一般來(lái)講，在列舉事例之前，略作停頓，能引起聽眾獨(dú)立思考；在作出妙語(yǔ)驚人的回答之后，稍作停頓，可使人咀嚼回味；在講出奇聞?shì)W事和精彩見(jiàn)解之后，在聽眾贊嘆之余，特意停頓，可加深聽眾印象，引起聯(lián)想;在話題轉(zhuǎn)移之際或會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈之時(shí)，稍稍停頓，可加深聽眾記憶，給聽眾以領(lǐng)會(huì)抒情之機(jī)。同時(shí)，恰當(dāng)?shù)奶厥馔ｎD，也可以使演講者本身贏得調(diào)整情緒的時(shí)機(jī)。

　　（詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)《普通話朗讀技巧》講義）

　　2、輕重

　　在演講時(shí)，人們常常把某些詞語(yǔ)講得比一般詞語(yǔ)重些或輕些，這樣便能起到強(qiáng)調(diào)突出的作用。

　　若按聲音強(qiáng)弱劃分，重音可分為輕讀型重音和重讀型重音。

　　若按表現(xiàn)思想感情、內(nèi)容重點(diǎn)或句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)劃分，重音可分為感情重音、邏輯重音和語(yǔ)法重音。

　?。ㄔ敿?xì)內(nèi)容參見(jiàn)《普通話朗讀技巧》講義）

　　3、抑揚(yáng)

　　語(yǔ)調(diào)大體可分為四種，即平直調(diào)、高升調(diào)、曲折調(diào)、降抑調(diào)。

　?。ㄔ敿?xì)內(nèi)容參見(jiàn)《普通話朗讀技巧》講義）

　　4、緩急－－弛緩結(jié)合

　　語(yǔ)速的變化也是表情達(dá)意的重要手段。正常談話，每分鐘講大約120－150個(gè)字。演講的速率不能太快，一則聽眾難聽懂，二則也使人產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為演講者怯場(chǎng)。因?yàn)槿藗兡懬訒r(shí)往往語(yǔ)速較快。當(dāng)然講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調(diào)，給人以愚笨、遲鈍、缺少教養(yǎng)的感覺(jué)。初次上場(chǎng)的演講者容易犯的錯(cuò)誤是速度太快，像“放鞭炮式的噼里啪啦”，一個(gè)調(diào)子，一個(gè)速度。他們提醒自己“慢慢”后，又趨于慢得平坦，沒(méi)有變化。演講的速率不能總是“一嶄齊”，要做到急緩有致。

　　演講的速率一般可分為快速、中速、慢速三種。

　　語(yǔ)速 適合的內(nèi)容 適合的環(huán)境 適合和心理情緒 適合的句段 適合的修辭手法

　　快速 敘述事情的急劇變化；質(zhì)問(wèn)斥責(zé)，雄辯表態(tài)；刻畫人物機(jī)智、活潑、熱情的性格。 歡快，緊急命令，行動(dòng)迅速，熱烈爭(zhēng)執(zhí)。 急促，緊張，激動(dòng)，驚懼，憤恨，歡暢，興奮。 不太重要的句段。 排比，反問(wèn)，反語(yǔ)，疊聲。

　　中速 一般性說(shuō)明和敘述感情變化不大 感情平靜。 平靜，客觀。 一般句段。 一般陳述。

　　慢速 抒情，議論，敘述平靜、莊重的事。 幽靜，莊重。 安閑，寧?kù)o，沉重，沮喪，悲痛，哀悼。 重要句段。 比喻，引語(yǔ)，雙關(guān)，對(duì)偶，拈連。