樣都有展示自我的舞臺。唏噓和抱怨只能是弱者的標示，機遇和機會永遠留給最有準備的哪些人。既然不能擁有扭轉(zhuǎn)乾坤的巨掌，那就鍛造在本職崗位上點石成金的手指；站得高看得遠指點江山，扎下根俯下身腳踏實地，銀監(jiān)事業(yè)同樣需要我們這樣默默耕耘的“工蜂”，我們也一定能在基層銀監(jiān)崗位上找準“落腳點”和“發(fā)力點”。