古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士。遼撫李秋免，大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱曰：“張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當(dāng)見。”侍郎魏學(xué)曾后至，拱迎問曰：“遼撫誰可者?”學(xué)曾思良久，曰：“張學(xué)顏可。”拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上，進(jìn)右僉都御史，巡撫遼東。
遼鎮(zhèn)邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕籍。學(xué)顏首請振恤，實(shí)軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。
建州都督王杲①以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責(zé)之。杲益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁，學(xué)顏?zhàn)嘣唬骸叭暌韰s杲饋遺懲其違抗實(shí)伸國威茍緣此罷斥是進(jìn)退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調(diào)兵剿殺毋事姑息以蓄禍?！壁w完懼，饋金貂，學(xué)顏發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。杲懼，十二月約海西王臺送俘獲就款，學(xué)顏因而撫之。
時(shí)張居正當(dāng)國，以學(xué)顏精心計(jì)，深倚任之。學(xué)顏?zhàn)珪?jì)錄以勾稽出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累②者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬歷十年間，最稱富庶，學(xué)顏有力焉。學(xué)顏八疏乞休，許致仕去。卒于家。(選自《明史·張顏傳》，有刪改)
①王杲：明朝末期建州女真頭領(lǐng)。②賠累：賠錢虧累。
4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.汝翼卻杲饋遺懲其/違抗實(shí)伸國威/茍緣此罷斥/是進(jìn)退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍
B.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實(shí)伸國威/茍緣此罷斥是進(jìn)退/邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍
C.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實(shí)伸國威/茍緣此罷斥/是進(jìn)退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還/俘掠否則調(diào)兵/剿殺毋事姑息以蓄禍
D.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實(shí)伸國威/茍緣此罷斥/是進(jìn)退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍
5.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.“大學(xué)士”，又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等，為輔助皇帝的高級秘書官。
B.“振恤”，即賑濟(jì)與撫恤，即災(zāi)荒來襲時(shí)，各級政府和民間做的相應(yīng)的反應(yīng)和對策。
C.“詔”，先秦時(shí)代上級給下級的命令文告稱“詔”。秦漢以后，專指帝王的文書命令。
D.“致仕”，“致”的意思是“獲得”，“仕”的意思是“官職”，“致仕”指獲得官職。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識。大學(xué)士高拱推薦張學(xué)顏任遼地巡撫，有人質(zhì)疑，高拱力爭，侍郎魏學(xué)曾的看法與高拱一致，張學(xué)顏?zhàn)罱K獲得任命。
B.張學(xué)顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線長，兵馬耗費(fèi)糧草很大，無法支撐，大饑荒使兵馬損失慘重，張學(xué)顏采取多個措施，鞏固邊防。
C.張學(xué)顏正直敢言，忠于國家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂，張學(xué)顏上奏請朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完，維護(hù)了國家利益。
D.張學(xué)顏精于心計(jì)，體恤百姓。他寫了關(guān)于會計(jì)的書，治理莊田，清理各種弊端;對陷入困境的百姓給予關(guān)照。明朝被認(rèn)為最富裕的時(shí)期，他出過力。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當(dāng)見。
譯文：
(2)黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。
譯文：
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詞，完成8～9題。
浣溪沙
[宋]朱敦儒①
雨濕清明香火殘，碧溪橋外燕泥寒。日長獨(dú)自倚闌干。
?、谛摅虺跎⒕G，褪花新杏未成酸。江南春好與誰看。
?、僦於厝?1081～1159)，洛陽人，南渡后以詞得名，此詞作于流落江南之時(shí)。②籜：竹筍的殼皮。
8.這首詞塑造了一個怎樣的詞人形象?請作簡要分析。(5分)
答：
9.古人認(rèn)為,“作詩不過情景二端”。請從“情”與“景”的關(guān)系的角度賞析這首詞。(6分)
答：
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《勸學(xué)》指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》中“____________________，________________________”的觀點(diǎn)是相同的。
(2)詩人屈原在《離騷》中用“______________________，________________________”表明自己的心志是不可以挫敗的，誓死堅(jiān)持理想、保持高尚的人格。
(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是“______________________，________________________”。
