一、我是拼寫小能手。(仔細(xì)拼讀，認(rèn)真寫詞語(yǔ))(10分)
xìng gé zhì huì xuǎn zé hòu huǐ xīn shǎng
zàn shímǐn jié miáo huì jūn yūn sōu suǒ
二、我是小小播音員。(用“√”選擇正確的讀音)(5分)
1.站在長(zhǎng)城上，踏(tà tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)(zhǎng cháng)城的勞動(dòng)人民來。
2.請(qǐng)不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔshù)不清的垂柳。
三、詞語(yǔ)俱樂部。(把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整)(6分)
從容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( )
理( )當(dāng)然 金( )輝( ) ( )天( )地
山洪( )發(fā) ( ) ( )揚(yáng)威 呆若( ) ( )
氣( )雄偉 來( )去( ) ( )馬( )勞
四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(8分)
因?yàn)椤浴?不但……而且……
雖然……但是…… 只有……才……
1.叔叔( )會(huì)開拖拉機(jī)，( )會(huì)修拖拉機(jī)。
2.( )下一番苦功，( )能得到優(yōu)異的成績(jī)。
3.今天早晨( )下著大雨，( )我們班同學(xué)沒有一個(gè)遲到的。
4.( )小紅關(guān)心集體，( )老師表?yè)P(yáng)了她。
五、按要求改句子(讀一讀，照例子寫句子)(8分)
1. 霞光照的小孩子的臉紅紅的。
“把”字句：
“被”字句：
2. 人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢?
改為陳述句：
3.修改病句
(1) 媽媽總愛回憶過去的往事。
(2) 星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。
(3)圖書室的書架上整齊地?cái)[放著。
六、文海拾貝。(12分)
1、不識(shí)廬山真面目， 。
2、業(yè)精于勤荒于嬉， 。
3、 ，千樹萬(wàn)樹梨花開。
4、《送元二使安西》 這首詩(shī)的作者是__代詩(shī)人___。后兩句詩(shī)：
5、寫出你喜歡的格言
6、我會(huì)連：
綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 莫以惡小而為之
莫以善小而不為 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋
樹紅樹碧高低影 近水遙山皆有情
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 青山原不老 為雪白頭
七、閱讀沖浪(24分)
(一) 課內(nèi)閱讀。(14分)
閱讀《跨越海峽的生命橋》選段，回答問題。
在同一時(shí)刻，海峽彼岸的臺(tái)灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。就在昨天，一場(chǎng)里氏7.3級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃。
在這場(chǎng)災(zāi)難中，病床上的青年沒有受傷，他的家人是否平安無(wú)事，目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓。
針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空(擴(kuò) 曠)的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力 利用大地震動(dòng)(暫 嶄)停的間隔 臺(tái)灣青年的骨髓 終于從身軀涓涓流出
1.“襲” 用部首查字法應(yīng)查__，用音序查字法應(yīng)查音序__。2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上“ √ ”。
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。
危險(xiǎn) ——( ) 慌張 ——( )
4.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心喲。
5.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來。
襲擊 突然發(fā)生
突如其來 比喻突然的打擊
6.“臺(tái)灣青年在持續(xù)不斷的余震中，仍靜靜地躺在病床上?！贝藭r(shí)此刻，他可能在想： 。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(10分)
掩飾過失的貓
有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起。對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心老鼠跑掉了。它說：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉魚，只不過是利用它的尾巴來洗洗臉?！?/p>
一次它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥。它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治最靈!”
后來，它掉到河里。同伴們要救它，它說：“不，我在游泳……”話沒說完就沉沒了。“走吧!”同伴們說，“它大概又在表演潛水了。”
1.解釋下面的詞語(yǔ)。
①掩飾：──____________________
?、谶^失：──-____________________
2.用“||”給短文分為兩段。
3.這則寓言的主要內(nèi)容是______________________________________________________
4.讀了這則寓言后，你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的過失?______________________________________________________
八、 習(xí)作樂園 (25分)
把在校園里發(fā)生的一件事，寫一封信告訴你的親人。
1.書信格式要正確。2.要把內(nèi)容寫清楚，寫具體。
3.語(yǔ)句要通順、連貫。4.字跡要工整，卷面要整潔。
