★這篇《2014四年級下冊語文期末試卷檢測》，是

　?、?在馬上，你不用離鞍，即使稍一伸手，也可以摘到滿懷心愛的鮮花。

　?、?金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。 ⑷ 父親摸摸我的后腦勺 ，似信非信的說:“當(dāng)然能！”

　　八、按課文內(nèi)容填空。（13分） 1.這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，......讓你感到像是走進(jìn)了 的畫卷,真是“ ， ?！?.雖然生命 ，但是，我們卻可以讓 的生命體現(xiàn)出 的價值。于是，我下定決心，一定要 ，決不讓它 使自己活得更加光彩有力。3. ，春江水暖鴨先知。4.日出江花紅勝火， 。5.古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣：“ ， ”一句表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的勤勞，流露出詩人對農(nóng)村兒童的 之情，讓我們讀后仿佛看到了這樣的畫面 。6.語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容真豐富。通過這學(xué)期的閱讀，我們認(rèn)識了為人類取火種的 ，射箭百發(fā)百中的 ，等一些可敬的人，了解了牧場之國 等地方的風(fēng)景，還明白了一些自然之道，知道了 是人類的好老師，人們就從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了 。 7.被譽為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”的是古代阿拉伯的民間故事集《 》，我們學(xué)過的課文《 》就是選自這個故事集，學(xué)了這個故事，我懂得了 8.寫一句有關(guān)感悟生命的名人名言，別忘了寫上作者名字哦。 9.寫一句你積累的歇后語。 10.寫一句有關(guān)天氣的諺語。 第二部分 閱讀積累與運用一、閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習(xí)。（11分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨特、迷人的風(fēng)景。1.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）2.在文中找出與下面的詞語相近的詞語。（1分）融洽----（ ） 特別----（ ）3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分） 4.用“——”劃出一句擬人句，你也寫一句。（2分） 5.文中最后一段話在文中的作用是（ ）（寫序號）（1分）① 提出問題，總起作用 ② 總結(jié)全文，點明中心③ 承上啟下，過渡 6.你喜歡文中的那句話，用“ ”標(biāo)出，并說說原因。（2分） 7.你覺得自己的家鄉(xiāng)哪些景點很美麗，令人向往？（2分） 二、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（14分） 星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。 街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!” 我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便（ ）地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟…… “芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。 我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠（yì）熠閃光，顯得更加美麗。1.給短文加一個合適的題目。（1分）2.把下面的詞語準(zhǔn)確地填在文中的括號內(nèi)。（4分） 人山人海 拾金不昧 五顏六色 迫不及待3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分） 迫不及待 四下環(huán)顧 4.選擇正確答案的序號，填在橫線上。（2分）第三段中劃橫線的語句主要描寫了人物的___________；劃曲線的句子主要描寫了人物的______________。 A.外貌 B.神態(tài) C.語言 D.動作 5.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”（2分） ①把省略號的意思補充出來： ②這里用省略號表達(dá)了我 6.想一想，假如“我”后來又碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做 呢？請寫一段話。（3分） 第三部分 習(xí)作題目：讓我 的一個人要求：① 把題目補充完整，可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的、敬佩的一個人，也可以寫你不喜歡的一個人。②用一兩個具體事例寫出人物的語言、動作、神態(tài)等特點。