一、語言積累及運用。（45分）
1、 我是小小書法家，我能拼準，我會填。（8分）
bēn ténɡ sōu suǒ yánɡ yì zhènɡ zhònɡ zhì huì zàn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn 2、 我會在加點字的正確讀音上畫“√”。（3分）
勾當（dānɡ dànɡ） 圓圈（juàn quān） 喝彩（hè hē） 厭惡（è wù） 盤旋（xuán xuàn） 災(zāi)難（nán nàn）3、 找出并改正下列詞語中的錯別字。（4分）
和目相處（ ） 受益非淺（ ） 血麥親情（ ） 晃然大悟（ ） 山洪爆發(fā)（ ） 出呼意料（ ） 畫龍點精（ ） 神泰各異（ ） 應(yīng)接不（ ） （ ）費心機 屏息（ ）視 （ ）所當然 耀武揚（ ） 欣喜若（ ） 隨（ ）而安 神清氣（ ）隱隱約約（AABB）__________________
思考思考（ABAB）__________________
含有動物名稱的成語，如____________
含有人體器官名稱的成語，如________
5、我會詞語巧搭配。（4分）
?。?）的太空 燦爛的（ ） （ ）地發(fā)展 （ ）地發(fā)現(xiàn) 打得（ ） 說得（ ） 發(fā)揚（ ） 發(fā)揮（ ）6、按要求寫句子。（6分）
?、?星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）
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②頤和園是個大公園。（擴句）
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③劉翔沖向終點。（改為比喻句）
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?、苄∝垵M月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句）
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?、菸液椭笇?dǎo)員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）
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⑥這本書是你的？這本書是他的？（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
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7、我會在原句上修改病句。（3分）
?、傥矣昧苏麅蓚€小時左右的時間才完成作業(yè)。
?、谖覀円欢ㄒ鲆幻姘l(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。
?、坌∶饕驗轲I著，也不愿意吃面條。
8、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空0.5分，共8分）
?、倮顺痹絹碓浇?，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬____地飛奔而來；那聲音如同______，_____好像大地都被震得顫動起來。
?、谌~尖一順兒朝下，在墻上鋪得______，沒有重疊起來的______，也不留一點兒 _______。
③鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的 _____ 和 ______中。
④一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空， _______；腦顱膨大，_______ 。
⑤《題西林壁》有兩句流傳千古的名句：_________，_________。
?、迍窬M一杯酒________，________ 。
⑦待到重陽日_________，_________ 。
?、嗨拿婧苫ㄈ媪鴂_______，________ 。
9、口語交際。（3分）
同學(xué)們，相信你們一定看過《灰姑娘》、《小紅帽》等童話故事吧。那就請你用簡練的語言給我們介紹一篇童話故事內(nèi)容。
小紅帽的故事
有一個小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著怎樣把小紅帽捉來。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來了時，看見了打扮成外婆的狼。后來她發(fā)現(xiàn)那不是外婆，此時狼正準備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了……
二、開心閱讀，快樂做題。（25分）
?。ㄒ唬?2分）
“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”
是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
1、根據(jù)意思在短文中找詞語。（2分）
（1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。（ ）
?。?）大聲叫好。 （ ）
2、聯(lián)系上下文理解句子。（3分）
?。?）“有志者當效周生啊！”的意思是_________ 。
?。?）“為中華之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是_______。
3、聯(lián)系上下文填空。（5分）
校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書。”……周恩來卻清晰而堅定地回答道“ ”，由此可見，少年周恩來就有_________ 。
4、如果你面對“為什么讀書”這個問題，你怎么回答？我要為_________ 。（2分）
?。ǘ┒嘧兊暮?13分)
很久以前：“森林學(xué)校”里有兩個學(xué)生：野兔和狐貍。
野兔學(xué)習(xí)認真，它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。
過了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍。
“狐貍同學(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。
狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。
“怎么了，狐貍？你不認識我了嗎？”野兔跟上去問，接著說，“我是你的同學(xué)野兔呀！”
“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來到學(xué)校，開始努力學(xué)習(xí)起來。
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍。
“啊，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌裕H熱地說。但是，野兔走開了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。
1、“背上書包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序 ，讀音是 。還有一個讀音是 ，用這個音可以組詞 。（2分）
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2、給畫“ ”的段落加標點。（3分）
3、文中野兔成績下降的原因是：_________ ；_________。（4分）
4、野兔不愿和狐貍交朋友是因為_________：_________ 。（2分）
5、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？（2分）
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三、開心習(xí)作。（30分）（略）
在生活中，我們應(yīng)該對許多的人或事物懷有一顆感恩的心。從大處說，父母給了我們生命，老師給我們知識，太陽給了萬物生長所需的陽光……從小處說，同桌借給你一支筆讓人順利完成作業(yè)，交警叔叔把你安全地送過馬路……
以“感謝……”為題寫一篇文章。注意寫出自己的真情實感。
