尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　金秋送爽、丹桂飄香，同學(xué)們滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，又重新回到了久別的校園。我僅代表小學(xué)部全體教師歡迎新老師、新同學(xué)加入江漢這個幸福、快樂的大家庭。

　　時光飛逝，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間我來到江漢學(xué)校已經(jīng)兩年了，因其第一次站在學(xué)生面前，我手足無措，當(dāng)時我剛畢業(yè)，沒有多少工作經(jīng)驗。當(dāng)學(xué)生，老師們親切地稱呼我劉老師時，我都還沒能適應(yīng)我的角色轉(zhuǎn)變，但是很慶幸自己有一個活潑開朗的性格，讓我迅速融入到了這個團隊，不論是年輕的教師還是具有豐富經(jīng)驗的老前輩，我們都可以融洽的交談，和有經(jīng)驗的教師交談使我受益匪淺，他們不但傳授給了我教學(xué)上面的一些經(jīng)驗，還引導(dǎo)了我人生的方向，這讓我慢慢適應(yīng)了自己教師的角色，讓我在這個團隊中如魚得水。

　　我特別感謝小學(xué)部的王克軍老師。我的弟弟初入江漢，性格外向，開朗，但是十分調(diào)皮，課上好動，喜歡講話，不好好學(xué)習(xí)。班主任王老師很快發(fā)現(xiàn)了他的這些壞毛病，就經(jīng)常叫到辦公室談心，交流。語重心長的教導(dǎo)，讓我看在眼里，暖在心里。眼中更是有點濕濕的感覺，我知道，那是感動，是感謝！慢慢的，弟弟變了。他開始主動學(xué)習(xí)了，學(xué)會了傾聽，也不再像從前那般任性了！看到弟弟的成長，作為哥哥，我真的很為他高興。

　　我以前上課，總把它當(dāng)作是一種任務(wù)，每節(jié)課只要完成制定的教學(xué)目標(biāo)，就一切O了！剛開始還是很順利，可能是學(xué)生還不了解我，只是一味的怕我，后來時間長了，一些膽大的學(xué)生上課開始分心，走神。把我說的話也當(dāng)做耳邊風(fēng)了。這也一度令我感到很迷茫。自從受到王老師的影響和感染，我徹底改變了，以前在教學(xué)上一些錯誤的認(rèn)識，讓我更加深刻的領(lǐng)悟到了作為一名教師的責(zé)任。再想想我的那些“可愛”的學(xué)生們，他們不正和我弟弟一樣，只不過是有一點頑皮，好動而已嗎！從這一刻，這群孩子在我心中不僅僅只是學(xué)生，他們更是我的弟弟、妹妹。正是抱著這種想法，我開始試著融入他們的生活，摸摸他們的頭，說一些鼓勵的話，主動和一些不愛講話，性格內(nèi)向靦腆的學(xué)生打招呼。我和他們一起運動，一起游戲，一起玩耍。孩子們很快就接受了我，也更愿意和我親近了。我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做老師的感覺，很快樂、很滿足、很幸福。

　　親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期意味著新的起點。作為老師，我想送三句話與同學(xué)們一起共勉：

　　一、做一個有自信的人。因為有優(yōu)秀的教師引導(dǎo)我們，我能行。

　　二、做一個能拼搏的人。成功只屬于那些勇于拼搏的人。

　　三、做一個高尚的人。你們是國家民族的未來，家庭的希望，要做一個好孩子、好學(xué)生、好少年。