一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
zhī zhū zūn shǒu xuán yá sī yǎ xī han
( ) ( )( )( ) ( )
jiān dū qīn xí fàn zuì jué jiàng bēi āi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)
薄弱(bó báo bò) 薄(bó báo bò)餅 薄(bó báo bò)荷
人參(shēn cān cēn) 參(shēn cān cēn)加 參(shēn cān cēn)差
3、還是子寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
蜂蜜—蜜蜂
風(fēng)調(diào)雨逆 風(fēng) 風(fēng) 風(fēng)
孳孳以供→ 夢(mèng)寐以求→ →
4、查字典。(7分)
“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母( )，再查音節(jié)( );按部首查字法應(yīng)查( )部，再查( )畫(huà)?！皯{”字的意思有：①依賴;②證據(jù);③根據(jù);④不管。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。
1、勞感人平易近憑著自己的雙手締造了世界。( )
2、貓如果進(jìn)來(lái)玩，就會(huì)出奔一天一夜，聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎么呼喊，它也不愿返來(lái)。( )
3、貓會(huì)豐碩多腔地呼叫，這可都憑它的興奮，它若不快樂(lè)，一聲也不出。( )
5、句子操練。(12分)
1、陽(yáng)光灑在湖面上。(擴(kuò)句)
2、mm紅撲撲的面龐像生透了的白蘋(píng)果。(縮句)
3、用帶橫線的詞寫(xiě)句子。
既然你錯(cuò)了，就應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他包涵。
那蘆葦一根根豎立著，像劃子上桅桿。
4、用點(diǎn)竄標(biāo)記點(diǎn)竄下面的病句
：
(1)教師每次發(fā)問(wèn)，小花同學(xué)老是第一個(gè)起首舉手。
(2)小剛記實(shí)并聽(tīng)與了集會(huì)的談話。
六、根據(jù)課表里堆集填空。(15分)
1、那許很多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的至寶： 、 、
、 、 、 、葉面帶茸毛的……逐一擺設(shè)開(kāi)來(lái)。
2、李教員為何把我一小我私家叫到辦公室呢?我的表情實(shí)可以用一句歇后語(yǔ)來(lái)
形容： 。(2分)
3、小明出格貪玩，老是沒(méi)有勤懇進(jìn)修。我們可以用如許一句名行來(lái)勸他：
。(2分)
4、請(qǐng)你默寫(xiě)一首本學(xué)期所學(xué)的古詩(shī)。(5分)
七、清算下列擺列龐雜的句子，將正確的序號(hào)寫(xiě)在( )里。(6分)
( )寫(xiě)完功課，燈光透明的教室里只剩下我一個(gè)人。
( )一夜要華侈幾電啊!因而我回身又上了樓。
( )我整理好書(shū)包，燃燒課堂里的電燈，走出教室。
( )走到操場(chǎng)，我突然象想起樓講的燈出閉。 ( )我關(guān)了樓道的燈，接著下了樓。
( )借著樓道的燈光，我將教室門(mén)鎖好，走下了樓去。
八、閱讀明白。(32分)
(一)《蒲公英的夢(mèng)》節(jié)選
“椰子樹(shù)伯伯,前列腺炎，明天我就要開(kāi)花了，但是我憂郁……”蒲公英仰起頭說(shuō)。
“著花是功德，有什么好擔(dān)憂的呢?”
“三個(gè)月前，我不謹(jǐn)慎下降在街古道熱腸公園的草坪上。住在這里，我好難熬難過(guò)哇!要聽(tīng)汽車的叫嚷聲，吸吸嗆鼻子的興氣，喝有怪味的酸雨。我憂慮來(lái)日誥日開(kāi)不出大度的花。”
1、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。(4分)
擔(dān)心( ) 下降( ) 難熬痛苦( ) 時(shí)興( )
2、本文按 挨次了 、 、
這三部門(mén)內(nèi)容。(6分)
3、學(xué)了這篇課文你有什么感觸感染?(2分)
(二) 最貴的項(xiàng)鏈
東主店?yáng)|站在柜臺(tái)前面,新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)，望著窗中。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，入迷地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
她說(shuō)：“我想買(mǎi)給我姐姐。你能包裝得標(biāo)致一點(diǎn)嗎?”東主思疑地端詳著小女孩，說(shuō)：“你有幾何錢(qián)?”
小女孩從口袋里取出一個(gè)手帕，不寒而栗地解開(kāi)一切的結(jié)，而后攤開(kāi)在柜臺(tái)上，高興地說(shuō)：“這些可以嗎?”她拿出來(lái)的不外是幾枚硬幣罷了。她說(shuō)：“本日是姐姐的誕辰，我想把它看成禮品收給她。自從媽媽歸天今后，她就像媽媽一樣賜顧幫襯我們。我信賴她必定會(huì)喜好這條項(xiàng)鏈的，由于項(xiàng)鏈的色彩就像她的眼睛一樣。”
店?yáng)|拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張摩登的白色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，當(dāng)心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。
在這一天的事情將近竣事的時(shí)分，店里來(lái)了一名斑斕的姑娘,老人吃點(diǎn)鴨肉延緩衰老_，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把曾經(jīng)翻開(kāi)的禮物盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道 這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買(mǎi)的嗎 幾許錢(qián) 本店商品的價(jià)錢(qián)是賣主和主顧之間的奧秘 雇主淺笑著說(shuō)
我mm只有幾枚硬幣 姑娘說(shuō) 這條寶石項(xiàng)鏈倒是名副其實(shí) 她買(mǎi)不起的
東家接過(guò)盒子 經(jīng)心將包拆從頭包好 系上絲帶 又遞給了女人 她給出了比任何人都下的價(jià)錢(qián) 她支出了她所具有的統(tǒng)統(tǒng)
1、給5、6、七天然段的空缺處加上準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
2、根據(jù)意思從文中找出響應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)
?、倜枋鍪值闹?jǐn)嚴(yán)戰(zhàn)警惕。( )
?、谡嫫鋵?shí)在，一點(diǎn)不假。( )
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分+6分)
?、傩∨⒑芟胭I(mǎi)那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一節(jié)“ ”“ ”
這兩個(gè)詞領(lǐng)會(huì)到。第三末節(jié)中“連蹦帶跳”一詞寫(xiě)出了小女孩購(gòu)到項(xiàng)鏈
后 的表情。
?、趹{據(jù)文章內(nèi)容能夠曉得，標(biāo)題問(wèn)題“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意義，
一是 ，二是 。
4、扼要回覆。(4分)
請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一名，說(shuō)說(shuō)他們給你留下了怎樣的印象，并用二、三句話申明發(fā)生這一印象的緣由。
9、歡愉作文。(100分)
同學(xué)們，糊口中發(fā)生了許多事情不單可以或許沖動(dòng)自己，也能感動(dòng)他人。在你生長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，一定發(fā)生許多故事吧?這此中可能有悲笑、有掌聲，也大概有懊惱、有淚火……請(qǐng)你靜下來(lái)認(rèn)真回味一下，然后選擇自己印象最深的事情寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。很多于400字。
