< alt="2016年貴州普通高等學校招生高考語文模擬試題1" src="/UploadFile/KaoShi/2020-04-01/1630337168.jpg">

　　貴州普通高等學校招生16年3月?？颊Z文試題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1~3題。

　　書院起源于唐代的民間書齋和朝廷整理經(jīng)史典籍的官衙，是介于官學與私學之間的一種文化教育組織宋代書院興盛起來，與理學相結合，奠定了發(fā)展的學術基礎與學養(yǎng)根基，基本上確立了講學、藏書、祭祀、學田相結合的制度。明代書院的發(fā)展進入了成熟的推廣階段，總體上是由先進發(fā)達地區(qū)向邊遠落后地區(qū)推進。清代書院大量普及，形成了從民間鄉(xiāng)村書院、家族書院到官方支持的省城書院的絡覆蓋規(guī)模。近代書院的改革，目的是順應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，強調現(xiàn)代與傳統(tǒng)的一瞇相承。但在西方政治軍事經(jīng)濟文化的沖擊下和自身深刻的危機意識的影響下，改革變成了“爭毀”。于是，書院改制成了學堂，產生了歷史的斷裂，傳統(tǒng)書院的內在精神并未傳承下來。

　　書院首先要繼承傳統(tǒng)，要尊重傳承文化和創(chuàng)造文化的先哲們。書院又要在繼承傳統(tǒng)的基礎上努力創(chuàng)新。程頤提出“天理”這個新儒學核心概念，打破了千余年來解釋儒家經(jīng)典的范式，具有極高的理論創(chuàng)新價值。有了這個基礎，朱熹才能成就理學思想集大成的偉績。傳統(tǒng)不僅在于傳承，也在于創(chuàng)新。沒有傳承，文化就如無源之水;沒有創(chuàng)新，文化就如一潭死水。

　　書院能自覺運用傳統(tǒng)的反思意識與批判精神。中國傳統(tǒng)文化的反思與批判精神孕育于夏商周時期，成熟于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴時代。宋代學者們不僅批判秦漢以來的政治，認為從無善治，也嚴厲批判現(xiàn)實科舉制度和官學教育，認為純?yōu)槔摱?。這種批判精神與反思意識，正是他們不遺余力地創(chuàng)建書院這種新型文化教育組織的驅動力。

　　書院辦學的另一個宗旨是求“為己”之學，為了成就自己健全完滿的人格，這也可以說是書院建在山林之間的一個重要原因。書院講學有嚴格的程式，書院講學的程式與規(guī)定體現(xiàn)了對文化傳統(tǒng)的理解與尊重，對創(chuàng)造和傳播文化知識的師長的尊重。書院的創(chuàng)建者們又忌諱文化傳統(tǒng)僵化、書院像官學一樣成為賺取功名利祿的工具。書院在先生講學規(guī)范與生徒求學自主之間的平衡，使書院在文化傳承與文化創(chuàng)新之間形成了良好的循環(huán)，因而煥發(fā)出無限生命力。

　　當前的學校教育學科專業(yè)化，學問碎片化，學生只有專業(yè)知識，缺少人文關懷，沒有很好的傳道精神。又加上社會發(fā)展過速，物質刺激太強，權力誘惑太大，這些都會造成人喪失對自身存在的思考，追求知識，拼命學習，結果卻完全忘記了自己應該學習什么追求什幺，純粹變成了“為人”、“逐物”的工具，喪失了“為己”的目的。因此，傳統(tǒng)書院的傳道與為己相統(tǒng)一的辦學宗旨，對于今天處理好為學做人的關系，仍舊是可以借鑒的。

　　(摘編自鄭明星《書院傳統(tǒng)及其現(xiàn)代意義》)

　　1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是

　　A.書院起源于唐代，是在民間書齋和朝廷整理經(jīng)史典籍的官衙的基礎上建立起來的介于官學與私學之間的一種文化教育組織。

　　B.書院在宋代與理學相結合而奠定了發(fā)展的學術基礎和學養(yǎng)根基，基本上確立了講學、藏書、學田等相結合的制度，到明代得到很好的推廣。

　　C.書院在清代得到了大量普及，有民間組織的鄉(xiāng)村書院和家族書院，有官方支持的省城書院，從而形成了絡覆蓋的空前的規(guī)模。

　　D.書院到了近代為了順應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要不得不徹底改制成為學堂，從某種意義上說，學堂就是書院，但未能繼承書院的傳統(tǒng)。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

　　A.程頤打破了千余年來解釋儒家經(jīng)典的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)造性地提出“天理”這個新儒學核心概念，對后來儒學的發(fā)展具有極其重要的意義。

　　B.朱熹在程頤的基礎上取得了理學思想集大成的偉績，說明傳統(tǒng)文化的發(fā)展，只有傳承和創(chuàng)新相結合，才能做到源遠流長而又富有生命力。

　　C.宋代的學者們認為，現(xiàn)實科舉制度和官學教育就只是教會人們追求功名利祿，所以他們不遺余力地創(chuàng)建書院這種新型文化教育組織。

　　D.書院在文化傳承和文化創(chuàng)新之間能夠形成良好的循環(huán)，根本原因在于書院既注重先生講學的程式和規(guī)范，也注重生徒求學的獨立自主。

　　3.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是

　　A.書院教育在強調繼承傳統(tǒng)的同時，又要求生徒做“為己”之學，即成就自己健全完滿的人格，因此，書院大都建在遠離喧囂城市的山林之間。

　　B.書院講學的程式與規(guī)定體現(xiàn)了對創(chuàng)造和傳播文化知識的師長的尊重，這反映了古代師道之尊嚴，從傳承和創(chuàng)新來說，師道尊嚴也有一定的意義。

　　C.當前的學校教育學科專業(yè)化，學問碎片化，培養(yǎng)出來的學生只有專業(yè)知識，沒有人文熒懷，更沒有傳道精神，遠遠不如過去的傳統(tǒng)書院。

　　D.現(xiàn)在的時代，物質刺激太強，權力誘惑太大，使得有些人喪失對自身存在的思考，傳統(tǒng)書院傳道與為己相統(tǒng)一的辦學宗旨仍然值得借鑒。

　　二、古代詩文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4~7題。

　　褚無量，字弘度，杭州鹽官人。幼授經(jīng)于沈子正、曹福，刻意墳典。家濱臨平湖，有龍出，人皆走觀，無量尚幼，讀書若不聞，眾異之。尤精《禮》、司馬《史記》。擢明經(jīng)第，累除國子博士.遷司業(yè)兼修文館學士。玄宗為太子，復拜國子司業(yè)兼侍讀，撰《翼善記》以進，厚被禮答。太子釋奠國學，令講經(jīng)，建端樹義，博敏而辯。母喪解，詔州刺吏薛瑩吊祭，賜物加等。廬墓左，鹿犯所植松柏，無量號訴日：“山林不乏，忍犯吾塋樹耶?”自是群鹿馴擾，不復棖觸，無量為終身不御其肉。喪除，召復故官。以耆老，隨仗聽徐行，又為設腰輿，許乘八殿中。開元五年，帝將幸東都而太廟壞，姚崇建言：“廟本苻堅故殿，不宜罷行。”無量鄙其言，以為不足聽，帝是崇語，車駕遂東。無量又上言：“愿陛下所過名山、大川、丘陵、墳衍，古帝王、賢臣在祀典者，并詔致祭?！钡垓钙溲?，即詔無量祠堯平陽，宋璟祠舜蒲坂，蘇颋祠禹安邑。初，內府舊書，自高宗時藏宮中，甲乙叢倒，無量建請繕錄補第，以廣秘籍。天子詔于東都乾元殿東廂部匯整比，無量為之使。固表聞喜尉盧饌、江夏尉陸去泰、左監(jiān)門率府胄曹參軍王擇從、武陟尉徐楚璧分部讎定。衛(wèi)耐設次光祿給食又詔秘書省司經(jīng)局昭文崇文二館更相檢讎采天下遺書以益闞文不數(shù)年四庫完治。卒，年七十五。帝聞悼痛，詔宰相曰：“無量，朕師，今其永逝，宜用優(yōu)典?！庇谑琴浂Y部尚書，謚日文，葬事官給。

　　(節(jié)選自《新唐書·列傳第一百二十五》)

　　4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.衛(wèi)尉設次/光祿給食/又詔/秘書省司經(jīng)局/昭文崇文二館更相/檢讎采天下遺書/以益闕文/不數(shù)年四庫完治

　　B.衛(wèi)尉設次/光祿給食/又詔秘書省/司經(jīng)局/昭文/崇文二館更相檢讎/采天下遺書以益闕文/不數(shù)年/四庫完治

　　C.衛(wèi)尉設次光祿/給食/又詔秘書省司經(jīng)局/昭文崇文/二館更相檢讎/采天下遺書/以益闕文/不數(shù)年四庫完治

　　D.衛(wèi)尉設次光祿/給食又詔秘書省司經(jīng)局/昭文崇文二館/更相檢/讎采天下遺書/以益闕文/不數(shù)年/四庫完治

　　5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A“墳典”是《三墳》《五典》的合稱?！度龎灐罚捶?、神農、黃帝之書;《五典》，即少吳、顓頊、高辛，堯、舜之書。

　　B.“明經(jīng)”指明曉儒經(jīng)，是科舉考試的科目之一，隋朝曾設置明經(jīng)、進士二科，唐朝科目更多，其中以經(jīng)義取者稱為明經(jīng)。

　　C.“國學”指的是中國古代學說，其中的代表是先秦諸子。先秦諸子的思想及其學說對中國的傳統(tǒng)文化具有深遠的影響。

　　D.“廬墓”，指古人于父母或師長去世后在墳墓旁搭蓋的小屋，供喪家守喪期間居住，以守護墳墓，舉行喪儀，寄托哀思。

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.褚無量心無旁騖，學業(yè)優(yōu)良。他幼年跟隨沈子正、曹福學習，專心致志，尤其精通《禮記》和

　　司馬遷的《史記》，為他出仕奠定了良好基礎。

　　B.褚無量全心盡孝，感人至深。他在廬墓守喪期間，鹿破壞了他所種植的松柏，他哀告群鹿，群鹿競不再來踐踏松柏，為此他一生不吃鹿肉。

　　c.褚無量明辨是非，直言進諫。東都太廟損壞，皇帝要去東都，姚崇建議不宜撤銷行程，褚無量極力反對，皇帝最終聽取了褚無量的意見。

　　D.褚無量重視文教，整理典籍。唐高宗時內府藏的舊書次序混亂顛倒，褚無量建議修復抄錄補充，增加皇家藏書，擔任修復典籍的使臣。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(l)家濱臨平湖，有龍出，人皆走觀，無量尚幼，讀書若不聞，眾異乏。(6分)

　　(2)無量，朕師，今其永逝，宜用優(yōu)典。(4分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首宋詩，完成8~9題。

　　野水孤舟

　　梁棟

　　前村雨過溪流亂，行路迷漫都間斷。

　　孤洲盡日少人采，小舟系在垂楊岸。

　　主人空有濟川心，坐見門前水日深。

　　袖手歸來茅屋下，任他鸝鳥自浮沉。

　　[注]粱棟，南宋詩人。此詩大約作于南宋滅亡之前。

　　8.首聯(lián)描寫了怎樣的景象?有什么作用?請簡要賞析。(6分)

　　9.頸聯(lián)中的“空”字有什么含義?請簡要分析。(5分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《論語·述而》中關于正確對待別人優(yōu)缺點的句子是“________。

　　(2)韓愈《師說》中“____”寫出了正確的擇師標準。

　　(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“____，____”寫出了宋軍強盛的軍威。

　　乙選考題

　　請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選作另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

　　三、文學類文本閱讀(25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。(25分)

　　一把抓

　　徐國平

　　“一把抓”是宗家中藥鋪百年不倒的招牌。據(jù)說這招牌還是慈禧太后親賜的，只可惜那塊金匾不慎毀于戰(zhàn)火。

　　宗世良的后人，衣缽相傳，幾代為醫(yī)。在草藥的選料和炮制上，家規(guī)要求甚嚴 自然，同樣的病，在其他藥鋪要抓三五副，甚至十副八副，而在“一把抓”一副即可。

　　后來，“一把抓”傳至宗瑜手上。

　　時過境遷，浞城的西藥店林立各處。宗瑜沒有“理所當然”順時造勢，反而將中藥鋪開在一條偏僻老巷深處，三間門面，狹小逼仄。他還將先人的牌匾換下，改名為“一把抓中藥館”，令人費解。宗瑜說，天外有天，人外有人。

　　中藥館的生意冷冷清清。無人光臨時，宗瑜便泡上一壺清茶，一邊細細呷品，一邊靜心翻覽歷代醫(yī)書。不過，仍有一些老主顧，貪圖“一把抓”的藥價便宜，一副藥少到幾元錢，貴點的也不過幾十元錢。不比其他一些藥店，貴得讓人咂舌。

　　有人譏諷宗瑜這都啥年代了，一點經(jīng)濟頭腦都沒有。也有幾個同行氣不過，找上門當面質問，說他這是攪亂市場。宗瑜坦然一笑，說，祖上留的規(guī)矩不能破，你我郜是懸壺濟世，道合志不同，又何必爭執(zhí)。同行自甘沒趣，也拿宗瑜沒轍。

　　宗瑜配藥，從不用衡器，每味藥全憑手拿捏。有人曾打過賭，結果，從宗瑜手中抓過的藥，數(shù)次衡量均毫錢不差。宗瑜輕淡一笑，說，雕蟲小技，藥在心間，手上自然有準。

　　夫人耐不住清貧，屢勸宗瑜，憑著百年招牌，何不將藥鋪搬至人來人往的繁華地段。宗瑜笑笑，搖搖頭說，又不賣蘿卜白菜，干我們這行的，得把日子看淡一些，看淡了，心底便是清風明月，便是遼闊曠遠。

　　夫人嘁地一聲，茫然不解，清風明月?遼闊曠遠?哪跟哪呀這是!

　　好在近幾年，隨著人們養(yǎng)生觀念的增強，冷落多時的中醫(yī)又回歸熱門。

　　有一段時間，好幾家私立醫(yī)院紛紛高薪聘請宗瑜坐診，也有些投資商貪圖“一把抓”的招牌，出巨資收購或八股，均被宗瑜婉言謝絕。

　　夫人免不得抱怨宗瑜過于清高迂腐，這年頭哪行不是挖空心思把錢賺到手。宗瑜卻嗤之以鼻，說醫(yī)病先要醫(yī)心，銅臭氣太濃，再好的良藥也會失去根奉。

　　一天過午.藥館來了一位中年男子，自稱是一家大公司的老總。開春患了一種怪病，渾身虛軟，氣喘無力，跑遍了各大醫(yī)院，錢花了不少，病卻毫無起色，這才慕名而來。

　　宗瑜一番望聞問切下來，心平氣和道，你只是氣火太盛，并無大礙。你有沒有帶來別處大夫開的藥方?中年男子聞聽，臉色放松，從皮包里掏出一大把處方.

　　宗瑜接過，一一過目后，哂然一笑，說，中醫(yī)講究陰陽調和，你的藥方，開的盡是冬蟲夏草之類名貴補藥，反而

　　失之平衡。庸醫(yī)誤人，只圖牟利，一副藥少說也千兒八百吧。中年男子連連點頭稱是。

　　隨后，宗瑜配齊一副藥，說，我抓了一副賤藥，治你的病或許有效中年男子忙說，只要病愈，價錢不惜。宗瑜淡淡一笑，說，不要以為錢多就是良藥，賤藥不責，20元足矣。中年男子難以置信。

　　數(shù)日后，中年男子驅車來到“一把抓”中藥館，興奮地說，一副藥下去，病真的就好多了、隨后，執(zhí)意要重金酬謝，硬是被宗瑜推辭。

　　眼見中醫(yī)館紅火起來。誰也沒想到，宗瑜卻失手了。

　　一天早上，人們發(fā)現(xiàn)“一把抓”鐵將軍把門，那塊懸掛多年的牌匾也被摘走了。一打聽，才知一位患者服過宗瑜抓的藥后，上吐下泄，患者家屬便鬧上門，要說法要賠償，引得不少同行大老遠也跑來看熱鬧。宗瑜疑惑，自己一向抓藥謹慎，怎能出此紕漏?羞憤之下，按先前那住患者的藥方，抓了煎熬好自己喝下。沒出半日，競也上吐下瀉，渾身泛起紅斑。

　　宗瑜開始懷疑從市場進的那些草藥，吩咐夫人將那副藥方上的草藥，取樣送檢。結果很快出來，其中三味草藥的農藥殘留物嚴重超標，服下必然引起中毒、盡管不是自己藥方的問題，可禍根畢竟出在“一把抓”的草藥上。沒有把好草藥貨源一關，宗瑜依然愧疚難當，遂做出摘匾關門之舉。

　　后來，有浞城人在外地一山野，偶然發(fā)現(xiàn)了宗瑜，當時他正在山間平地躬身翻曬著草藥。一問才知，宗瑜承包了一大片地，親自把關，雇人種植中草藥。

　　(選自《天津文學》2014年第7期)

　　(l)下列對本文相關內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?5分)

　　A.宗瑜將中藥鋪開在老巷深處，是因為宗瑜不愿與銅臭氣太重的西藥店為伍，主要表現(xiàn)出宗瑜對自己醫(yī)術的自信，

　　B.宗瑜的同行說宗瑜的廉價藥攪亂了市場，但又拿宗瑜沒轍，反映出同行對錢財?shù)呢澞脚c對宗瑜醫(yī)術的信服。

　　C.宗瑜認為抓藥之準是雕蟲小技，表現(xiàn)了他謙虛的品格，所謂“藥在心間”更重要的是為了突出宗瑜懸壺濟世的職業(yè)操守。

　　D.小說雖在情節(jié)上一波三折，但并未著力于矛盾的激烈沖突，在平和的記述巾蘊含了對宗瑜的敬重與對現(xiàn)實的擔憂。

　　E.宗瑜“失手”之后摘掉牌匾轉析承包土地種植中草藥，表現(xiàn)了宗瑜在理想破滅之后調適的智慧與一慣的沖淡與平靜。

　　(2)小說寫宗瑜的夫人對他不滿，有什么作用?請簡要分析。(6分)

　　(3)宗瑜的“一把抓中藥館”有怎樣的遭遇，這些遭遇反映出怎樣的人情世態(tài)?請結合全文簡要分析。(6分)

　　(4)有人認為小說最后一段可以刪除，也有人認為不能刪，請說明你的觀點并結合全文闡明理由。(8分)

　　四、實用類文本閱讀(25分)

　　12.閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。(25分)

　　甘惜分的探路人生

　　閆然 王銘

　　1916年，甘惜分出生于四川鄰水縣。他是孤兒，由大哥帶大，由于經(jīng)濟條件有限，初中畢業(yè)后便輟學了，來到鄉(xiāng)村小學教書。

　　年輕的他求知若渴，傾盡微薄工資多方訂閱進步讀物，這些讀物對他產生了深遠的影響。之后兩位重要人物的引導在很大程度上促成了他的人生選擇。一位是他的表哥、知名共產黨人熊壽祺，常以通信方式教他學習馬克思主義;一位是熊復，這位同學初中畢業(yè)后便去上海讀書，與他志趣相投，也通過書信拓寬了他的革命視野

　　在進步書報與良師益友的影響下，血氣方剛的他開始以實際行動“鬧革命”：一方面，團結進步青年成立秘密讀書會，并在抗戰(zhàn)爆發(fā)之后將其改組為抗日移動宣傳隊，以歌曲、話劇等形式宣傳抗日救亡：一方面，積極支持地方進步運動。

　　1938年，在熊復的邀請下，他抵延安，進入抗日軍政大學學習，很快轉到中央馬列學院，專門攻讀馬列經(jīng)典著作。翌年夏，他奉命跟抗大一起轉移，當時適逢賀龍率領的一二〇師請求抗大派人提高干部的政治素養(yǎng)，于是，年僅23歲的他開始以思想為槍，成長為一名光榮的政治教員

　　1945年，甘惜分被調到司令部，負責每天撰寫軍情報告送到新華社，這是他從事新聞工作的發(fā)端。1946年，馬歇爾、張治中、周恩來和談期間，甘惜分跟隨軍代表前往大同采訪。初入新華社不久的他為了獲得新聞線索，冒著被特務發(fā)現(xiàn)的危險行走于街市，觀察各方動向1947年，他進入新華社晉綏總分社擔任領導，感動幾代人的劉胡蘭烈士事跡，就是在這個階段經(jīng)他之手親自修改、編發(fā)的.1954年，他離開了一線新聞崗位，奉調先后到北大和人大，主要講授新聞理論，為社會主義新聞教育事業(yè)奉獻才華。然而，在那個運動頻繁、斗爭混亂、意識復雜的年代，新聞學學科草創(chuàng)，種種問題尚未定論，許多概念、許多思想、許多觀點不免發(fā)生激戰(zhàn)，尤其當政治大潮裹挾了學術研究洶洶而來時，他仍始終捍衛(wèi)著心中的馬克思主義信條。1957年，在第二次首都新聞座談會上，他批評了當時復旦大學王中教授的觀點，此后更是多次批判這種觀點偏“右”。，他不否認新聞是商品，但他反對把商品當成報紙的本質屬性，因為新聞更是一種思想工具，是一種反映人民情緒、對人民進行教育的工具，不能簡單地歸結為一種商品?！斑@個老兄年紀比我大一點，他沒有到過延安，一直在上海，對上海小資產階級懂得多一點，對工人階級、資產階級的關系了解很少，也不懂馬克思主義我是在延安長大，學習過馬克思主義，研究的對象就是資本主義，所以我認為王中并沒有抓到資本主義的實質?！被仡櫷舻恼摖?，他細致地解釋了自己批判王中教授的原因，聲音中充滿了平靜與堅定?？墒窃诿土业恼卫顺敝?，原本正常的學術論爭極易被上綱上線，僅僅過了兩三年，當年的被批判者卻受到了更猛烈的沖擊。對王中所造成的政治影響，成為甘惜分難以磨滅的心結一“講老實話，我覺得我當時批判他并沒有錯，只是言辭太尖銳了，這是我應當做的檢討?！睍r過境遷，甘惜分意識到自己當年的沖動和莽撞。。

　　1980年，64歲的他在僅僅四個月的時間里，揮汗如雨，夜以繼日，以一人之力完成了新中國第一部馬克思主義新聞理論教科書——《新聞理論基礎》的初稿!在這本書的基礎上，1986年，他又創(chuàng)作了《新聞學原理綱要》，重構了他數(shù)十年來對新聞工作規(guī)律的理論認識

　　從教幾十年，如今甘惜分儼然已經(jīng)成為新聞學界的“老祖師爺”，其親自指導的博士生雖然不多，但每一位都是當今新聞傳播學界的精英翹楚：全國第一個新聞學博士童兵，人大新聞學院教授喻國明，清華大學教授劉建明，中國傳媒大學教授劉燕南，廣電部門的王鋒、王甫等，怪不得有詩贊“大禹惜寸君惜分，滿園桃李苦耕耘。輿壇多少擎旗手，都是程門立雪人”。

　　(選白《光明日報》2016年01月14日，有刪改)

　　相關鏈接

　　用一個世紀的風雨，甘惜分收獲了一個稱謂——新中國新聞學奠基人、新聞學界的集大成者。新中國成立后，甘惜分成為北京大學的教員，講授新聞理論。喻國明說：“當時沒有新聞學理論教材，只有蘇聯(lián)高級黨校編寫的一本薄薄的小冊子——《蘇維埃新聞的理論和實踐》。這本書與其說是理論，不如說是史料，只總結了描述性的幾條原則，如‘黨性、思想性、戰(zhàn)斗性’等。理論上基本是空白。甘老師從自己的講義和經(jīng)歷出發(fā)，開創(chuàng)了新中國新聞學體系，出版了新中國第一本新聞理論著作《新聞理論基礎》。在相當長的一段時間，這本書是新聞學子和宣傳干部的必備教材。之后的新聞理論著作，都是基于甘老的理論框架寫就的。之后，甘老師主持編寫了中國第一部《新聞學大辭典》，此前學界沒有新聞學的工具書，”

　　(姚曉丹《甘惜分：“我的標準是學術標準”》)

　　(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)

　　A.初中畢業(yè)的甘惜分雖未能繼續(xù)深造，但他從教期間，對新聞工作就有了濃厚的興趣，當時的進步讀物對他從事新聞事業(yè)產生了深遠影響。

　　B.在熊壽祺、熊復的影響下，甘惜分對馬克思主義有了較為深入的了解，革命視野得到了拓寬，人生道路的選擇也是在那時逐漸明晰起來的。

　　C.甘惜分在新聞采寫上注重現(xiàn)場觀察，還原事件真實，體現(xiàn)了“零度寫作”的原則，今天我們所知道的劉胡蘭的事跡就是經(jīng)過他修改、編發(fā)的。

　　D.面對運動頻繁、學術研究政治化傾向的現(xiàn)實，從事新聞理論教學工作的甘惜分始終堅持用馬克思主義理論開展新中國新聞學學科的創(chuàng)建工作。

　　E.作為我國新聞學的奠基人、新聞學界的集大成者，雖然甘惜分親自指導的博士生不多，但為新中國培養(yǎng)更多的新聞人才是他畢生的追求。

　　(2)甘惜分在“探路人生”中有哪些可貴的品質?請結合材料簡要概括。(6分)

　　(3)甘惜分為何被譽為新聞學界的“老祖師爺”?請結合材料簡要分析。(6分)

　　(4)甘惜分在回顧批判王中時平靜而堅定，同時又意識到自己當年的沖動和莽撞，你認為矛盾嗎?請結合材料談談你的看法。(8分)

　　第Ⅱ卷 表達題

　　五、語言文字運用(20分)

　　13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)

　　01月25日，一女子在北京西城區(qū)的廣安門中醫(yī)院痛斥票販，把300元的號賣到4500元，把病人的健康安全，導致許多病人掛不到號看不了病。

　?、诮陙?，違法強拆事件在全國各地不斷發(fā)生，有的地方管理部門對這類事件____，導致民眾的合法利益遭受嚴重損害，黨和政府的形象也大受影響。

　?、鄯乐购藬U散是冷戰(zhàn)之后的國際共識，然而，朝鮮稱其成功完成首次氫彈爆炸試驗，成功躋身“核大國”的行列，國際社會不能對朝鮮半島核問題____。

　　A.置之腦后 置若罔聞 置之不理 B.置若罔聞置之腦后置之不理

　　C.置之不理 置若罔聞 置之腦后 D.置之腦后置之不理置若罔聞

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.現(xiàn)在的農作物，生長過程中大量使用化肥和農藥，攜帶著化肥和農藥的殘存信息，通過飲食進入人體，就會長H{意想不到的變異和病變的可能性。

　　B.京滬高鐵全長1318公里，作為目前世界上一次建成里程最長的高速鐵路，推動了世界高鐵技術的發(fā)展，促進了我國高鐵配套技術的全面提高。

　　C.此次考古發(fā)掘出的玉器中，其上面的圓雕、透雕等造型體現(xiàn)了當時中國乃至東亞范圍內玉器雕琢技藝的水平，工藝水平之高超很令人震撼。

　　D.隨著太空探索活動的不斷開展，人類在太空取樣和把樣品帶回地面，少不了返回式航天器，所以航天器回收是太空探索活動的必然選擇。

　　15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?3分)

　　太陽不過是許多恒星之一，____，太陽之所以見其大，不過是因為它距離地球近罷了。所謂“宇宙”，是天空中無數(shù)如“太陽”的星體集合而成的，而其中的各個恒星，各有各的屬星繞成一星族像太陽的，還不知有多少。

　　A.這些恒星與太陽一樣是具有相同性質的天體

　　B.許多恒星又好像各自成為一個太陽

　　C.許多恒星只是看起來小一些而已

　　D.許多恒星其實也可以自成一體

　　16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每句不超過12個字。(5分)

　　在信仰的語境里，“信”是①;“仰”是因為認同和服膺而生出的堅定的維護和執(zhí)著的追隨。由此可見，“信”是“仰”的前提。那么，②?在我看來，應當是“知”，即對信仰的深入感知、自覺認識和充分理解。 ③，那么，任何信仰都難免包含隨波逐流的盲目性，甚至有可能陷入某種狂熱與迷信。

　　17.下面是“需求側三駕馬車與供給側四大要素”圖示，請寫出與標題有關的主要信息，并概括經(jīng)濟增長的途徑。要求內容完整，表述準確，語言連貫，主要信息不超過30字，經(jīng)濟增長的途徑不超過60字。(6分)

　　

　　六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　屠呦呦，諾貝爾獎獲得者。她帶領研發(fā)團隊篩選了4萬多種抗瘧疾化合物和中草藥，歷經(jīng)190次失敗后，終于研制出青蒿素，她稱是從葛洪的《肘后備急方》中受到啟發(fā)研制成功的。感動中國給予她的頒獎詞是：“萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。”

　　王寬，國家一級演員。退休后的他先后收養(yǎng)6個孤兒。為了讓孩子們吃飽穿暖，他決定到茶樓唱戲掙錢。經(jīng)過16年的堅持，孩子們都已成人。感動中國給予他的頒獎詞是：“重返舞臺，放不下人間悲歡……臺上，你蒼涼開腔;臺下，你給人間作了榜樣?！?/p>

　　官東，海軍工程大學潛水分隊隊員。在“東方之星”號客輪翻沉后，他第一個跳入水中，當再次跳入水中，面對陷入絕望的陳書涵，他毫不猶豫地將自己的裝備給了他。感動中國給予他的頒獎詞是：“摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔當，人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！?/p>

　　這三人中，誰感動了你?請結合材料內容及含意作文。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

　　貴州普通高等學校招生16年3月?？颊Z文試題參考答案