【導(dǎo)語(yǔ)】積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。高考第二天，祝福送到手?？记皽?zhǔn)備要做好，學(xué)習(xí)用品要帶好，上了考場(chǎng)莫緊張，平常心對(duì)待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，給自己一份鼓勵(lì)，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境。本文以常見的搭車?yán)觼斫忉尭呖贾驹竼栴}，希望可以幫到你。

　　志愿填報(bào)中的幾個(gè)要素，在搭車?yán)又卸寄苷业綄?duì)應(yīng)關(guān)系：

　　考生——需要搭車的人

　　高校——客車

　　專業(yè)——車內(nèi)的座位

　　分?jǐn)?shù)——真正決定出行選擇的交通工具、舒適性的因素當(dāng)然是錢；為避免被曲解，學(xué)姐在此仍用分?jǐn)?shù)，即誰分?jǐn)?shù)高誰就有條件選擇好的車、好的座位

　　一、平行志愿的填報(bào)方式

　　平行志愿模式下每個(gè)考生可以填報(bào)多個(gè)院校志愿，每個(gè)院校志愿內(nèi)可以選擇多個(gè)專業(yè)志愿，且可以決定是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。

　　以搭車?yán)觼斫忉專好總€(gè)考生可以選報(bào)6輛客車（院校志愿），每輛客車內(nèi)考生可以選擇6排座位（專業(yè)志愿），并且可以決定是否服從座位調(diào)劑。

　　二、平行志愿的投檔模式

　　平行志愿實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則。在本案例中，我們可以這樣理解：

　　假設(shè)每個(gè)考生選擇了6輛車（用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ）?？忌A(yù)訂了客車、座位后，系統(tǒng)先將全部考生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，并從第1名開始依次檢索。

　　系統(tǒng)先檢索考生預(yù)訂的Ａ車，如果Ａ車沒滿額，則將他安排到Ａ車，但如果某位考生預(yù)訂的Ａ車已滿額，系統(tǒng)則檢索其預(yù)訂的Ｂ車，以此類推。

　　如果考生所預(yù)訂的6輛車都已滿額，則考生滑檔，只能等待征集志愿或下一批次了。

　　三、高校專業(yè)錄取的規(guī)則

　　投檔結(jié)束后，除了滑檔的考生外，該批次內(nèi)多數(shù)考生都被安排到了某一輛車；

　　但車內(nèi)還有座位之爭(zhēng)，且每輛車都有一定數(shù)量的超員（投檔比例一般為1：1.05），意味著可能有人會(huì)被趕下車。

　　高校錄取時(shí)專業(yè)分配有三種模式，分別是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”、“專業(yè)優(yōu)先”、“專業(yè)級(jí)差”，下面以搭車?yán)诱f明：

　　1.分?jǐn)?shù)優(yōu)先

　　這個(gè)模式與平行志愿投檔模式是相似的，在此作簡(jiǎn)單說明。

　　先將本車全體考生按分?jǐn)?shù)從高到低排序，并從第1名開始依次檢索考生，處理完一個(gè)考生后再處理下一個(gè)考生。

　　填報(bào)技巧：采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的院校，考生的專業(yè)志愿要按錄取分?jǐn)?shù)從高到低排序。

　　如果將錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)排的后面是沒有任何意義的，即使考生成績(jī)足夠高，也可能被排在前面的低分專業(yè)錄?。?/p>

　　排在前面的a、b專業(yè)可適當(dāng)冒險(xiǎn)，但后面要有相對(duì)低分的保底專業(yè)。

　　2.專業(yè)優(yōu)先

　　這個(gè)模式與順序志愿的投檔模式是類似的。先將考生的ａ專業(yè)志愿分類，如將ａ志愿預(yù)訂第1排、第2排、第3排……的考生分類。

　　按ａ志愿分類排序后，每排座位上成績(jī)排名未超出計(jì)劃的考生都被安排就座（錄?。?，未有座位的考生則等待下一輪。

　　分?jǐn)?shù)優(yōu)先是橫向一行一行地檢索處理，每個(gè)考生的a專業(yè)錄不上會(huì)繼續(xù)檢索b、c、d……專業(yè)，處理完一個(gè)考生再處理下一個(gè)考生。

　　專業(yè)優(yōu)先是縱向一列一列地處理，先處理a專業(yè)志愿，某考生的a專業(yè)志愿沒錄上，則繼續(xù)處理下一個(gè)考生；第二輪處理b專業(yè)志愿時(shí)，錄取機(jī)率將比第一輪顯著降低。

　　如下圖：專業(yè)優(yōu)先的模式下，假設(shè)第1排、第2排均只要2人，第3名name3的a志愿未能錄取，第二輪b志愿（第2排）也失去了機(jī)會(huì)（name4、name5在a志愿時(shí)被錄取了）。

　　填報(bào)建議：對(duì)于采用專業(yè)優(yōu)先的院校，考生填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)要穩(wěn)妥為上，第一個(gè)專業(yè)志愿要填報(bào)自己想讀且錄取可能性也較大的專業(yè)，不建議沖高。

　　3.專業(yè)級(jí)差

　　專業(yè)級(jí)差是在分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則的基礎(chǔ)上，在考生每個(gè)專業(yè)志愿之間設(shè)置一定的分?jǐn)?shù)差，若考生的第一個(gè)專業(yè)志愿未被錄取，則將其總分減去一個(gè)級(jí)差，并重新排隊(duì)參與到第二個(gè)專業(yè)志愿錄取。并以此類推。

　　填報(bào)建議：對(duì)于采用專業(yè)級(jí)差的院校，考生的專業(yè)志愿的梯度設(shè)計(jì)要考慮專業(yè)級(jí)差的因素。

　　同時(shí)考生要避免連續(xù)兩個(gè)以上專業(yè)志愿沖高的做法，以免因前面的專業(yè)志愿未能錄取導(dǎo)致成績(jī)被一降再降，從而錯(cuò)失理想專業(yè)。

　　最后，學(xué)姐想說的是，無論是高一高二還是高三，高考離我們已不再遙遠(yuǎn)。我們高中三年的努力，就是為考上一個(gè)好大學(xué)，但如果你還在理想大學(xué)邊緣徘徊，如果你的成績(jī)相差比較大。 請(qǐng)看學(xué)姐的福利

　　清北學(xué)霸學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享群現(xiàn)余30個(gè)免費(fèi)名額，還有我整理的高中時(shí)期用過的高效資料，希望能夠幫助你節(jié)省時(shí)間、提高效率，在這個(gè)暑假完美逆襲。把握機(jī)會(huì)，趕快加入吧！