一、讀讀寫寫。（8分）

　　niàng zào páng xiè lào yìn kǒng jù

　?。?） （ ） （ ） （ ）

　　jiē fā dàn shēng tiào wàng hé xù

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、辨字組詞。（8分）

　　投（ ） 腋（ ） 洽（ ） 婉（ ）

　　沒（ ） 液（ ） 治（ ） 豌（ ）

　　三、補(bǔ)全詞語。（8分）

　　一望（ ）（ ） 波光（ ）（ ）

　　南（ ）北（ ） 奮不（ ）（ ）

　　（ ）（ ）善誘 相貌（ ）（ ）

　　孜孜（ ）（ ） （ ）（ ）彬彬

　　四、說說下列各句所運(yùn)用的修辭手法。（6分）

　　1. 大樹，我的好兄弟，我真對不起你！ （ ）

　　2. 掘呀，掘出一個澄澈的人工湖！堆呀，堆出幾座大山！壘呀，壘出新的家園?。?）

　　3. 地球母親迫切希望有一件完整的綠衣服。 （ ）

　　五、給句子排排隊。（7分）

　?。?）春天，我和伙伴們在花壇里種下了一些喇叭花籽。

　?。?） 一個雨后的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)花壇里拱出一砦綠色的芽。

　?。?）我們天天澆水盼著它快發(fā)芽。

　?。?）又過了一段時間，喇叭花漸漸長大了。

　?。?）我仔細(xì)一看，呀，喇叭花發(fā)芽了。

　?。?）到了暑假，喇叭花開了，它的花可真漂亮啊，好像一個個小喇叭。

　?。?）我們給它搭了個架子，讓花蔓攀在架子上。

　　六、病句診斷室。（8分）

　　1. 同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。

　　2. 中國名勝古跡很多，長城是的一處。

　　3老師講的知識，我基本上全會了。

　　4. 我們把學(xué)習(xí)應(yīng)該搞好。

　　七、古詩默寫與賞析。（10分）

　　飲湖上初晴后雨

　　________________________________ ， _______________________________。

　　_______________________________ ， _______________________________。

　　1. 寫出詩中的兩組反義詞。

　?。?） ——（ ） （ ）——（ ）

　　2. 寫寫后兩句詩的意思。

　　3. 這首詩描寫了____，抒發(fā)了詩人__—的情感。

　　八、閱讀大舞臺。（15分）

　　大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕措了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個辦法。

　　豹裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓他們一個個來看我，我想和他們作最后的告別?！?/p>

　　猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都很可憐豹，便一個一個地去看望豹。

　　鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因為住得遠(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時候，竟然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進(jìn)去的，沒有出來的。他想了想 一下子明白了 噢 原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀 哼 我還是別去看他吧

　　躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來

　　越遠(yuǎn)，終于聽不見了。

　　1. 給第四自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2．讀短文后填空。

　　豹摔傷了，他不能再捕獵了，他想出了 的辦法。

　　短文中“進(jìn)得去出不來”的意思是： 。

　　3. 給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

　　九、習(xí)作芳草地。（30分）

　　你一定參觀過風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)或有歷史意義的名勝古跡吧！把那次游歷寫下來，要求

　　結(jié)構(gòu)清楚，要寫出事物的特點(diǎn)。

　　參考答案

　　四、1.比喻 2.排比 3. 擬人

　　五、 1 3 2 5 4 7 6