去年開(kāi)始，濟(jì)南中考錄取與高考“接軌”，延續(xù)多年的“先報(bào)后考”變臉為“先考后報(bào)”?！靶抡钡膶?shí)施，改變了過(guò)去“預(yù)估性報(bào)考”造成考生“各人各命”的情況，考生可根據(jù)自己的成績(jī)“按分選?！?，充分尊重了考生意愿，更加人性化?？v觀2014年的中考錄取，在第一次錄取中，指標(biāo)生完成率達(dá)到了98.8%;第二次錄取，500分以上考生落檔率僅2.4%。從錄取情況看，“先考后報(bào)”的作用已經(jīng)發(fā)揮效用，考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)更加理性。家長(zhǎng)
有糾結(jié)但最終選擇“求穩(wěn)”
“志愿優(yōu)先，從高分到低分”，首先考慮學(xué)生的“意愿”，然后再看“分?jǐn)?shù)”。對(duì)于一部分“邊緣分”考生而言，不可避免地會(huì)出現(xiàn)“求險(xiǎn)”會(huì)“落檔”、“求穩(wěn)”會(huì)“高分低就”的可能。
面對(duì)這一潛在“風(fēng)險(xiǎn)”，再加上高中招生計(jì)劃公開(kāi)透明，教育局、初高中學(xué)校、考生掌握的信息對(duì)稱一致，初中學(xué)校充分尊重學(xué)生的自主選擇，不干涉，讓學(xué)生結(jié)合自身情況理性報(bào)考。這一切因素讓家長(zhǎng)和考生在填報(bào)志愿時(shí)不敢冒險(xiǎn)，更加“穩(wěn)妥”和理性。
一位學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者，她的女兒在初中學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等偏上，女兒一直對(duì)山師附中十分向往。但考慮到學(xué)校去年的錄取分?jǐn)?shù)線比較低，怕學(xué)生扎堆報(bào)考，經(jīng)過(guò)一家人仔細(xì)掂量，最后還是選擇放棄，“現(xiàn)在看當(dāng)時(shí)的選擇是正確的，否則孩子就掉空里了，錄取的學(xué)校也是我們認(rèn)真考慮后決定的，孩子也同意，沒(méi)有什么遺憾?！?/p>
和這位家長(zhǎng)有同樣心態(tài)的不在少數(shù)。在志愿填報(bào)時(shí)，他們本著“輸不起”的心態(tài)，在“穩(wěn)妥”與“摸高冒險(xiǎn)”上紛紛選擇了“穩(wěn)妥”。
高中格局將微調(diào) 生源差異正縮小
一位高中校長(zhǎng)表示，“先考后報(bào)”的錄取模式就是一把“雙刃劍”。一方面，“求穩(wěn)”的心態(tài)可能讓一些推薦生試點(diǎn)學(xué)校的“邊緣分”考生直接投奔到“第二梯隊(duì)”的門下;“求險(xiǎn)”的心態(tài)則讓一些分?jǐn)?shù)不太高的考生僥幸“撞”入名門。
“先考后報(bào)”的錄取方式加大了學(xué)校錄取的變數(shù)。單就生源情況來(lái)看，下一步全市高中學(xué)校的架構(gòu)將有微調(diào)，生源的差異也正在逐步縮小，這對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
一位非推薦生學(xué)校的校長(zhǎng)向記者介紹，以前全市的尖子生都被一兩所極熱點(diǎn)的高中學(xué)校招走了，生源的階梯分布比較明顯。由于生源的分層，家長(zhǎng)心中將學(xué)校分成了“三六九等”。其實(shí)，各學(xué)校的辦學(xué)條件和師資相差不大。由于高中起始生源的差異，直接導(dǎo)致高考的冷熱不均。
“對(duì)學(xué)校來(lái)講也是一次機(jī)遇，壓力會(huì)演變成動(dòng)力，學(xué)校會(huì)不斷完善各項(xiàng)工作，加大對(duì)考生和家長(zhǎng)的‘吸引力’?！边@位校長(zhǎng)表示。
生源的多樣性也給學(xué)校帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。部分高分生到了其他高中，可帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，這樣的生源結(jié)構(gòu)更加合理，也能改變目前全市高中學(xué)?！吧蕉喾迳佟钡木置?。改革
教育會(huì)更加公平和均衡
從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，“先考后報(bào)”的錄取方式對(duì)全市高中學(xué)校的發(fā)展及生源結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，這無(wú)疑對(duì)更多學(xué)生有機(jī)會(huì)享受優(yōu)質(zhì)教育大有(益。
“有一部分高分考生進(jìn)入學(xué)校后，他能起到‘領(lǐng)頭羊’的作用，從教育規(guī)律上講，這樣有利于學(xué)生的成長(zhǎng)?！币晃欢嗄晁透呖籍厴I(yè)班的資深教師表示，把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，其被打破的危險(xiǎn)系數(shù)，同樣的道理，此舉會(huì)在某種程度上加大學(xué)生成才的“砝碼”。
“先考后報(bào)”模式充分尊重了考生志愿，更加人性化，同時(shí)，也遵循了教育的規(guī)律，避免優(yōu)秀學(xué)生過(guò)度“扎堆”而不利于成長(zhǎng)的情況。
這位教師表示，家長(zhǎng)如果抱著寧當(dāng)“鳳尾”不做“雞頭”的想法，讓孩子勉強(qiáng)進(jìn)入一所名校，進(jìn)校后由于孩子學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏，久而久之，“落伍”容易讓孩子迷失方向，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，反而不利于成長(zhǎng)。
延伸閱讀
“先考后報(bào)”錄取變數(shù)大
填報(bào)志愿須防“大小年”
“先考后報(bào)”模式充分尊重了考生志愿，更加人性化，同時(shí)，也遵循了教育的規(guī)律，避免優(yōu)秀學(xué)生過(guò)度“扎堆”而不利于成長(zhǎng)的情況。但這種模式也存在“風(fēng)險(xiǎn)”，因?yàn)槊總€(gè)考生的“志愿”因人而異，從而加大了學(xué)校錄取的“變數(shù)”，不可避免地會(huì)出現(xiàn)某些學(xué)校招生“大小年”的現(xiàn)象。
高中錄取第二次填報(bào)志愿結(jié)束后，10所高中公布了錄取情況。其中，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)擇校錄取最低分414分，擇校計(jì)劃缺額155人;濟(jì)鋼高中統(tǒng)招錄取最低分390分，統(tǒng)招和擇校計(jì)劃缺額149人。這一消息見(jiàn)諸各報(bào)端后，部分家長(zhǎng)直呼“傷不起”?！霸缰牢覀円矆?bào)了”“后悔死了”的“糾結(jié)”就開(kāi)始了。
對(duì)此，業(yè)內(nèi)人士表示，在“先考試后填報(bào)志愿”的錄取模式下，出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象是很正常的。
其實(shí)，去年“先考后報(bào)”新政實(shí)施后，山師幸福柳高中首遭招生“小年”，錄取分?jǐn)?shù)線降到了438分。山師附中一老師介紹，在去年填報(bào)志愿期間，不少家長(zhǎng)和考生打來(lái)電話咨詢，對(duì)于510500分之間的考生家長(zhǎng)，他們會(huì)給出有希望進(jìn)入但也有一定的危險(xiǎn)性的答復(fù)。所以，家長(zhǎng)在給孩子填報(bào)志愿時(shí)心態(tài)“求穩(wěn)”，擔(dān)心孩子掉“空里”，“退而求其次”報(bào)了其他高中，而這卻讓很多抱著試試看心態(tài)的低分考生，沖進(jìn)了山師幸福柳高中的錄取分?jǐn)?shù)線內(nèi)。
同樣的心態(tài)，讓“小年”現(xiàn)象今年落到了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)和濟(jì)鋼高中的頭上。
以濟(jì)鋼高中為例，考生在填報(bào)志愿時(shí)，由于學(xué)校去年錄取分?jǐn)?shù)較高，而且招生計(jì)劃有限，因而“嚇退”了部分考生，致使今年錄取線“空底”，甚至出現(xiàn)了缺檔情況。同理，有些學(xué)校由于去年錄取分?jǐn)?shù)較低，吸引眾多考生報(bào)考，今年錄取線“水漲船高”，較去年有了提高。
