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六年級(jí)英語上冊(cè)期末試卷

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  2013年蘇教版六年級(jí)語文期末試卷1

  這篇關(guān)于2013年蘇教版六年級(jí)語文期末試卷,是

  1、根據(jù)拼音寫詞語。(10分)

  2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)

  薄霧( báo bó ) 膽怯( qiè què ) 為(wéi wèi)有源頭活水來。

  一路上,乘務(wù)員對(duì)旅客照應(yīng)(zhào ying zhào yìng)得很好。

  老子(zi、zǐ)特指春秋時(shí)期思想家老聃,他姓李名耳。

  3、把下列成語補(bǔ)充完整。(4分)

  劈波( )浪 數(shù)九( )冬 望而生( ) 負(fù)( )頑抗

  余音繞( ) 陰森恐( ) 剛正不( ) 眾星( )月

  二、閱讀積累。

  1、按要求寫詞語。(9分)

 ?。?)表示知錯(cuò)就改的成語:

 ?。?)源于神話故事的成語:

 ?。?)表示生活不安定的成語:

  2、選擇正確答案的序號(hào)填空。(4分)

 ?。?)媽媽穿衣服既大方又有( )。 ① 品位 ②品味

 ?。?)我們誰也不相讓,事情( )了很久才得到解決。①爭(zhēng)持 ②爭(zhēng)執(zhí)

 ?。?)外婆家( )有幾棵大棗樹。 ①臨近 ②鄰近

 ?。?)后來,流落在國(guó)外的麋鹿大部分( )死去。①相繼 ②陸續(xù)

  3、判斷。(5分)

 ?。?)“銀裝素裹”“鴉雀無聲”“唱念作打”“心馳神往”這四個(gè)成語當(dāng)中沒有錯(cuò)別字。( )

  (2)“四海之內(nèi)皆兄弟”中“兄弟”應(yīng)該讀“xiōng dì”。 ( )

  (3)式樣——樣式、警報(bào)——報(bào)警、代替——替代,這三組詞中的每組詞的意思是一樣的。 ( )

  (4)“雁門關(guān)外有人家,早穿皮襖午穿紗,抱著火爐吃西瓜?!边@句俗語說的是雁門關(guān)外的溫差很大。( )

 ?。?)《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)的笛福。( )

  4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

 ?。?)空氣是那么 ,天空是那么 ,使我總想 ,表示我 。我們可以用成語 來表達(dá)作者初次來到草原的心情。 (2.5分)

  (2)后生們的 、 、 ,有力地 著, 著,大起大落地搏擊著。 它 著你, 著你, 著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到 、活躍和強(qiáng)盛 。(4.5分)

  (3)“我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果?!?/p>

  這句話是 (填人名)說的,我還知道他的作品: 、 ,

  他所說的“讓生命開花”是指 (3分)

  三、學(xué)以致用。

  1、情境填句子。(4分)

 ?。?)李清照是我國(guó)宋代女詞人,她寫了一首贊頌項(xiàng)羽,抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是:“ ”。

  (2)王鑫在新日記本第一頁寫下一句名言,勉勵(lì)自己不怕困難,不怕挫折,堅(jiān)持不懈:“ ?!?/p>

  2、在原句上修改病段。(7分)

  在我做家庭作業(yè)時(shí),被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來想去反復(fù)思考,總是找不到思路。老師忽然想起了我說的畫線段,列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神,動(dòng)起手來。忽然,很快找到了門道,難題解決了。原來,只有方法得當(dāng),難題就不難。

  四、閱讀天地。(13分)

  關(guān)注父母

  (1)我不是孝順女,總覺得父母所做的一切都是① ,從不知感恩,還時(shí)常惹他們生氣,頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深,并覺得無論怎樣的真情實(shí)意,只有表現(xiàn)出來才是最真實(shí)的。

  (2)去年爸爸70歲生日,我送了一塊語言報(bào)時(shí)表和兩瓶酒給他。愛酒的他② 要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠(yuǎn)方朋友來時(shí)共享,手表則立馬戴在手上。盡管自動(dòng)報(bào)時(shí)聲把他折騰得一宿沒睡好,但平時(shí)遇到熟人他仍會(huì)樂顛顛地按一下,告訴人家是女兒送的禮物。一天,我見他不停地按表,就嗔道:“這樣很費(fèi)電池。”他孩子般地低下頭,不好意思地咕噥:“我覺得就像你在告訴我?guī)c(diǎn)鐘……”我猛地感悟:這不僅僅是千金難買的慈父童心啊!

  (3)去年,我心血來潮,忽然拉上母親去電影院看了一場(chǎng)電影。歪打正著,那天是母親的生日。看著看著,她打起瞌睡來。我捅捅她,問她好不好看。她沒睜眼就答:“好看,好看,這么熱鬧的場(chǎng)面還是第一次看到呢!”盡管不識(shí)字的她把故事理解得南轅北轍,但這并不妨礙她事后與老姐妹反復(fù)津津樂道。其實(shí),母親無所謂電影內(nèi)容本身,而在意女兒對(duì)她的關(guān)注。

  (4)過年了,我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢,父親驚奇地問:“你發(fā)財(cái)了嗎?”一句話問得我雙眼③:我為父親的知足而感動(dòng),為自己多年來對(duì)雙親的忽略而羞愧。曾幾何時(shí),做兒女的我們,習(xí)慣了對(duì)別人慷慨大方,而不善體恤父母,我們可以為朋友兩肋插刀,而不愿為父母洗一只碗……下班回家,放松肢體,等待父母送飯萊上桌;在外受氣回來,舉止粗魯,余波殃及雙親,使得父母賠上不少小心……多少年來,我們習(xí)慣了等待父母的愛和關(guān)懷,而不知回報(bào),哪怕是父母給予的千分之一。也許,父母之于我們,撫養(yǎng)的辛勞,成長(zhǎng)的牽掛,是我們難以償還的,但不要輕視一聲真誠的問候,一個(gè)尊敬的舉動(dòng),一點(diǎn)④ 和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的秋涼,冬天的溫暖,暗夜的燭光,它會(huì)照亮父母的晚年。

  (5)馬上動(dòng)手,給我們的父母一份關(guān)注,一份體諒,一份驚喜。

  1.給下列加點(diǎn)字注音:(2分)

  嗔()道歪打正著()妨礙() 慷慨()

  2.根據(jù)上下文語境,將下面詞語填人文中①~④處橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

  A、緣分 決意 潮涌 體察 B.本分 決意 潮濕 體察C.本分 執(zhí)意 潮涌 體貼 D.本分 執(zhí)意 潮濕 體貼 (1分)

  3.第二段中,“他孩子般地低下頭,不好意思地咕噥”,不僅反映了慈父童心,而且因?yàn)榕畠核徒o自己的生日禮物的這件事,使父親感受到了女兒的愛心,心中充滿了 感。(1分)

  4.第三段中,“母親無所謂電影內(nèi)容本身,而在意女兒對(duì)她的關(guān)注”一句,“我”要表述的是什么?(2分)

  5.第四段中,“我破天荒地給父母各包了50元的‘壓歲’錢”,竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么?(1分)

  6.文中畫線句“這些都能成為老人夏天的秋涼,冬天的溫暖,暗夜的燭光”使用了比喻的修辭方法,揭示了兒女們的關(guān)愛對(duì)父母的迫切與重要,這樣寫的好處是     。此外,本句還使用了排比的修辭方法,這里這里排比的作用是什么?

  。(3分)

  7.本文通過三個(gè)事例,闡述了一個(gè)中心。請(qǐng)從文章中找出能反映主旨的關(guān)鍵語句,歸納整理后,連貫地寫在下面。(3分)

  五、習(xí)作園地。(30分)

  校園內(nèi)外,他(她)是樂于助人的熱心人;興趣小組里,他(她)是令人稱道的才藝高手;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,經(jīng)常看到他(她)活躍的身影……這樣的同學(xué)你一定見過。請(qǐng)選擇這個(gè)同學(xué)的一兩個(gè)方面寫一篇習(xí)作,題目自擬,要寫出人物活動(dòng)的細(xì)節(jié)和你心中的真實(shí)感受。(字?jǐn)?shù)不得少于450字)

  六、附加題。(10分)

  名句填空:

  ① ,草色遙看近卻無。

  ② ,可以為師矣。

 ?、矍缈找机Q排云上, 。

 ?、?,千里共嬋娟。

 ?、輥喞锸慷嗟略f過:人生的價(jià)值不僅僅在于學(xué)習(xí),還必須有思考的能力。這句話跟孔子《論語》中的“ , ”有異曲同工之妙。

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