■本報(bào)記者 程墨 實(shí)習(xí)生 徐世兵3月21日，湖北省武漢市初三“調(diào)考”剛一結(jié)束，水果湖一中的老師們就開始緊張地在辦公室分析試題，并為試題的每一個(gè)解題步驟賦分。分?jǐn)?shù)，在武漢市初中學(xué)生、老師和家長(zhǎng)眼中，曾是一個(gè)被“忽視”很久的名詞，但是對(duì)于今年參加中考的武漢學(xué)生們來(lái)說(shuō)，顯得格外重要。水果湖一中初三年級(jí)班主任郭永愛說(shuō)：“以前，學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃遵循‘木桶原理’，注重學(xué)科均衡化，若有薄弱學(xué)科，會(huì)大大影響整體成績(jī)。現(xiàn)在，學(xué)生不得不調(diào)整方案，改為‘取長(zhǎng)補(bǔ)短’，爭(zhēng)取充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，追求總分?jǐn)?shù)的化?！庇绊懗跞龑W(xué)生學(xué)習(xí)策略和計(jì)劃的，是武漢市中招政策的巨變。今年，武漢市將對(duì)中考成績(jī)的呈現(xiàn)方式實(shí)施重大調(diào)整：學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試學(xué)科成績(jī)呈現(xiàn)方式由“等級(jí)制”調(diào)整為“分?jǐn)?shù)制”。這意味著，該市試行了5年的中考成績(jī)“位置值”宣告終止，影響武漢數(shù)百萬(wàn)市民的“新中考”改革，在艱難探索、飽受爭(zhēng)議后，其核心改革內(nèi)容重回原點(diǎn)。這場(chǎng)改革，為我們留下何種思考，何種啟示？聲音：關(guān)于“等級(jí)制”的是與非“2011年中考將取消‘位置值’，中考各科分?jǐn)?shù)新標(biāo)準(zhǔn)為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門滿分均為150分，物理滿分為100分，化學(xué)滿分為80分，政治和歷史滿分各為50分，體育目前尚不清楚?！?010年10月，一條名為《2011年中考“位置值”取消》的帖子迅速在網(wǎng)上成為熱帖。在隨后召開的新聞通氣會(huì)上，武漢市教育局稱，從2011年起，初中生畢業(yè)升學(xué)考試學(xué)科成績(jī)呈現(xiàn)方式由“等級(jí)制”調(diào)整為“分?jǐn)?shù)制”，但音樂(lè)、美術(shù)及德育等還是執(zhí)行“等級(jí)制”，并納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，該體系依然作為中招錄取的依據(jù)之一，具體方案將適時(shí)公布。此時(shí)，距武漢推行中考“位置值”錄取已有5年，其間，對(duì)這種模式的質(zhì)疑之聲從未中斷，各界人士各執(zhí)己見。