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初三化學(xué)第二單元綜合檢測(cè)題

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  初三化學(xué)自然界的水單元測(cè)試1

  以下是

  一、選擇題(每題2分,共28分)

  1.關(guān)于水的組成,敘述正確的是

  A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

  B.水是由氫氣和氧氣組成的

  C.水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

  D.水是由氫元素和氧元素組成的

  2.下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是

  A.蒸餾 B.電解水 C.靜置沉淀 D.冰融化成水

  3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是

  A.豆?jié){ B.空氣 C.冰水混合物 D.碘鹽

  4.下列關(guān)于分子的敘述中,正確的是

 ?、?分子是化學(xué)變化中的最小粒子

 ?、诜肿邮菢?gòu)成物質(zhì)的最小粒子

  ③分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

 ?、芊肿邮菢?gòu)成物質(zhì)的粒子

  A.①和②B.③和①C.只有③D.③和④

  5.下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是

  選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性

  A給籃球充氣分子間有間隔

  B100 mL酒精和100 mL水混合在一起,體積小于200 mL分子是有質(zhì)量的

  C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的

  D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的

  6.春秋季節(jié)空氣干燥易給人帶來(lái)不適,醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆熱水以增加空氣的濕度。這種方法的依據(jù)是

  A.水分子很小B.水分子之間有間隔

  C.水分子是可分的D.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)

  7.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是

  A.空氣和氧氣——帶火星木條

  B.氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w——燃著的木條

  C.水與食鹽水——加熱蒸發(fā)

  D.硬水與軟水——肥皂水

  8.蒸餾水不能養(yǎng)魚,是因?yàn)檎麴s水中不含有

  A.氧分子B.氧原子C.氧元素D.水分子

  9.下列現(xiàn)象中與分子運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是

  A.木材制成桌椅B.水露置在空氣中質(zhì)量會(huì)減少

  C.花店周圍有較濃的花香D.夏天水分蒸發(fā)比冬天快

  10.下列氣體遇到明火可能發(fā)生爆炸的是

  A.純氧氣 B.二氧化碳

  C.混有空氣的氫氣 D.純凈的氫氣

  11.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng),且有氧化物生成的是

  A.

  B.

  C.

  D.

  12.大型紡織廠或化工廠不宜建在城市中,下列原因分析中有錯(cuò)誤的是

  A.減少生產(chǎn)事故對(duì)人口稠密地區(qū)的危害

  B.便于原材料和產(chǎn)品運(yùn)輸,減輕城市交通壓力

  C.建在郊外便于向河流中排放未經(jīng)處理的廢水

  D.減輕對(duì)城市給水和排水的壓力

  13.下列情況不會(huì)造成水體污染的是

  A.化工廠的廢水,只要無(wú)色透明,就可以排放

  B.漲潮時(shí),將廢渣、垃圾等倒入河道中沖走

  C.任意排放生活污水

  D.種草植樹,增加城市綠化面積

  14.水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是

  A.洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)上噴頭

  B.洗衣后的水用來(lái)拖地

  C.水龍頭壞了,立即進(jìn)行修理

  D.用水管不間斷地沖洗汽車

  二、填空題(共60分)

  15.(8分)下列常見物質(zhì)①氧氣;②二氧化碳;③鐵;④汞(水銀);⑤水。

  其中由原子直接構(gòu)成的有__________,由分子構(gòu)成的有_________________(填序號(hào))。

  16.(8分)自然界中的水都不是純凈水,可以通過_____________、______________、_____________、_________________等途徑使水得到不同程度的凈化。

  17.(8分)如右圖所示,把分別充滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不要振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應(yīng)),而B中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。觀察、對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論有:

  (1)____________________________;

  (2)___________________________。

  18.(12分)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn),將氫氣、氧氣、二氧化碳、鐵四種物質(zhì)中的三種物質(zhì)包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),而另一種物質(zhì)不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。

  (1)標(biāo)準(zhǔn)____________,包括的物質(zhì)有__________________________________;

  (2)標(biāo)準(zhǔn)____________,包括的物質(zhì)有__________________________________。

  19.(15分)(1)水體污染的來(lái)源主要有___________、___________、___________。由于水體污染帶來(lái)很大危害,我們必須預(yù)防和治理水污染,請(qǐng)寫出保護(hù)和改善水質(zhì)的措施(至少寫出三點(diǎn))

 ?、賍_________________________;

 ?、赺_________________________;

 ?、踎__________________________;

  (2)水既普通又寶貴。請(qǐng)你歸納一下,水有哪些重要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(至少寫出三點(diǎn))

 ?、賍__________________________;

 ?、赺___________________________;

 ?、踎___________________________。

  20.(9分)生活污水常有臭味,可能含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥土、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)。現(xiàn)欲將其處理后用于清洗廁所。請(qǐng)回答下列問題。

  (1)采用何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?____________________________________;

  (2)用什么物質(zhì)除去污水中的臭味?__________________________________________;

  (3)把生活污水處理再利用的目的是什么?__________________________________。

  三、實(shí)驗(yàn)探究題(共12分)

  21.(12分)教師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在燒杯A中裝入20mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試液,觀察到所得溶液是無(wú)色的。在B燒杯中裝入10mL濃氨水。用一只大燒杯將A、B兩燒杯溶液罩在一起(如右圖)。幾分鐘后,同學(xué)們看到了小燒杯A中裝的溶液變成紅色。

  解釋上述現(xiàn)象的原因可能會(huì)做出不同的假設(shè),請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例,然后填寫有關(guān)空白。

  假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究

  示例:A燒杯中的溶液要過一會(huì)兒才變色,與B燒杯無(wú)關(guān)向潔凈燒杯C中裝入20 mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試劑。將其單獨(dú)罩在大燒杯里,靜置,觀察現(xiàn)象

  (1)大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),散發(fā)出肉眼看不見的粒子與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅①_______________________________

  (2)

  ②___________________________③_____________________________

  通過以上探究,你能得出哪些結(jié)論:

 ?、躝________________________________________________________________。

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