以下是
1.下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.岷山(Mín) 黔(qián) 雪皚皚(kǎi)
泥氈(zhān) 逶迤(wēi)
B.瑤民(Yáo) 苛捐雜稅(kē) 問中了(zhònɡ)
橫著心(hénɡ) 骨碌(ɡū lu)
C.蜷起來(quán) 綴(zhuì) 嗚咽(yè)
澎湃(pénɡ pài) 酣然入夢(hān)
D.濕漉漉(lù) 焦灼(zhuó) 蔫巴(niān)
踉踉蹌蹌(liànɡ) 慍怒(yùn)
【解析】選A。A項(xiàng)中“皚”的讀音應(yīng)為ái。
2.找出下面詞語中的錯(cuò)別字，并改正過來。(2分)
神情驚惶 顯顯身手 圍追睹截 花天酒地
悴然栽倒 采霞絢麗 懸崖峭璧 縱情歌唱
答案：睹—堵 悴—猝 采—彩 璧—壁
3.下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭方法的一項(xiàng)是(2分)( )
A.夕陽西下，如血的晚霞染紅了無邊無際的草地。
B.男女紅軍相繼起舞，草地篝火變成天然的舞臺(tái)。
C.只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。
D.天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石。
【解析】選C。C項(xiàng)運(yùn)用了夸張的修辭方法。
4.默寫填空。(5分)
(1)《四渡赤水出奇兵》中，形象地表現(xiàn)出紅軍和人民群眾親密關(guān)系的句子是：____________________________
(2)《過雪山草地》中，揭示紅軍戰(zhàn)士不怕苦、不怕難的根本原因的句子是：______________________________
(3)______________________，烏蒙磅礴走泥丸。
(4)雪山低頭迎遠(yuǎn)客，______________________。
(5)《老山界》一課在寫夜宿雷公巖時(shí)，寫到夜的寂靜是以動(dòng)寫靜，更顯夜的“寂靜”。你讀過的古詩文中有類似意境的語句嗎?請(qǐng)寫出兩句。
答：____________________________________________
答案：(1)親人送水來解渴，軍民魚水一家人。 (2)官兵一致同甘苦，革命理想高于天。 (3)五嶺逶迤騰細(xì)浪
(4)草毯泥氈扎營盤 (5)如：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”或“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！?/p>
5.下列對(duì)課文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.《七律長征》和《四渡赤水出奇兵》都是詩，都寫到了長征中的一些重要史實(shí)，都歌頌了紅軍戰(zhàn)士和毛澤東。
B.《老山界》是一篇革命回憶錄，采用了順敘的方法，有詳有略地描寫了紅軍翻越老山界的情況。
C.《草》和《〈長征〉節(jié)選》均敘述了紅軍過草地的情況，前文著重表現(xiàn)周副主席，后文著重表現(xiàn)紅軍的眾多領(lǐng)袖。
D.《〈長征〉節(jié)選》從電視文學(xué)劇本《長征》中截取了四個(gè)場景，根據(jù)時(shí)空畫面的轉(zhuǎn)換與人物對(duì)話推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。
【解析】選A。A項(xiàng)中《七律長征》是毛澤東歌頌英勇的紅軍戰(zhàn)士的。
6.讀材料，回答問題。(3分)
“行動(dòng)起來，關(guān)燈一小時(shí)，應(yīng)對(duì)氣候變化?！?010年“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)于3月27日晚上20∶30至21∶30全球同步舉行，共有6 000多個(gè)城市、數(shù)億人參與了此項(xiàng)公益活動(dòng)。由海南大學(xué)綠島環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)主辦的“海南大學(xué)生‘地球熄燈一小時(shí)’活動(dòng)”于3月27日晚8點(diǎn)30分至9點(diǎn)30分，在海南大學(xué)舉行。此次活動(dòng)得到數(shù)百名同學(xué)的積極參與。 (2010年3月27日 南海網(wǎng))
氣候變化對(duì)人類的影響是不分國界的，無論是富裕還是貧窮，我們每個(gè)人在氣候變化面前都同樣脆弱。近期，北方沙塵肆虐，西南旱災(zāi)持續(xù)，就是對(duì)我們的警示。對(duì)此，談一談你的認(rèn)識(shí)。
答：_____________________________________________
答案(示例)：地球，提供人類休養(yǎng)生息之地，給予的同時(shí)，也在告知人類，它也需要休息、喘息;“關(guān)燈一小時(shí)”，是一次全人類對(duì)緩解地球氣候變暖的意識(shí)覺醒。為了地球的明天，我們應(yīng)當(dāng)共同攜手，為節(jié)約能源，減少碳排放量盡一份力;關(guān)燈一小時(shí)，就是拯救地球一小時(shí)。
7.2010年10月22日是紅軍長征勝利74周年紀(jì)念日。為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，八(3)班決定舉行一次題為“長征精神伴我行”的主題班會(huì)。假如你是主持人，請(qǐng)你為班會(huì)寫一段開場白。要求：主題明確，語言得體，有感染力，富有文采，不少于60字。(4分)
答：____________________________________________
________________________________________________
答案(示例)：同學(xué)們，74年前的今天，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍取得了長征的偉大勝利，錘煉熔鑄出偉大的長征精神，成為我們寶貴的精神財(cái)富。今天我們?cè)谶@里舉辦“長征精神伴我行”主題班會(huì)，讓我們一起回到那難忘的歲月……
8.描寫景物要注意觀察景物的立足點(diǎn)和角度。文中第一次寫火把，立足點(diǎn)在_________，觀察角度是________;第二次寫火把，立足點(diǎn)在________，觀察角度既有________，又有____________。這樣，通過不同角度的觀察，寫出了山勢的____________。(3分)
答案：山腳 仰視 山路上 仰視 俯視 陡峭
9.文中寫“在‘之’字拐的路上”，紅軍戰(zhàn)士為什么非要“一步一步地”才能上去，而不能三步并作兩步?(2分)
答：___________________________________________
_______________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生對(duì)語句的理解能力，解答此題要通過紅軍的走路來分析山勢的特點(diǎn)。
答案：“一步一步地”包含著每一步都很小心、艱難的意思，這里通過紅軍戰(zhàn)士行軍的謹(jǐn)慎和行軍速度慢來襯托老山界的陡峭和險(xiǎn)峻。
10.“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”一句表達(dá)了作者怎樣的心情?(2分)
答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生理解人物內(nèi)心感受的能力，解答此題要結(jié)合句中“奇觀”來體會(huì)作者的樂觀主義精神。
答案：用贊賞的口吻，抒發(fā)了豪邁的情懷，是一種革命樂觀主義的表現(xiàn)。
11.在描寫登山時(shí)，作者善于將景物、人物的語言與心理結(jié)合在一起，并且從中表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的精神，試舉例說明。(3分)
(1)景物：____________________________________
(2)語言：____________________________________
(3)心理：____________________________________
表現(xiàn)出紅軍______________________________的精神。
【解析】此題考查描寫手法的作用，從文中找出相應(yīng)的句子，然后從表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士優(yōu)秀品質(zhì)等方面來分析。
答案(示例)：(1)景物：火把與星光相接的奇觀。
(2)語言：“不要掉隊(duì)呀!” “不要落后做烏龜呀!” “我們頂著天啦!”
(3)心理：“大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張”。戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的豪邁氣概和樂觀
12.第13段加點(diǎn)的“造化”應(yīng)該理解為___________。(3分)
答案：運(yùn)氣
13.草地的往事并不如煙，是因?yàn)樗屓烁械娇坦倾懶?。文中“我”的深刻往事是?3分)
(1)小李在生命的最后時(shí)刻還想著我，幾番掙扎_____________________，______________________。
(2)__________________________________________，_____________________________________，精心照料我。
【解析】此題考查學(xué)生的概括能力，結(jié)合全文可知，文中主要講了有關(guān)小李和軍醫(yī)的故事。用簡潔的語言概括即可。
答案：(1)將生的希望(糧食)留給我
(2)軍醫(yī)把生命中最后的時(shí)光都給了我 蒙受著誤解(忍受著委屈)
14.文章開頭和結(jié)尾的景物描寫有什么作用?(3分)
答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生對(duì)景物描寫的作用的理解能力，理解景物描寫的作用主要從對(duì)文中塑造的以軍醫(yī)為代表的紅軍的優(yōu)秀品質(zhì)來分析。
答案：文章開頭和結(jié)尾的景物變化寫出了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和天氣情況，主要表現(xiàn)了以軍醫(yī)為代表的紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。
15.請(qǐng)根據(jù)文章末句“照亮了我的心”(即“我”明白了什么)，續(xù)寫一個(gè)60字左右的片段。(6分)
答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的理解能力，解答此題要結(jié)合文中小李和“我”對(duì)軍醫(yī)的感情及軍醫(yī)的囑托來分析“我”明白的內(nèi)容。
答案(要點(diǎn))：①堅(jiān)定了信念。有這樣仁厚可敬的戰(zhàn)友，我們的事業(yè)必勝。②明白了道理。為人要仁厚，不隨意猜疑，要無私地幫助別人。③要完成囑托。
16.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
答：____________________________________________
________________________________________________
答案：本文主要通過寫在美國看到各處都遍插美國國旗的情景，表達(dá)了作者希望我們中國人也應(yīng)該高高地亮出鮮艷的五星紅旗的感情。
17.作者認(rèn)為插國旗有什么作用?(3分)
答：___________________________________________
_______________________________________________
答案：撩動(dòng)和昭示人的祖國意識(shí)。能夠起到張揚(yáng)民族精神的作用。
18.畫線句寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體回答。(4分)
答：____________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生理解人物內(nèi)心活動(dòng)的能力，結(jié)合畫線句可知，句中表達(dá)了作者對(duì)中國人不愛國旗行為的憤慨之情。
答案：畫線句表達(dá)了作者對(duì)我國一些人沒有國旗意識(shí)，甚至不愛護(hù)國旗的行為憤慨和批判的感情。
19.文章最后寫“中國人應(yīng)該高高亮出自己潔凈鮮艷的五星紅旗”，原因是什么?試用簡潔的語言概括。(5分)
答：____________________________________________
________________________________________________
答案：因?yàn)槲覀冎袊说膰煲庾R(shí)十分淡弱。沒有意識(shí)到國旗是國家的象征，遍插國旗能夠起到張揚(yáng)民族精神的作用，愛護(hù)國旗就是愛護(hù)自己的國家，就是維護(hù)國家的尊嚴(yán)。
三、寫作(40分)
20.(2010•蕪湖中考)以“心中有話對(duì)你說”為題目，寫一篇作文。
注意：①請(qǐng)選取合適的文體，寫出你的真情實(shí)感;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;③抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章;④考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。
【寫作提示】要寫好這篇命題作文，審題是關(guān)鍵，從“心中有話”可看出要寫的內(nèi)容是自己心中的事，這里的“話”可理解為心里的小秘密或感到困惑的事，同時(shí)要注意傾訴的對(duì)象——你，不能寫成其他人。選材時(shí)，要注意選取自己心中比較能吸引人的、新奇的事，傾訴時(shí)要有真情實(shí)感。選擇自己最擅長的文體，這個(gè)題目最易寫成記敘文?？梢圆捎镁傻慕Y(jié)構(gòu)，如，題記式、小標(biāo)題式、日記式等。語言要流暢，有文采，適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，增強(qiáng)文章的生動(dòng)形象性。
