學校 班別 姓名 分數

　　第一部分：基礎知識積累與運用（40分）

　　一、 我會看拼音，寫漢字。（4分）

　　wú nài ào mì fáng zhí yuán gù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）

　　1、 我們在自選商場里買東西很方便（biàn pián），而且有些商品很便（biàn pián）宜。

　　2、 這份文件很重（zhòng chóng）要，請你幫我重（zhòng chóng）新檢查一次。

　　三、 給下面的字組詞，然后加上部首，再組詞。（3分）

　　如：采（采用） 式（ ） 皮（ ）

　　菜（白菜） （ ） （ ）

　　四、 我會填。（8分）

　　博覽（ ）（ ） 聚精（ ）（ ） 專心（ ）（ ）

　　勤（ ）（ ）問 （ ）（ ）實地 （ ）（ ）于勤

　　我還會寫：

　　五、 照樣子寫一寫。（3分）

　　如：動（靜） 始（ ） 攻（ ） 我還能寫：

　　六、 照樣子連一連。（5分）

　　八仙過海 鐵面無私

　　包公斷案 各顯神通

　　夜里星光明， 人無再少年。

　　今夜露水重， 明朝依舊晴。

　　花有重開日， 明天太陽紅，

　　七、 選詞填空。（3分）

　　精致 精美 精彩

　　（1）老師教同學們做出一架架（ ）的航模飛機。

　?。?）教師節(jié)到了，同學們送給老師一張張（ ）的賀卡。

　?。?）“六一”兒童節(jié)那天，我們在學校的表演非常（ ）。

　　八、按要求完成。（10分）

　　1、 翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。（3分）

　?。?）這句話把 比作 。

　　（2）我能寫這樣一個句子：

　　2、 馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？（1分）

　　改為陳述句：

　　3、 我會寫名言、對聯(lián)或諺語。（2分）

　　4、默寫本學期學過的一首古詩。（4分）

　　第二部分：閱讀積累與運用。（30分）

　　十一、閱讀《一面五星紅旗》選段，回答問題。（15分）

　　我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板轉身拿起一塊面包，見我沒有反應，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。

　　可以嗎 交換吧 老板沖我打著手勢。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地，就什么也不知道。

　　1、 在文段空白處加上標點符號。（2分）

　　2、 在文中找出與下面詞語意思相近的詞。（2分）

　　費力----（ ） 注視-----（ ）

　　3、“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！边@時我可能會想些什么？

　?。?分）

　　我也會寫“久久地”這樣的詞： （1分）

　　4、用“ “畫出表現(xiàn)我愛國旗的句子。（3分）

　　5、讀了這兩段話，你想說什么？（3分）

　　6、把你喜歡的句子抄下來，并說說喜歡的原因。（2分）

　　原因：

　　十二、認真閱讀下面短文，回答問題。（15分）

　　我有一輛非常精致的電動小火車。這輛火車是綠色的，長約1米，寬約4厘米，一共有10節(jié)車廂，它真像一條綠色的長龍。車頭上面有一個可以旋轉的探照燈，會發(fā)出暗淡的紅光。透過車窗玻璃，只見一排排椅子擺得整整齊齊的。每節(jié)車廂都有一個可以開關的門，門里面有一個能伸縮的折疊梯子。車廂里還有餐廳！我非常喜歡它。

　　1、 讀短文，給短文加上題目。（2分）

　　2、 “廂”用部首查字法查部首 ，再查 畫。（1分）

　　3、 用“ “畫出文中的中心句。（2分）

　　4、 短文抓住小火車的車廂、 、 、 、等方面來寫。（3分）

　　5、 用”﹏﹏“畫出一個比喻句。（2分）

　　我還能寫一個比喻句：

　?。?分）

　　6、 我還能寫”整整齊齊“這樣的詞。（3分）

　　第三部分：習作（30分）

　　十三、小練筆：你是怎樣回報父母對你的愛，請寫下來。（2分）

　　十四、習作：你有沒有特別想寫的內容？把你最想的內容寫下來。（28分）

　　要求：1、題目自擬。

　　2、注意內容具體，把句子寫通順。

　　3、不少于300字。