一、選擇題?1.“友誼使歡樂倍增，使痛苦減半?！薄叭绻惆芽鞓犯嬖V一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”培根的名言告訴我們()?A.有憂愁，才會有友情B.有友情，就不會有煩惱?C.友情與煩惱密切相連D.友情有益于身心健康?提示：該題考查友誼的重要作用。日本哲學(xué)家三本清曾經(jīng)形象地說過：“孤獨不在深山，而在大街;不在單獨的個人，而在眾多的人群中間?！边@句話很好地說明即使你生活在一個班集體中，如果沒有朋友，沒有友情，你照樣會感到非常孤獨無助。培根的名言告訴我們，友誼對我們身心健康有積極作用。?答案：D?2.陳峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后，小文急匆匆地找陳峰要作業(yè)抄，陳峰不給，還對小文進行了坦率的批評和誠懇的勸告。對此下列說法正確的是()?A.陳峰在朋友需要時不能給予幫助，不是真正的朋友?B.陳峰及時指出好友的錯誤，是小文的諍友?C.陳峰遇事太較真，無法與之交往?D.陳峰不能容忍朋友的缺點，難以獲得持久的友誼?提示：真正的友誼可不是哥們兒義氣，真正的友誼是建立在堅持原則的基礎(chǔ)上的，要學(xué)會用正確的途徑來解決問題。諍友可交。 ?答案：B?3.古人曾告訴我們“道不同，不相為謀也”，人生的志向和追求如果不同，是不能成為合作共事的朋友的。由此可見()?A.志同道合的人都能成為好朋友?B.真正的朋友必須互助互諒?C.真摯友情建立在志同道合的基礎(chǔ)上?D.真誠平等是友情建立的基礎(chǔ)?提示：此題考查辯證思維能力。人人都向往真摯友情，真摯友情的建立需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求為基礎(chǔ)。A選項的前提與條件倒置，故不正確;B選項的觀點正確，但與題意不符;D選項以偏概全，也不對。故選C項。此題可用篩選法。?答案：C?4.下列幾位同學(xué)的做法中可取的是()?A.小婷只跟班上的女同學(xué)交朋友，從不與男同學(xué)往來?B.小剛知道小明去打游戲，卻還跟老師說他生病在家?C.小顧和小王是好朋友，他在小王面前很坦誠，心事都跟他講?D.小冬因缺點被好朋友小妞指出來而不與小妞交往?提示：交友要堅持原則，還要學(xué)會寬容他人，同時男女同學(xué)之間的交往，可以增進彼此的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展。A、B、D三項是錯誤的交友方法，因此不能入選。?答案：C?5.武則天的侄兒武三思很傾慕學(xué)者、自然科學(xué)家張遂，“請與結(jié)交”。但張遂厭惡武三思為人卑劣，情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思交往。這表明張遂 ()?A.孤高自傲，瞧不起他人?B.“以自我為中心”，不尊重他人?C.不善交友?D.交友講原則，不交損友?提示:此題以歷史小故事為背景材料，旨在考查交友要有選擇，要講原則，不交損友。?答案: D6.前不久菲菲班里從外校轉(zhuǎn)來一位男生，由于過去他們曾經(jīng)是鄰居比較熟，所以菲菲和他經(jīng)常在一起復(fù)習(xí)功課。可是沒有想到，班上個別同學(xué)竟在背后說他們談朋友。其實他們之間只是平時交往多一些，卻被同學(xué)們誤解。菲菲感到很苦惱。她該怎么辦()?A.和班里同學(xué)吵起來B.不再和男生說話?C.繼續(xù)交往，注意分寸D.拒絕異性的一切邀請?提示：男女生之間的交往是很正常的事，不于敏感、拘謹，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了。?答案：C?(2010云南玉溪模擬 )小薇和小娜曾是好朋友，學(xué)習(xí)在班里名列前茅，可這次小娜卻沒有考好，小薇有點瞧不起她，漸漸和她疏遠，小娜很苦惱。據(jù)此完成7～8題。7.小薇的行為()?①沒有把友誼放在平等的基礎(chǔ)上?、跊]有學(xué)會理解和寬容?、酆苷\實，對朋友不虛偽?、苄∞钡挠亚樘M隘?A.①②④　B.②③④　C.①④D.①②③④?提示：本題考查如何與同學(xué)相處這一知識點。在朋友遇到困難時，應(yīng)予以體諒和理解，并伸出援助之手，不應(yīng)嘲笑。?答案：A?8.如果小薇向你訴苦，你會()?①幫助朋友安慰她?、趽Q位思考，理解朋友的心理感受　③幸災(zāi)樂禍，早知今日，何必當(dāng)初　④視而不見，充耳不聞?A.①④B.②④C.①④D.①②??提示：同上。?答案：D?二、判斷題?9.好朋友被人欺侮了,我們應(yīng)該講義氣替朋友報仇。()?提示：真正的友誼可不是哥們兒義氣，真正的友誼是建立在堅持原則的基礎(chǔ)上的，要學(xué)會用正確的途徑來解決問題。?答案：×?10.好朋友之間的“形影不離”反映了友情的親密程度，友情的親密性只是一種外在的表現(xiàn)。()?提示：要善于抓住事物的本質(zhì)。友情的親密性絕不僅僅是一種外在的表現(xiàn)，它更是一種內(nèi)心深處的互相關(guān)心、互相牽掛，彼此共享歡樂、共擔(dān)憂愁。?答案：×?11.對異性的愛慕之情是一種不正常的男女關(guān)系。()?提示：處于青春期的中學(xué)生，開始關(guān)注、渴望了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，這是自然而美麗的事情，不是什么不正常的男女關(guān)系。?答案：×?12.真正的好朋友會對對方的缺點及錯誤采取包庇的態(tài)度。()?提示：真正的好朋友應(yīng)該是坦誠的，在原則面前是堅定的。?答案：×?13.隨便給人起綽號、取笑別人，這是增進彼此之間友誼的有效途徑。()提示：互相尊重、不歧視朋友，這才是增進彼此之間友誼的有效途徑。?答案：×?三、問答題?14.某校八年級(4)班的金鵬，本來性格開朗，但最近一段時間情緒非常低落，常常一個人發(fā)呆。一個偶然的機會，他的同班同學(xué)高媛媛從金鵬的鄰居那兒了解到，金鵬的父親最近去世了，母親也病倒在家，此事影響了金鵬的情緒，他甚至不想讀書了。高媛媛了解到金鵬的這些遭遇，非常著急。她征得父母的同意，把金鵬叫到自己家，和爸爸媽媽一起安慰、鼓勵他，還叫上幾個要好的同學(xué)幫助金鵬照顧他媽媽。從此，金鵬漸漸振作了起來。?說一說高媛媛是如何對待男女同學(xué)交往的。??????提示：解答此類題目的關(guān)鍵是立足材料，審清題意。高媛媛在男女同學(xué)的交往中，付出了熱情和真誠，同時又注意了方法。?答案：高媛媛與男同學(xué)的交往做到了相互幫助，自重自愛，掌握分寸，主動熱情;又注意了交往的方式、場合、時間和度。?15.陳紅是一名八年級女生，平時由于功課緊，所以總是一個人獨來獨往。久而久之，她與同學(xué)之間形成隔閡，和同學(xué)們說話很少，交往很少，每當(dāng)她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬時，內(nèi)心十分苦惱。請你當(dāng)一次心理醫(yī)生，為陳紅出謀劃策，解除煩惱。?(1)陳紅苦惱的原因是什么??(2)陳紅今后怎樣才能擺脫苦惱，獲得快樂??(3)作為同齡朋友，你最想對陳紅說的一句話是什么? ?????提示：保持積極開放的心態(tài)，敞開自己的心扉，開放自我，積極交往，才會被更多的人接納，友誼之樹才會枝繁葉茂，人生才會更精彩。?寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。?答案：(1)苦惱的原因是缺少友情。?因為生活需要友情，友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短，相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，有助于我們更快地進步和發(fā)展。?(2)①勇敢地與同學(xué)交往，與同學(xué)建立友誼。要想獲得更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情開朗的性格。②對同學(xué)要諒解、寬容。對同學(xué)之間發(fā)生的一些爭執(zhí)、誤會或不愉快的事情要諒解、包容，不能耿耿于懷，這樣就會受到大家的歡迎。③此外，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友。?(3)答案只要是真情實感，能勸人積極尋求友情、獲得快樂即可。如：年輕的朋友，請大膽地伸出你熱情的手，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。 ?16.李凡和林華是很要好的朋友。一天，李凡書包里的一本參考書不見了，后來她發(fā)現(xiàn)林華手里拿的正是自己丟失的書。李凡十分氣憤，認為林華不夠朋友，從此和林華斷絕了來往。誰知過了幾周，李凡在家清掃房間時，在沙發(fā)墊下發(fā)現(xiàn)了自己的參考書。原來，林華也買了同樣一本書。李凡主動上門道歉，林華坦然地握著李凡的手說：“其實，我從來沒有責(zé)怪過你，只是有口難言，沒有機會向你說明事實。現(xiàn)在既然弄清了真相，那就好了，事情已經(jīng)過去了?！?李凡和林華在交往中有哪些好的做法值得我們學(xué)習(xí)?????????????提示：此題考查友誼的獲得需要互相寬容、真誠坦率、加強溝通。?答案：李凡雖然誤解了林華，但她知錯就改，并能勇于承認自己的錯誤，真誠地向朋友道歉，以自己的實際行動維護了友誼;林華在被好朋友誤解時，并沒有意氣用事，記恨李凡，而是以一顆寬容大度之心，對朋友表示諒解，從而使二人之間的友誼得以延續(xù)。我們在交友中要學(xué)習(xí)她們二人的做法，真誠坦率，寬容大度，有錯就改，為自己贏得廣泛而持久的友誼。17.請欣賞小品《他為什么找不到友誼》后回答問題。?小品內(nèi)容：?小東：(身背書包，漫不經(jīng)心地上場)小清，“豬頭”呢??小清：你叫誰呢??小東：胖子李琦唄!?小清：昨天叫人家“肥肥”，今兒又叫人家“豬頭”，你也太欺負人啦。?小東：鬧著玩唄，你別小題大做嘛。哎，聽說你跟小玲有點意思，是吧??小清：你真無聊。(下場)?小強：(正在看書，抬起頭來)你又胡說啦，把同學(xué)都氣走了。?小東：活該。誰叫他們不讓我抄作業(yè)，為此事老師還訓(xùn)了我一通呢，我跟他們沒完。?(小強無可奈何地搖搖頭，下場)?小東：哎，別走啊，陪我聊聊吧……(場上只剩小東孤零零的一個人，他無可奈何地搖搖頭，自言自語：“他們?yōu)槭裁炊甲吡?”)?(1)小品中小東為什么找不到友誼??(2)小品給了我們哪些有益的啟示?????????????提示：朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。?答案：(1)因為小東不懂得尊重他人。?(2)我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)會善待朋友，體諒朋友，尊重朋友，站在朋友的立場上多為朋友著想，這樣才能贏得別人的尊重和信賴，使自己擁有更多的朋友。?18.對現(xiàn)代人來說，“現(xiàn)代孤獨癥”使一些人陷入情感的誤區(qū)。例如，電視節(jié)目在黃金時間播放，吸引了越來越多的人們，侵占了人們之間心靈情感溝通的寶貴時間，幾乎窒息了親人、朋友之間深感情的表露和溝通，人們?nèi)菀桩a(chǎn)生孤寂之感?，F(xiàn)代高層單元住宅，固然給單元里的小小世界帶來了寧靜，減少了干擾，但同時也帶來了封閉和隔離，人們受到了“現(xiàn)代孤獨癥”的折磨。人們隨時都有可能受到孤獨感的侵襲，特別是那些怯于社交、生活范圍窄、缺少知心朋友的人，更容易感到孤獨。孤獨是人生的苦海，而友誼則是拯救孤寂的良藥。人與人之間通過正常的交往，而建立起深厚的友誼，可以產(chǎn)生愉快、和諧的心理感受，從而消除孤獨，減少敵意。人們往往有這種體驗：在自己為孤獨感所包圍的時候，有一位良朋好友來到面前，說幾句真誠的體貼話，便會使自己心情頓時開朗起來，孤寂之感隨之而逝。盡管人間還不美滿，世道還很坎坷，而生活卻還充滿魅力;這不僅因為我們有的是陽光和流水、花朵和歌聲，更因為我們有無處不在的友誼和希望。?有人說友誼是現(xiàn)代人情感的綠洲，請就這一話題談?wù)勀愕目捶ā??????????提示：這是一道文字式分析說明題，考查靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。材料內(nèi)容很多，但是仔細閱讀，很容易抓住材料的重點，即友情的重要性這一知識點，具有較強的開放性。解答此類問題注意兩點：第一，細讀材料，劃清層次;第二，聯(lián)系教材，找準(zhǔn)知識點，思路清晰，具有邏輯性。?答案：友情也是我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛、老師的關(guān)愛一樣，都是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)，生活離不開朋友，人生離不開友情。同學(xué)、朋友之間傳遞友情實際上就是一種相互學(xué)習(xí)知識、溝通信息、交流情感、彼此促進的過程。友情能使我們相互啟發(fā)、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發(fā)展。在遇到困難和挫折時，朋友的熱情鼓勵和幫助，會使人堅定信心，知難而進，戰(zhàn)勝挫折，在取得成績和獲得成功時，朋友的一句逆耳忠言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦;當(dāng)有缺點和犯了錯誤時，朋友直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，就成為一味良藥，催人猛醒。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。所以，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。?19.進入我的人際圈的人有　?制作我最要好的朋友和一般朋友的卡片，卡片內(nèi)容包括：?姓名　性別 ?年齡 性格特點 ?興趣愛好 　最愛讀的書 　?對自己的評價　?對父母的認識　?對班級的看法　?對未來的預(yù)期　?成為朋友的原因　?答案提示：該題的設(shè)置主要是讓學(xué)生了解一下自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，以及通過對朋友的認識和再認識，了解朋友身上的共同特點，明確開放自我、積極交往的意義。?此題貼近生活實際，旨在考查學(xué)以致用的能力。寫出自己想寫的內(nèi)容便可，但所寫的內(nèi)容必須觀點正確，彰顯正確的價值觀。 ?20.最近一段時間，郁清同學(xué)的書桌或書包里，隔幾天就會有一朵小小的鮮花。她一直沒有看到是誰放的，心里卻暗暗希望是李軍送給她的。但她特意觀察了一下，他連正眼都不瞧她，不太像是他送的。旁敲側(cè)擊問了幾個男生，也沒有結(jié)果。她不知拿這些花怎么辦。?[討論](1)你覺得是誰送了鮮花?他為什么要送花給郁清??(2)如果是異性同學(xué)送的花，想表達愛慕之意，你認為郁清該怎樣看待和處理這些花??(3)如果你是郁清的同學(xué)，知道郁清收到花的情況或者知道是誰送的花,你會有怎樣的反應(yīng)??討論后，請你寫一封信給郁清，告訴她我們討論的結(jié)果。需說明你的結(jié)果，需說明你認為合適的男女同學(xué)相處之道有哪一些。?