1.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法。下圖是根據(jù)相關(guān)史實制作的示意圖，正確的有( B )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.(2015，濟寧中考)歷史人物總是與歷史事件相連，下列歷史人物和歷史事件搭配正確的是( A )
A.北魏孝文帝——把都城從平城遷到洛陽
B.成吉思汗——建立元朝
C.漢武帝——修筑長城
D.耶律阿保機——建立西夏
3.右圖人物是我國南宋的抗金將領(lǐng)，他“精忠報國”的故事世代流傳。他是( D )
A.文天祥B.戚繼光
C.鄭成功 D.岳飛
4.兩宋時期，我國經(jīng)濟重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域，下列描述中能反映這一現(xiàn)象的是( C )
?、俦彼螘r，國家的財政收入約80%來自淮河以南地區(qū)?、谖鳚h時(江南)地廣人稀，人們……沒有積蓄，大多很貧困?、邸疤K湖熟，天下足” ④“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.右圖所示的農(nóng)具發(fā)明于( B )
A.秦朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝
6.從東漢末年開始一直到南宋時期，我國經(jīng)濟重心逐步轉(zhuǎn)移到南方。對這一巨大變遷的原因，分析錯誤的是( D )
A.北方戰(zhàn)亂頻繁，南方較少
B.大量人口南遷，帶去先進技術(shù)，增加了那里的勞動力
C.自然條件變化，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展快，超過了北方
D.政治中心轉(zhuǎn)移到了北方
7.宋朝時期，地處東南沿海的廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達。它們還是當(dāng)時的( C )
A.重要糧倉 B.瓷都
C.大商港 D.絲織業(yè)中心
8.某校舉辦宋代歷史專題手抄報比賽，一位同學(xué)摘錄了有關(guān)太湖流域水稻、棉花和茶葉的種植史資料，又搜集了下列三幅圖片，這些材料反映的共同主題是( B )
A.發(fā)達的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.繁榮的南方經(jīng)濟
C.精巧的手工技藝 D.獨特的活字印刷
9.(2016，甘肅中考)右圖為我國古代的“瓦舍”，取“來時瓦合，去時瓦解”之意。它的出現(xiàn)反映了( C )
A.隋唐科舉制發(fā)展 B.唐朝民族關(guān)系和諧
C.宋代市民文化豐富 D.明清工商業(yè)繁榮
10.(2015，佛山中考)法國人謝和耐在《南宋社會生活史》中說：(宋代中國)“現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨特……”對此材料解讀正確的是( C )
A.中國早在宋代已經(jīng)進入現(xiàn)代化國家
B.謝和耐是外國人，他的描述不符合當(dāng)時的實情
C.宋代社會商品經(jīng)濟非常活躍
D.臨安是人口超過百萬的大都市，商業(yè)繁榮
11.有西方學(xué)者曾說：“直至l8世紀中葉，在中國刊印的書籍比在世界上其余地方所印刷的總數(shù)還要多?！边@種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于北宋哪一技術(shù)的發(fā)明和普及( C )
A.造紙術(shù) B.火藥
C.活字印刷術(shù) D.指南針
12.科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中記載的科技成就是( D )
A.蔡倫改進造紙術(shù)
B.華佗制成“麻沸散”
C.雕版印刷術(shù)的發(fā)明
D.畢升發(fā)明活字印刷術(shù)
13.上圖是某朝疆域圖殘片，依據(jù)圖片信息，這應(yīng)該是( C )
A.秦朝疆域圖 B.唐朝疆域圖
C.元朝疆域圖 D.清朝疆域圖
14.元朝是我國古代戲劇發(fā)展的黃金時期，名家輩出，關(guān)漢卿就是其中的一位。他和白樸、馬致遠、鄭光祖一起，被人們稱作“元曲四大家”。關(guān)漢卿的代表作是( A )
A.《竇娥冤》 B.《西廂記》
C.《牡丹亭》 D.《桃花扇》
15.宋元時期，我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟繁榮，文化燦爛。閱讀材料，回答問題。
材料一 《中國歷史紀年表》(部分)
(1)圖中政權(quán)①的建立者是誰?建立政權(quán)②的是哪個民族?從圖中可以看出宋元時期的時代特征是什么?
趙匡胤。女真。從民族政權(quán)并立到完成統(tǒng)一。(只答民族政權(quán)并立要扣分)
材料二 兩宋時期，“國家的財政收入約80%來自淮河以南地區(qū)”，“絲、棉紡織業(yè)造紙業(yè)中心及對外貿(mào)易港口多集中在南方”，“蘇湖熟，天下足”。
(2)結(jié)合所學(xué)知識，說明材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
南方戰(zhàn)亂較少，中原人(北方人)大量南遷;南方自然條件優(yōu)越。
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之時，見胡服、聞胡語者猶以為怪，……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之。”
(3)材料三反映了元朝時期的什么歷史現(xiàn)象?這一時期出現(xiàn)了一個新民族，它的名稱是什么?
民族融合?；刈濉?/p>
材料四 美國學(xué)者李約瑟說：“每當(dāng)人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！倍鞲袼拐f：“現(xiàn)在已經(jīng)毫無疑義地證實了，火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過西班牙傳入歐洲?！?/p>
(4)宋元是我國古代科技發(fā)展高峰時期，請列出除火藥以外的其它兩項重大發(fā)明。
活字印刷術(shù)，指南針。
16.在歷史發(fā)展的長河中，民族團結(jié)和國家統(tǒng)一是一個國家繁榮富強的必要前提和重要保證。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 大約距今5000～3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個文明程度較高的華夏族……民族融合不斷在進行……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家。
——戴逸《中國民族邊疆史研究》
材料二 如下圖
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是什么?中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在哪一歷史時期?
涿鹿之戰(zhàn)(或炎黃戰(zhàn)蚩尤)：秦漢時期(或秦朝)。
(2)民族融合是我國古代民族關(guān)系的發(fā)展趨勢。材料二反映了促成這種趨勢的基本因素有哪些?(只填選項代號)?、偈酪u制的推行?、诟髯彘g的長期交往?、劢y(tǒng)治階級的改革?、茉O(shè)立管理機構(gòu)?、輰嵭泻陀H政策?、奚贁?shù)民族的內(nèi)遷?、吆Ｍ赓Q(mào)易頻繁?、啻_立“冊封”制度?、崦褡逭?quán)間的戰(zhàn)爭?、馍鐣?jīng)濟的不斷發(fā)展
?、冖邰茛蔻?/p>
(3)元朝時我國出現(xiàn)了民族大融合的新高潮，你認為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的前提條件是什么?新中國成立后中央政府在少數(shù)民族聚居區(qū)實行的一項基本政治制度是什么?
國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟的發(fā)展(或元朝的統(tǒng)一);民族區(qū)域自治制度。
(4)通過對上述問題的探究，談?wù)勀銓γ褡鍒F結(jié)與國家統(tǒng)一相互關(guān)系的認識。
認識：正確處理民族關(guān)系、加強民族團結(jié)可以增強民族凝聚力和國家向心力，有利于國家統(tǒng)一和社會發(fā)展;國家的安定統(tǒng)一也會進一步促進民族交往、民族團結(jié)與社會和諧。(符合題意，言之有理即可)
