初中閱讀中審美鑒賞類題目答題技巧及套路

　　審美鑒賞類題目在初中閱讀中占40%，屬于高層次能力考察題，拉開了得分距離，學(xué)生們對審美鑒賞類題目的困惑和迷茫是：沒有答題的方向，不能確定答題的角度、沒有歸納出答題技巧和套路。

　　在這里，我們重點談下審美鑒賞類題?？碱}型及答題套路。

　　1、本文的標(biāo)題有何作用?

　　【答題技巧】標(biāo)題通常有以下作用：

　?、偃牡木€索，推動情節(jié)發(fā)展;

　?、诳偨Y(jié)文章內(nèi)容、點明主旨;

　?、坌问叫路f，吸引讀者;

　?、芊从橙宋锴楦凶兓?/p>

　　2、注意回答時，不能全部照搬，需根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用。

　　【答題套路】對應(yīng)選項+看分踩點+綜合作答

　　3、文中加點詞語有何作用(好處、妙處)?

　　【答題技巧】此題一般有固定的答題套路：

　　①動詞：生動表現(xiàn)了+人(事)物+特點、情狀、心情(性格)

　?、谛稳菰~、副詞：生動形象地描摹出了+某人(某物)+的特點、情態(tài)(場景)、心情

　　【操作方法】文中圈出+體會思想情感+答題套路的選擇使用4、文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用?

　　【答題技巧】分析該句的修辭+修辭作用。

　　具體修辭及作用：

　?、俦扔鳎河?事物)比喻(事物)，形象地寫出(表達(dá))了+(事物)的特點、情態(tài)(人物的情感)

　　②擬人：把(什么)擬人化，生動形象地表現(xiàn)了(寫出了)+(事物)的情狀、特點(表達(dá)了人物的情感)

　　③排比：使句式整齊，增強語言氣勢，強調(diào)(突出)了+事物(人物)的……

　?、芸鋸垼嚎浯?縮小)了事物的……+突出了(事物)的特點

　　⑤反問：以強烈的語氣表達(dá)了+人物的態(tài)度、觀點、情感

　?、拊O(shè)問：開頭出現(xiàn)——設(shè)置懸念，吸引讀者;

　　文中或結(jié)尾出現(xiàn)——引起了對……問題的的關(guān)注，給人以啟迪，突出了文章的主題

　?、呓璐河?什么)代(什么)，使被借代的(什么)更加具體，生動表達(dá)了什么感情或特點

　?、嘁茫阂迷娋洹鰪娢恼碌脑娗楫嬕猓刮恼碌恼Z言更優(yōu)美;

　　引用故事、神話傳說——增強文章的趣味性、神秘感，吸引讀者

　?、釋φ?偶)：使文章節(jié)奏鮮明，增強文章的節(jié)奏感和韻律美。5、某段在文中起何作用?

　　【答題技巧】先弄清該段落在文中的位置+再分析其作用+結(jié)合內(nèi)容簡要闡述

　　【具體作用】(1)在文章開頭：①引出下文;②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象;③照應(yīng)文章標(biāo)題;④設(shè)置懸念，吸引讀者;⑤為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節(jié)的發(fā)展。

　　(2)在文章中間：①承上啟下的過渡作用;②為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節(jié)的發(fā)展。

　　(3)在文章結(jié)尾：①總結(jié)全文;②解釋全文主旨;③照應(yīng)前文;④照應(yīng)文章標(biāo)題;⑤引人深思。

　　6、分析文中的人物形象

　　【答題技巧】從文中檢索關(guān)于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關(guān)鍵詞來分析人物性格，并對結(jié)果進(jìn)行加工合并。

　　【操作方法】檢索人物語言、動作、神態(tài)、心理描寫——提取關(guān)鍵詞分析人物性格——對照分值加工合并+合理闡述