發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)“補(bǔ)漏”式培訓(xùn)班“遇冷”以往，每逢周末，位于中關(guān)村附近的科學(xué)院南路上，送孩子參加培訓(xùn)班的家長連車都沒地方停。上周末，記者來到這里發(fā)現(xiàn)，本是上補(bǔ)習(xí)班最扎堆的時(shí)候，多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻門可羅雀。在這條將近1000米的小路上，馬路兩側(cè)有將近10家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在一家主打“一對(duì)一”輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門口，記者遇到了猶豫不決的顧聰（化名）。她告訴記者，女兒今年剛上初一，愛讀書，語文成績不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)一直感覺“不入門”。“到底要不要給女兒報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班？”帶著這樣的想法，顧聰?shù)搅伺嘤?xùn)班“踩點(diǎn)”，但看到各家培訓(xùn)班都冷冷清清，她還是決定“再說吧”。為什么曾經(jīng)“火爆”的培訓(xùn)班“遇冷”？記者走進(jìn)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，在課程安排上，初二、初三的課程仍是以各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)漏為主，初一的課程則是僅停留在數(shù)、語、外三科。記者在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前臺(tái)逗留的30分鐘里，共有3位家長前來咨詢課程。記者發(fā)現(xiàn)，這三位家長都關(guān)注到新中考改革，咨詢的內(nèi)容多為培養(yǎng)孩子思維能力、擴(kuò)展知識(shí)面以及培養(yǎng)興趣的課后班。在得知并沒有此類班型之后，家長多表示“再看看”便離開了。家長選擇多元化 “報(bào)班”不再盲目在采訪中，更多家長表示，隨著中考改革思路逐漸清晰，釋放出的信號(hào)也越來越清晰，可以肯定的是僅僅靠學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)等死讀書的方法行不通了。王惠（化名）是一所中學(xué)的老師，在教學(xué)第一線的她同時(shí)也是一名初二學(xué)生的家長。她告訴記者，雖然孩子趕不上2018年中考科目“多選”，但從去年中考試題就能看出來，平時(shí)沒有生活、不重視積累的孩子，在考試中一定會(huì)吃虧。“2015年中考，數(shù)學(xué)考題中涉及養(yǎng)心殿的坐標(biāo)、臉譜是軸對(duì)稱還是中心對(duì)稱圖形等問題；英語的中高考作文都與傳統(tǒng)文化有關(guān)聯(lián)，如用英文介紹劃龍舟、介紹捏面人的連環(huán)畫、介紹北京申辦冬奧會(huì)的優(yōu)勢(shì)等。”這些知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)的積累，王惠認(rèn)為單上培訓(xùn)班是學(xué)不到的。記者在采訪過程中發(fā)現(xiàn)，在中考改革的背景下，家長選擇為孩子知識(shí)體系加寬的方式開始多元化，例如有的家長每周末都帶孩子參觀博物館，還有的家長節(jié)假日盡量帶孩子旅游，更有家長相信“書中自有黃金屋”和孩子一起制定讀書計(jì)劃?！耙郧拔覀兌嗍强吹絼e人家的孩子報(bào)班，怕自己孩子不報(bào)就落后，現(xiàn)在看來，知識(shí)的獲取來源有多種途徑，我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是眼寬腦活的孩子，哪怕不參加補(bǔ)習(xí)，一樣可以學(xué)習(xí)知識(shí)?！币晃怀跻粚W(xué)生的家長這樣告訴記者。支招 擴(kuò)寬主動(dòng)學(xué)習(xí)空間 培養(yǎng)“眼寬腦活”能力“政策越出越多，以前只知道上補(bǔ)習(xí)班提高成績，以后到底應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子？”在采訪中，不少家長都流露出茫然的心態(tài)，認(rèn)為“眼寬腦活”的概念太寬泛，不具有可操作性。未來，在新中考導(dǎo)向下，家長應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？市教委負(fù)責(zé)人為家長提出了四點(diǎn)建議第一，要關(guān)注、發(fā)現(xiàn)和保護(hù)孩子的個(gè)性愛好：這些甚至要追溯到小學(xué)一年級(jí)，不要將家長的目標(biāo)意愿強(qiáng)加給學(xué)生。第二，家長配合學(xué)校的方式方法在變化，不再是買教輔書、報(bào)補(bǔ)課班、努力提高考試科目學(xué)習(xí)成績，而是協(xié)助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的個(gè)性、愛好和特長，想辦法支持孩子在這些方面的發(fā)展需求。第三，家長要關(guān)注孩子的身心健康，把身體健康和幸福快樂的情緒放在做作業(yè)和考試成績之前。最后，要遵循尊重孩子個(gè)性愛好的前提，積極拓展面向孩子“消費(fèi)習(xí)慣”的廣義教育資源供給與服務(wù)補(bǔ)充。此外，不少一線教師支招，家長要在學(xué)生的閱讀、實(shí)踐能力、傳統(tǒng)文化培養(yǎng)、思維方式等方面多留心，因?yàn)檫@些都將是未來新中考的考查重點(diǎn)。以閱讀為例，順義區(qū)教育研究考試中心高中語文教研員、特級(jí)教師劉德水表示，閱讀方面不能僅僅是讀經(jīng)典片段，而是要完整地讀原著，這些必須要靠長期的知識(shí)積累以及閱讀興趣的培養(yǎng)。新的中考改革方案充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的考查。方案中規(guī)定，物理、生物（化學(xué)）、歷史、地理、思想品德五門考試科目滿分均為100分，每科都包含10分開放性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分?jǐn)?shù)，這也意味著學(xué)生必須將學(xué)習(xí)搬到社會(huì)大課堂中，在實(shí)踐中提升綜合素養(yǎng)。這就要求家長充分利用科技館、博物館、家庭中的各類資源，拓寬學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造更多親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提供支持。