【導(dǎo)語】

　　一、為什么要推進中考改革？

　　新高考改革在我國已開始全面推行。四川省將從2019年秋季新入學(xué)高一年級實施全省統(tǒng)一的學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和高考綜合改革。為了更好地與新高考接軌，讓學(xué)生有充分時間過渡，中考改革勢在必行。此次改革將更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核，努力引導(dǎo)學(xué)生文理兼修，培養(yǎng)興趣，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展特長，豐富人文底蘊，提升科學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注重點從“分?jǐn)?shù)至上”轉(zhuǎn)向全面育人，從追求學(xué)科成績轉(zhuǎn)向促進學(xué)生成長。為高中階段發(fā)展打牢學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，也為未來人生成長做好更扎實的準(zhǔn)備。

　　二、《中考改革方案》遵循了哪些原則？

　　為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要，此次《中考改革方案》主要遵循五個有利于原則。

　?、逵欣谌嫱七M核心素養(yǎng)教育。

　　核心素養(yǎng)教育是通過各學(xué)段教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生必備的、適應(yīng)個人終生發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力的活動。核心素養(yǎng)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人；核心素養(yǎng)教育的重點是養(yǎng)成必備品格、掌握關(guān)鍵能力；核心素養(yǎng)教育的關(guān)鍵點是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　?、嬗欣诖罅Υ龠M教育公平。

　　不斷完善規(guī)則程序，切實保障考生考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

　?、缬欣趯崿F(xiàn)與高考改革方案的有效銜接。

　　以適應(yīng)、對接高考改革為重要導(dǎo)向，加強對高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏恼w設(shè)計，推動基礎(chǔ)教育各學(xué)段間的有機銜接。

　?、栌欣谇袑崪p輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　發(fā)揮考試評價導(dǎo)向功能，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，使教、學(xué)、考、招有機銜接，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　?、橛欣诜?wù)高中階段學(xué)校人才選拔。

　　高中階段學(xué)校招生考試的首要目標(biāo)是為高中階段學(xué)校選拔人才服務(wù)，而不僅僅是單純的學(xué)業(yè)水平考試。

　　三、《中考改革方案》什么時候開始實施？

　　《中考改革方案》從2018年秋季新入學(xué)的初中一年級起，實施全市統(tǒng)一的初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和中考綜合改革。2021年起按本改革方案進行高中階段學(xué)校招生錄取。

　　四、《中考改革方案》有哪些亮點與特色？

　?、灏舜蠓矫娓母飪?nèi)容豐富具體，可操作性強。

　　該《中考改革方案》結(jié)合了我市教育實際情況,使其內(nèi)容更加豐富具體，在結(jié)構(gòu)體系上參照了《四川省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟反ń獭?017〕107號的框架，特別是在主要任務(wù)部分的內(nèi)容上從推進考試科目與分值改革、考試內(nèi)容與方式改革、體育與健康考試改革、實驗操作考試改革、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革、招生錄取與方式改革、自主招生制度改革、考試招生制度管理改革八個方面進行了具體細(xì)化，更具可操作性。

　?、嫖锢砼c體育科目納入固定賦分科目并提高分值，凸顯其重要性。

　　《中考改革方案》強化了物理、體育科目的重要程度，把物理科目與體育科目作為分值固定科目按100分進行計分錄取，提高了學(xué)生對物理學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重視程度，為高中的物理學(xué)習(xí)和增強學(xué)生體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，進一步發(fā)展素質(zhì)教育。

　?、绶枪潭ㄙx分科目分值采用等級賦分及機選確定，既提高了分?jǐn)?shù)可比性，又體現(xiàn)了揚長避短。

　　在錄取科目分值確定上，采用了等級賦分制度，對非固定賦分科目按學(xué)生在該學(xué)科中的排名進行等級賦分，并對等級賦分的結(jié)果進行排序，排序按考生的成績從高分到低分分別按70%、50%、40%、20%、20%折算計入總分。此改革使得不同科目的分?jǐn)?shù)具有相對可比性，且能使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上揚長避短。

　?、杵胀ǜ咧袖浫》绞桨l(fā)生變化。

　　設(shè)置提前批錄取批次。將民辦普通高中作為提前批錄取的學(xué)校，在省一級示范性普通高中之前錄取，體現(xiàn)了對民辦教育的政策傾斜。

　?、榇蠓热∠锌嫉募臃猪?。

　　根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)規(guī)定，大幅減少、嚴(yán)格控制加分項目，從2018年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起，全面取消體育類、藝術(shù)類、科技類、比賽類、過程評價類等加分項目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等在學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案中體現(xiàn)。

　?、昱c新高考接軌，推進初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革。

　　建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，全程、全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的日常表現(xiàn)，將學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案作為衡量初中畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的依據(jù)，也作為高中階段學(xué)校招生錄取的參考，充分做到與新高考接軌。

　　五、《中考改革方案》八大方面改革詳細(xì)解讀

　　㈠推進考試科目與分值改革。

　　1.學(xué)業(yè)水平考試科目實行“全科開考”。

　　《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（2015年修訂）》所設(shè)立的15門科目全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試科目，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、地方課程、學(xué)校課程。中考錄取科目僅為10門科目，包括語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力）、物理（含實驗技能）、化學(xué)（含實驗技能）、生物（含實驗技能）、道德與法治、歷史、地理、體育與健康。

　　2.中考錄取科目賦分方式發(fā)生變化，與高考全面對接。

　?、配浫】颇浚ǔw育與健康）的卷面分設(shè)置與高考錄取科目的卷面分設(shè)置完全一致。語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力）各150分；物理（含實驗技能分）、化學(xué)（含實驗技能分）、生物（含實驗技能分）、道德與法治、歷史、地理、體育與健康各100分。

　　⑵中考錄取科目設(shè)置分為固定賦分科目和非固定賦分科目。固定賦分科目（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理（含實驗技能）、體育與健康）按卷面分100% 計算，非固定賦分科目（化學(xué)（含實驗技能）、生物（含實驗技能）、道德與法治、歷史、地理）按學(xué)生在該學(xué)科中的排名進行等級賦分，并由電腦自動對等級賦分的結(jié)果進行排序，從高分到低分分別按70%、50%、40%、20%、20%折算分?jǐn)?shù)計入總分。

　　錄取科目計分設(shè)置辦法

　　類別

　　科目

　　卷面分

　　中考計分

　　固定賦分科目

　　5科

　　語文

　　150分

　　150分

　　數(shù)學(xué)

　　150分

　　150分

　　英語

　　150分

　　150分

　　物理

　　100分

　?。ê瑢嶒灢僮鞣郑?/p>

　　100分

　　體育與健康

　　100分

　　100分

　　非固定賦分科目

　　5科

　　化學(xué)

　　100分

　?。ê瑢嶒灢僮鞣郑?/p>

　　200分。按學(xué)生學(xué)科中考成績進行等級賦分，對等級賦分的結(jié)果進行排序，從高分到低分分別按70%、50%、40%、20%、20%折算分?jǐn)?shù)。

　　生物

　　100分

　?。ê瑢嶒灢僮鞣郑?/p>

　　道德與法治

　　100分

　　歷史

　　100分

　　地理

　　100分

　　總分

　　1150分

　　850分

　　以上這個設(shè)置辦法是從6個方案中充分征求意見后慎重決策的。

　　㈡推進考試內(nèi)容與方式改革。

　　1.考試的命制主體發(fā)生變化。

　　自2021年起，語文、數(shù)學(xué)、外語三個科目的命題和制卷由省教科院組織，其他科目考試的命題和制卷由市教科所組織實施，命題方式與高考的命題方式一致。

　　2.考試的命題導(dǎo)向發(fā)生變化。

　　新中考方案強調(diào)要特別把握好學(xué)科命題的難度、區(qū)分度、信度和效度；要增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容；以課程標(biāo)準(zhǔn)為中考命題的依據(jù)，嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定中考考試內(nèi)容范圍，讓考試回歸課程標(biāo)準(zhǔn)；基于“核心素養(yǎng)六個維度”實現(xiàn)中考命題與核心素養(yǎng)的對接，以命題的“不確定性”導(dǎo)向核心素養(yǎng)，以試題的“開放性”導(dǎo)向核心素養(yǎng)，以試題的“選擇性”導(dǎo)向核心素養(yǎng)，以試題的“學(xué)科跨界”導(dǎo)向核心素養(yǎng)，以“創(chuàng)設(shè)真實情境”導(dǎo)向核心素養(yǎng)，以凸顯“家國情懷”導(dǎo)向核心素養(yǎng)。

　　3.考試的命題方式發(fā)生變化。

　　一是閉卷與開卷相結(jié)合，二是考核、考查與考試相結(jié)合，三是主觀命題與客觀命題相結(jié)合，四是筆考與機考相結(jié)合。

　?、缤七M體育與健康考試改革。

　　1.體育與健康考試分?jǐn)?shù)為何要提高到100分？

　　根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展工作方案的通知》和《四川省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)校招生考試制度改革的實施意見》，體育與健康考試分?jǐn)?shù)提高的主要目的在于貫徹教育方針，發(fā)展素質(zhì)教育，堅持健康第一，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進身體正常發(fā)育和身體形態(tài)機能全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體素質(zhì)和運動能力，較好地掌握一兩項運動技能，根本目的在于促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

　　2.為何體育與健康考試要實行“3+X1+X2”？

　　“3”為擲實心球、立定跳遠、800 米（女）/1000 米（男）跑，通常講的“跑跳投”，主要目的是考查學(xué)生的身體素質(zhì)；“X1”為仰臥起坐（女）/引體向上（男）、跳繩，由家長代表抽選一項，主要是針對當(dāng)前學(xué)生身體素質(zhì)的薄弱環(huán)節(jié)設(shè)置；“X2”為運動技能類項目，由學(xué)生在籃球、排球、足球等運動技能類項目中自選一項，主要目的是促進學(xué)生加強運動技能的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。

　　市教育體育局在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，堅持循序漸進的原則，將體育與健康的分值逐步提高到100分。2018年和2019年為60分，2020年為80分，2021年開始為100分。每個項目的分值是在結(jié)合實際、統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上確定的。

　　3.對特殊情況學(xué)生的特別規(guī)定。

　　對喪失運動能力免考體育的殘疾學(xué)生，體育成績按滿分計入升學(xué)考試總分，這是教育部的規(guī)定；對患有重大疾病不宜參加體育運動免考體育的學(xué)生，體育成績按總分的80%的分?jǐn)?shù)計入升學(xué)考試總分，這個分?jǐn)?shù)基本上是全市體育成績的平均分；對其他免考體育的學(xué)生，體育成績按總分的60%的分?jǐn)?shù)計入升學(xué)考試總分。主要針對突發(fā)傷病等特殊情況，正式考試時不能參加考試且緩考的學(xué)生，在補考時又因特殊情況不能參加考試，予以免考，按60%的分?jǐn)?shù)確定其體育成績，這個分?jǐn)?shù)是個及格分?jǐn)?shù)。

　?、柰七M實驗操作考試改革。

　　1.改革實驗操作考試的計分方式。

　　實驗操作考試納入到其學(xué)科的中考成績中，實行統(tǒng)一計分。

　　2.提高實驗操作考試的分值。

　　實驗操作考試成績納入初中學(xué)業(yè)水平考試成績的權(quán)重不低于各學(xué)科總分值的15%。

　　3.改革實驗操作考試的組織實施。

　　在攀枝花市高中階段學(xué)校招生暨初中學(xué)業(yè)水平考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，按照每年3月份市教育體育局下發(fā)的《攀枝花市初中畢業(yè)生升學(xué)實驗操作考試、普通高中學(xué)業(yè)水平理科實驗操作考查和高中通用技術(shù)實踐操作考查工作實施方案》組織實施。考試結(jié)束后由市電化教育（技術(shù)裝備）中心匯總成績至市招辦。

　?、橥七M初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革。

　　從2018年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起，全面實施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。根據(jù)《攀枝花市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)意見》，綜合素質(zhì)評價主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的內(nèi)容。根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點，結(jié)合教育教學(xué)實際，將五個方面內(nèi)容細(xì)化為若干要素，依據(jù)學(xué)生在各個要素的關(guān)鍵表現(xiàn)，對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r進行評價。同時，全市將建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，全程、全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的日常表現(xiàn)，動態(tài)監(jiān)控每位學(xué)生的成長過程，為建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案提供原始材料。通過學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價、學(xué)校審議、材料公示審核等程序，對學(xué)生在校期間的發(fā)展情況進行全面的綜合評價，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案。學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案作為衡量初中畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的依據(jù)，也作為高中階段學(xué)校招生錄取的參考。

　　㈥推進招生錄取與方式改革。

　　1.錄取批次發(fā)生變化。

　　增設(shè)了提前批次錄取，提前批次錄取為民辦普通高中學(xué)校（目前是攀枝花成都外國語學(xué)校，今后還有可能增加），體現(xiàn)出我市加大了對民辦高中的扶持力度。

　　2.改革招生錄取方式。

　　高中階段學(xué)校的招生錄取采取統(tǒng)一招生和自主招生相結(jié)合的方式進行。

　　3.加大定向切塊招生力度。

　　普通高中學(xué)校統(tǒng)一招生含定向切塊計劃招生，定向切塊招生比例為60%。定向切塊計劃覆蓋到全市所有公辦高中。

　　4.大幅取消錄取加分項。

　　我市對中考加分項目進行了全面的清理，大幅壓縮了身份類加分，全面取消了其他項目的加分。

　　5.保留和新增的加分項政策。

　?、派矸蓊惣臃终摺?/p>

　　項目

　　加分分值

　　革命烈士子女

　　10分

　　歸僑學(xué)生、歸僑子女、華僑在國內(nèi)的子女和臺灣籍考生

　　5分

　　苗族、傈僳族考生

　　10分

　　苗族、傈僳族以外的其他少數(shù)民族考生

　　5分

　　⑵軍人子女的加分照顧政策。按照《四川省〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉實施細(xì)則》（政干〔2012〕118號）執(zhí)行。

　?、枪沧优募臃终疹櫿摺９擦沂?、公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女的加分政策。參照軍人子女入學(xué)政策執(zhí)行。

　?、刃略龅募臃终疹櫿摺傂砸M的一至六類高層次人才隨遷子女入學(xué)政策，按《攀枝花人才新政七條》執(zhí)行，此為新增的加分項目。

　?、胪七M自主招生制度改革。

　　1.普通高中學(xué)校藝體特長生如何招生？

　　在攀枝花市高中階段學(xué)校招生暨初中學(xué)業(yè)水平考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展。普通高中學(xué)校上報招生方案，市教育體育局按藝體招生管理辦法審核并下達招生計劃，所有報考藝體特長生的考生必須參加專業(yè)測試。專業(yè)測試由各普通高中學(xué)校自行組織，并接受教育行政主管部門的監(jiān)管，考試時間相對集中，同一等級的普通高中學(xué)校測試時間原則上統(tǒng)一，具體測試時間由市教育體育局統(tǒng)一安排。

　　2.哪些學(xué)?？梢赃M行跨市州招生？

　　省一級示范性普通高中可進行跨市（州）招生，跨市（州）招生的數(shù)量按省教育廳批準(zhǔn)的計劃執(zhí)行。

　　3.哪些學(xué)?？梢赃M行跨縣（區(qū)）招生？

　　由具備跨縣（區(qū)）招生條件的省二級示范性普通高中向市教育體育局申報，經(jīng)市教育體育局核準(zhǔn)后實施?？缈h（區(qū)）招生的數(shù)量按市教育體育局下達的計劃執(zhí)行（根據(jù)教學(xué)質(zhì)量下達），在我市普通高中學(xué)校統(tǒng)一招生錄取結(jié)束后由學(xué)校自行組織。

　　4.公辦普通高中學(xué)校如何實施自主招生？

　　由公辦普通高中學(xué)校向隸屬教育主管部門申報并報市教育體育局核準(zhǔn)后實施。公辦普通高中學(xué)校自主招生的數(shù)量按市教育體育局下達的計劃執(zhí)行，在我市普通高中學(xué)校統(tǒng)一招生錄取結(jié)束后由學(xué)校自行組織。

　　5.民辦普通高中學(xué)校如何實施自主招生？

　　由民辦普通高中學(xué)校向市教育體育局申報，經(jīng)市教育體育局核準(zhǔn)后由學(xué)校自行組織，在全市統(tǒng)一招生錄取前完成。凡已被民辦普通高中學(xué)校自主招生錄取的考生，不得再參加全市其他普通高中學(xué)校的錄取。

　　㈧推進考試招生制度管理改革。

　　1.如何加強考試招生宣傳和管理？

　　各縣（區(qū)）、相關(guān)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行攀枝花市規(guī)范普通高中學(xué)校招生管理相關(guān)規(guī)定，維護正常教育教學(xué)秩序。任何普通高中學(xué)校不準(zhǔn)給教師下達招生任務(wù)，不準(zhǔn)以簽訂協(xié)議等方式違規(guī)提前招生，不準(zhǔn)委托中介培訓(xùn)機構(gòu)代理招生、有償招生。任何學(xué)校及個人不準(zhǔn)干預(yù)學(xué)生填報志愿，特別是在志愿指導(dǎo)時任何初中學(xué)校教師不準(zhǔn)誤導(dǎo)考生。

　　嚴(yán)禁違規(guī)跨市（州）、跨縣（區(qū)）招收普通高中學(xué)生。經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的可跨市（州）招生的省一級示范性高中學(xué)校，必須嚴(yán)格執(zhí)行四川省教育廳跨市（州）招生相關(guān)規(guī)定。招生時間必須安排在高中階段招生考試結(jié)束后進行，不得提前組織考試和錄取新生。經(jīng)市教育體育局批準(zhǔn)的可跨縣（區(qū)）招生的省二級示范性高中學(xué)校，必須嚴(yán)格執(zhí)行市教育體育局跨縣（區(qū)）招生相關(guān)規(guī)定，招生時間必須安排在高中階段招生考試結(jié)束后進行，不得提前組織考試和錄取新生，不得突破計劃招生。

　　嚴(yán)禁普通高中學(xué)校違規(guī)招生宣傳，切實做到“六不準(zhǔn)”：未經(jīng)隸屬教育主管部門審核的招生宣傳資料（包括學(xué)校專版），招生學(xué)校不準(zhǔn)向主流新聞媒體、微信公眾號、熱門公眾微博和主流網(wǎng)站投放；學(xué)校對外宣傳的數(shù)據(jù)來源必須以市教科所的真實數(shù)據(jù)為依據(jù)，不得站在學(xué)校角度擅自對數(shù)據(jù)進行拆分性宣傳；學(xué)校對外宣傳時，不得和其他學(xué)校進行對比性宣傳（含使用同類學(xué)校、第二名學(xué)校用語）；不得高度評價、標(biāo)榜本校，貶低、誹謗、惡意中傷其他學(xué)校；學(xué)校對外宣傳要使用市教育體育局出臺的《攀枝花市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價辦法》的評價口徑和統(tǒng)計維度，不得站在學(xué)校角度擅自進行斷章取義、以偏概全式的宣傳，誤導(dǎo)社會、家長和考生；宣傳用語必須規(guī)范，不得擅自出現(xiàn)“、、、最先、、、、最多、首個、*”等極限用語。

　　2.如何規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理？

　　嚴(yán)格按錄取結(jié)果注冊學(xué)籍，實現(xiàn)錄取與學(xué)籍注冊無縫銜接（錄取即生成學(xué)籍）。嚴(yán)禁違規(guī)招收已被其它學(xué)校統(tǒng)一錄取的學(xué)生。已被我市統(tǒng)一招生錄取的普通高中學(xué)生，未在我市就讀的，若需由市外轉(zhuǎn)回我市就讀，只能轉(zhuǎn)入原錄取學(xué)校。任何學(xué)校不得注冊已被其他學(xué)校按志愿錄取了的學(xué)生，不得無計劃招生和超計劃招生。凡擅自突破招生計劃、違規(guī)招收已被其它學(xué)校統(tǒng)一錄取的學(xué)生，市教育體育局將不予注冊學(xué)籍并給予相關(guān)學(xué)校、人員嚴(yán)肅處理。

　　3.如何規(guī)范招生收費？

　　公辦、非營利性民辦學(xué)校要嚴(yán)格按照價格主管部門核定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，收費項目和標(biāo)準(zhǔn)必須在學(xué)校門戶網(wǎng)站、微信公眾號、公示欄等地方公布。嚴(yán)禁普通高中學(xué)校違規(guī)亂收費。各縣（區(qū)）要根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定，加大財政資金對普通高中的支持力度，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)；各普通高中學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家、省的收費政策，嚴(yán)禁在收費項目之外以借讀生、自費生等名義招收學(xué)生；鼓勵社會、團體和個人捐資助學(xué)，但捐資助學(xué)不得與入學(xué)掛鉤。

　　4.關(guān)于違規(guī)行為的處理。

　　高中階段教育學(xué)校招生工作政策性強、涉及面廣，關(guān)系人民群眾的切身利益，直接影響社會和群眾對教育工作的評價。對未按規(guī)定進行的違規(guī)宣傳行為、有償招生行為及違規(guī)跨市（州）、跨縣（區(qū)）掐尖招生行為，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定，堅決予以糾正和嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。