古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨(dú)特的、重要的民族樂器之一，今天小編在這給大家整理了一些初中古箏說明文600字，我們一起來看看吧!

初中古箏說明文600字1

古箏，這種神奇的樂器，是我生活中不可缺少的一個伙伴。因為，它將伴隨我過完整個童年。

在五歲的時候，我便接觸到了一種陌生的樂器——古箏。它的音色圓潤動聽，琴弦上的紋理，精致優(yōu)雅。它深深地吸引了我，我下決心一定要把它學(xué)好!我斗志滿滿、信心十足。

不過又學(xué)了半年后……

“好難啊!”“這個怎么彈啊?”那天，我心情不好。彈古箏的興趣也隨之消失了。過了一會兒，老師來上課了。我開了門，老師正要進(jìn)來，可不知怎的，我腦門一熱立馬把門又關(guān)上了，老師又被我推了出去。我大吼一聲：“老師快走!我不喜歡你和古箏!”說完，我竟跑進(jìn)屋里失聲哭了起來，沒有安慰，也沒有責(zé)罵。從那天起我就決定再也不動古箏了。

再次認(rèn)識到古箏的美好，是在半年后一個雨天的下午。那天，我出于無聊。便跑到古箏面前彈起了最愛的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，誰知，一曲未了，媽媽就從屋里出來，興奮地說：“鈺格，這個這是你彈的嗎?真好聽!”媽媽的一次贊嘆，也正是我再次愛上古箏的原因。

從那天開始，我又換了一個古箏學(xué)院——稷下琴院。在那里，我結(jié)識了一個知心好朋友，認(rèn)識了四位多才多藝的好老師，于是一條新的古箏之路，就此開始。

暑去寒來，現(xiàn)在我已經(jīng)可以做到單手琶音、花式搖指了，當(dāng)然!其他基本功更是不在話下!

我的琴技在逐步提升，獲得的獎項也不斷增多。一年級，我參加了六一文藝演出的海選彈奏的《漁舟唱晚》，四年級升五年級的暑假參加了“山東省特長生才藝大賽”榮獲金獎，參加了“印象齊都王的盛宴”古箏合奏，茂業(yè)天地四周年慶主題活動……都取得了優(yōu)異的成績。五年級寒假又去參加了淄博市少兒春晚海選。

古箏，你為我?guī)砹嗣烂畹臉非瑸槲規(guī)砹藰s譽(yù)，更被我?guī)砹藷o盡的樂趣，真不愧是我的摯友!

初中古箏說明文600字2

一個美妙的音符從她的指尖流出。

我非常喜歡彈古箏。

在一次演出中，當(dāng)有人報出節(jié)目是古箏曲《雪山春曉》，我第一次知道有一個東西叫古箏。只見一個長方形上嵌著好多根“線”的東西搬了上臺，表演者風(fēng)度翩翩地走上舞臺。一個美妙的音符從她的指尖流出。她的那雙美麗的手在琴弦間飛快地穿越，像快樂的小精靈蹦來蹦去。我迷住上了古箏。

美妙的聲音在我心中回蕩，我好想會彈。我把我的心愿告訴了媽媽，媽媽便讓我參加了少年宮古箏班。最初的那幾天，我對古箏很好奇，就連走路都繞圈走到古箏那兒撥弄著，每當(dāng)聽到那美麗的樂音時，我很高興，心里甜甜的。

學(xué)了好一段時間，我會彈了。我很高興。但沒有過多久媽媽就讓我每天彈一個小時，一個小時啊!這么長，剛開始，我還能坐會兒，但很快就不行了。我好想和小伙伴

們一起玩啊，可我只能在窗口看看幾眼，聽聽那歡樂的笑聲……沒多久，我就不喜歡古箏了，討厭那枯燥乏味的練習(xí)曲。一天不彈我就很高興。但媽媽總逼著我練習(xí)。

警惕的媽媽察覺到，就對我說，“你要知道，想要彈好它，就必須多加練習(xí)，不然是不會成功的，要知道每一個成功者的背后都是用刻苦堆積起來的。”說著，幾滴淚水從她那慈愛的眼睛中流下來，我明白了媽媽的良苦用心。接著，一小時、兩小時、三小時……我練習(xí)的時間越長，也越來越喜歡古箏，還越彈越好了。今年我還以優(yōu)異的成績考上了“海娃藝術(shù)團(tuán)”呢!

初中古箏說明文600字3

清澈，像一泓山泉;柔美，似流淌的小溪;輕盈，如飛揚(yáng)的春柳……啊，這就是古箏發(fā)出的美妙樂音。第一次見到古箏，一聽到那天籟般的清音，我就被深深地吸引了。當(dāng)時就萌生了一個想法：我一定要學(xué)會彈古箏。

媽媽非常支持我的想法，很快就為我報了古箏班。終于等到放暑假，我在媽媽帶領(lǐng)下迫不及待地去上課。走進(jìn)仲老師的音樂教室，一種撲面而來的藝術(shù)氣息令人陶醉。屋子不算大，墻上掛滿了書法、繪畫作品，當(dāng)然，最引人注目的還是那一臺臺古箏了。修長的琴體，纖細(xì)的琴弦，一字排開的雁柱，似乎在無聲地歡迎我的到來。我忍不住伸出手去，

輕輕地觸動一下琴弦，耳邊立刻響起夢幻般的音響?？纯粗倮蠋?，她是那么和藹可親，這也讓我對學(xué)好古箏更有信心了。

上課了。老師讓我坐在琴前，先給我介紹了古箏的來歷，接著講解它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和藝術(shù)特色，我越聽越感興趣了，手不由自主地去撫摸古箏?！翱茨慵钡?，學(xué)習(xí)可要一步一步來喲。”老師笑著說，“今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《分果果》，主要是認(rèn)識琴弦，學(xué)習(xí)一種‘抹’的指法……”從老師的講解中，我知道了箏的指法主要有“抹”“勾”“托”等，“抹”就是用食指往內(nèi)撥弦，彈的時候要注意力度，并保持保持正確的姿態(tài)。講解完了，老師又耐心地給我示范，然后才讓我開始練習(xí)。

我的“古箏之旅”就這樣開始了。

當(dāng)我真正練習(xí)了一段時間以后，才知道學(xué)古箏并沒有那么容易。練習(xí)指法時，我總感覺手指不夠靈活，還有樂譜也不夠熟練。老師總是在鼓勵我，夸我細(xì)心，學(xué)得認(rèn)真，還說：“彈古箏的時候要心平氣和，不要緊張，要放松，不要著急。掌握了技巧，水平就能提高了。”在老師的鼓勵下，我一直堅持努力著，技藝也在慢慢提高。

練琴累了的時候，我也沒想過放棄。凝視著面前的古箏，仿佛它就是一位無言的摯友，我默默地與它約定：永遠(yuǎn)相伴，一起走進(jìn)美好的未來。

初中古箏說明文600字4

“祝藝宸，姜佳敏，你們快去練一下曲子，其他小朋友抓緊時間化妝!”楊老師一邊提醒我們，一邊忙著演出前的準(zhǔn)備。

原來，今天是大音琴行一年一度的暑期匯報演出，我和好朋友姜佳敏表演云南民族舞曲《潑水》。

五彩繽紛的燈光亮起，演出開始了。第一個節(jié)目是大合奏，表演曲目是《小星星》、《滄海一聲笑》。伴隨著音樂，我和其他小朋友彈起了歡快的曲子，別看我們年齡小，但我們藝高人膽大，好多家長都拿出手機(jī)給我們拍照。楊老師也給了我們一個大大的贊。

我還沉浸在動人的鋼琴聲中，就聽到主持人報幕：“接下來請欣賞古箏合奏《潑水》，表演者祝藝宸、姜佳敏!”我和好搭檔一起上臺，輕輕得在古箏前坐下，深吸一口氣，開始了表演。起手、快板、小撮、花指……，每一個動作，每一個音符，我們兩人配合得恰到好處，音樂像小溪一樣在指尖流淌。我們彈快板時，手指在琴弦上歡快地跳舞;我們彈慢板時，手指在琴弦上悠閑地散步。我們彈得聚精會神，觀眾聽得意猶未盡。一曲終了，臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲。下了舞臺，平時嚴(yán)厲的楊老師激動地把我們摟在懷里，連聲贊嘆我們是勤奮的好孩子。

接下來，我在觀眾席上欣賞了琵琶、鋼琴、吉他和電子琴等其他樂器演奏，彈琵琶的大姐姐像從電視里走出來的仙女，彈鋼琴的小弟弟呆萌可愛。每次演完一個節(jié)目，大家都把掌聲獻(xiàn)給了小演員。這是大家對所有演員一整年辛苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)的褒獎。

時間過得真快，精彩的節(jié)目還在繼續(xù)，但我還是告別了老師、朋友，依依不舍踏上了回家的路。

初中古箏說明文600字5

彈呀彈，練呀練，古箏考級的那一天總算來臨了。我既興奮又緊張，興奮的是考完級后不用再苦練歌曲了;緊張的是萬一發(fā)揮不好，得了個不合格，爸爸媽媽肯定要打斷我的狗腿了。我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。

9點(diǎn)整，我拉著媽媽來到了江南琴行。剛進(jìn)大門，眼前的一幕讓我大吃一驚：大廳里人山人海，人聲鼎沸。家長們有的站著，有的坐著，有的蹲著，有的走著，使我原本平靜的心情頓時增添了幾分緊張。該去考級了。我攥著準(zhǔn)考證奔上了三樓。一位年輕的老師領(lǐng)著我來到了一間大教室里。哇，這里等待考級的人真多呀!考二胡的，考鋼琴的，考薩克斯的……真是五花八門。突然，老師叫道：“韓夢帆……”哎呀，輪到我了，我打了個哆嗦，急忙站起來我把準(zhǔn)考證交給了老師后，便揮起顫抖的手彈起了考級的第一首曲子《紡織忙》。我彈了一會兒，悄悄地抬起頭看了看老師。只見她眉頭緊鎖，一只手托著腦袋，桌前放著一大疊準(zhǔn)考證。我想：“難道是我彈得不好，老師很生氣?還是老師聽得頭暈，想睡覺了?還是……我不再多想，埋頭彈了下去。剛彈到一半，突然那位老師說：“好了，不用彈了，下一首!”啊，難道老師真覺得我彈得太難聽了，讓我換一首?不，也許老師聽膩了這首歌吧!我覺得自己彈得挺好的呀!嗯，要對自己有信心嘛!我舞動手指，《洋娃娃和小熊跳舞》這首歡快的歌曲在我指縫間流淌……不知不覺中，兩首曲子都被我順利彈完了，我懷著輕松的心情奔到了樓下。

啊，考級真緊張，真辛苦，真不容易啊!老天啊，保佑我取得良好的成績吧!