一、看拼音寫詞語（8分）
zhàn lán kū lonɡ yě liàn fán zhí fēn biàn xiàn mù yù（ ）言 yù（ ）合 guàn水（ ） guàn（ ）溉二、用“√”畫去下列帶點(diǎn)字不正確的讀音。
湊近（còu chòu） 稚拙（zhuō zhuó） 留戀（liàn niàn） 承認(rèn)（chén chénɡ）一轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn ）眼，快樂的暑假（jiǎ jià）即將到來。
三、讀一讀，比一比，再組詞。
{悔（ ）誨（ ） {聚（ ）驟（ ） {具（ ）俱（ ） {截（ ）載（ ）四、在括號你填上合適的詞。
一（ ）清泉 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）珍珠 （ ）（ ）的池塘 鮮花開得（ ）（ ） 和顏悅色地（ ）（ ） （ ）（ ）的小路 時間過得（ ）（ ） 誠心誠意地（ ）（ ）五、寫出下列帶點(diǎn)詞語的反義詞。
濁對（ ） 罪對（ ） 陌生對（ ） 聚攏對（ ） （ ）口同聲 南轅（ ）轍 里應(yīng)（ ）合我們在生活中要分清_________惡，_________憎分明。
描寫景物就應(yīng)該像他那樣，動________結(jié)合，________略得當(dāng)。
六、給下列帶點(diǎn)字選擇正確意思。
A.只、單 B.榮譽(yù)、光彩 C.一點(diǎn)兒不剩 D.光線1.水彩筆的墨水用光了。（ ）
2.陽光散落大地，一切顯得那么溫暖。（ ）
3.他光榮地獲得了“三好學(xué)生”稱號。（ ）
4.不光是我一個，所有的同學(xué)都在為運(yùn)動員吶喊助威。（ ）
七、這學(xué)期，我積累了不少四字詞，我會照樣子寫下來。
1.例：郁郁蔥蔥 AABB
____________________________。
2.例：七嘴八舌 （帶數(shù)字的）
____________________________。
3.例：面面俱到 AABC
____________________________。
4.除此以外，還有很多四字詞，再寫幾個吧！
____________________________。
八、我還積累了不少詩句、諺語、歇后語，我能恰當(dāng)?shù)靥钤谶@些語句中。
1.在今年的“六·一”兒童節(jié)慶祝會上，同學(xué)們表演了自己最拿手的節(jié)目，這可真稱得上_________。（填上恰當(dāng)?shù)男笳Z）
2.李明下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)到上海，想著就要和同學(xué)們分別，他整天都悶悶不樂的，我安慰他：“別傷心，詩人王勃說過_________。我們依然是好朋友呀！”（填上恰當(dāng)?shù)脑娋洌?/p>
3.傍晚，看見夕陽如胭脂一般的色彩，我就知道明天的天氣啦。因?yàn)開________。（填上恰當(dāng)?shù)闹V語）
4.在生活中，許多事情只有我們親自實(shí)踐，才能明白其中的奧妙。正如諺語所說的_________。
5.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。_________，_________。
八、照樣子寫句子。
1.例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。
王老師帶病工作，我們怎能不感動呢？
____________________________。
2.例：荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
____________________________。
3.例：翠鳥腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
____________________________。
九、排列句子，在括號里寫上序號。
?。?）在明媚的春天，百花齊放，尤其是大朵的牡丹花，令人喜愛。
?。?）夏天，一朵朵小太陽花小蝴蝶似的開在枝頭。
?。?）我家附近有一座公園，一年四季，季季有花。
?。?）冬天寒風(fēng)襲來，梅花怒放。
?。?）這美麗的公園給我們帶來多少美的享受??！
（ ）秋天的時候，菊花盛開著。
十、課內(nèi)閱讀，回答問題。
過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎幔詈?？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。
醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過一樣。
1、從文中找出下列詞語的近義詞。
抽泣（ ） 盡力（ ） 阻止（ ） 掩飾（ ） 勸慰（ ） 連續(xù)不斷（ ）2、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。
文中_________、________、________、________這四個詞語寫出阮恒在抽血過程中持續(xù)不斷地在哭。
3、阮恒為什么哭呢？下面的答案都有一定道理，你認(rèn)為最主要的原因是什么？請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打上“√”。
A.他怕打針。（ ）
B.醫(yī)生的針刺疼了他。（ ）
C.他以為自己要死了，醫(yī)生會把所有的血抽出來給那個小姑娘。（ ）
4、這個文段選自課文《_________》。讀了課文，我認(rèn)為阮恒是一個這樣的男孩：_________。
十一、課外閱讀，回答問題。
刺猬是一種有趣的小動物。
它的身體活（象 像）一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四肢很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又（密 蜜）。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。
刺猬不但能用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺（穿 扎）進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。
1、給短文加上一個合適的題目。
2、用橫線勾畫出（ ）里正確的字詞。
3、文章是圍繞哪句話來寫的？用“﹏﹏﹏”劃出來。
4、根據(jù)短文填空。
刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ）。 它們四肢（ ），跑起來很快。爪子（ ）、（ ）。渾身長滿了（ ）。
5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
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6、作者筆下刺猬的外形特點(diǎn)可真突出，讓我不禁想起了鄭振鐸筆下的燕子：
一身（ ）的羽毛，一對俊俏（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。
7、孩子，你也有自己喜歡的小動物吧！拿起筆，用一段話寫寫它的外形特點(diǎn)吧！
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十二、習(xí)作。
從下列兩個題目中任選一個題目來寫，注意寫的時候，把過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時候要按一定順序?qū)?，可以展開豐富的想象，并表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
2、每天，我們身邊都會發(fā)生許多事情，有的讓我們高興，有的讓我們難忘，有的讓我們后悔，還有的……請以《一件___的事》為題把這件事寫一寫吧。
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