全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試
教育學(xué)（一）試題
課程代碼：00429
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1． 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1．教育學(xué)的研究對(duì)象是
A．教育問(wèn)題 B.教育現(xiàn)象
C．教育事實(shí) D.教育規(guī)律
2．在世界教育學(xué)，被公認(rèn)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是
A．夸美紐斯 B.盧梭
C．赫爾巴特 D.洛克
3．現(xiàn)代教育越來(lái)越面向全體公民，為每一位受教育者提供同樣的機(jī)會(huì)和服務(wù)，說(shuō)明現(xiàn)代教育具有
A．生產(chǎn)性 B.公共性
C．科學(xué)性 D.終身性
4．一個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)和儀式屬于
A．教師文化 B.學(xué)生文化
C．物質(zhì)文化 D.制度文化
5．以下諸因素中，為兒童的身心發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是
A．遺傳素質(zhì) B.環(huán)境
C．主觀能動(dòng)性 D.教育
6．“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。”這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有
A．復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性
C．示范性 D.長(zhǎng)期性
7．杜威認(rèn)為，“教育的過(guò)程，在它自身以外沒(méi)有目的；它就是自己的目的”，“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”。這種對(duì)教育目的的認(rèn)識(shí)屬于
A．社會(huì)本位教育目的論 B.神學(xué)教育目的論
C．個(gè)人本位教育目的論 D.教育無(wú)目的論
8．中小學(xué)智育的根本任務(wù)是
A．培養(yǎng)學(xué)生的品德 B.發(fā)展學(xué)生的智慧
C．增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì) D.提升學(xué)生的審美能力
9．決定課程結(jié)構(gòu)最根本、最基礎(chǔ)的因素是
A．學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 B.教師的教授方式
C．學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D.教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)
10．在教學(xué)活動(dòng)中“一把鑰匙開一把鎖”是指教學(xué)應(yīng)遵循
A．循序漸進(jìn)原則 B.直觀性原則
C．因材施教原則 D.鞏固性原則
11．學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)，在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是
A．練習(xí)法 B.演示法
C．實(shí)驗(yàn)法 D.實(shí)習(xí)作業(yè)法
12．以“班主任—班長(zhǎng)—組長(zhǎng)—學(xué)生”為建制形式的班級(jí)組織結(jié)構(gòu)屬于
A．直線式 B.職能式
C．直線職能式 D.職能直線式
13．在學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)中，“深入共感”主要屬于
A．訓(xùn)練行為的方法 B.改變認(rèn)知的方法
C．調(diào)整情感的方法 D.精神分析的方法
14．從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評(píng)價(jià)可分為
A．相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià) B.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)
C．正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià) D.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
15．《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于
A.1980年 B.1986年
C.1993年 D.1995年
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
16．學(xué)校文化
17．教育機(jī)智
18．課程標(biāo)準(zhǔn)
19．教學(xué)方法
20．法律救濟(jì)
三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
21．簡(jiǎn)述教育過(guò)程中尊重和發(fā)揮兒童主體性應(yīng)遵循的基本原則。
22．簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的基本特征。
23．簡(jiǎn)述中小學(xué)體育的主要任務(wù)。
24．簡(jiǎn)述教師專業(yè)化應(yīng)具備的條件。
四、論述題（本大題共3小題，25題為必答題，26題和27題任選一題，兩題均答者，以前一題計(jì)分。每小題10分，共20分）
25．聯(lián)系實(shí)際闡述一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。
26．聯(lián)系實(shí)際闡述教師應(yīng)如何處理學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的關(guān)系。
27．聯(lián)系實(shí)際闡述班主任如何培養(yǎng)班集體良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
五、案例分析題（本題15分）
28．某教師在教《烏鴉喝水》一文時(shí)，組織學(xué)生討論這樣一個(gè)問(wèn)題：“烏鴉為什么喝不著瓶子里的水？”經(jīng)過(guò)討論，絕大部分學(xué)生都認(rèn)為有兩個(gè)原因：一是瓶子的口太小，烏鴉的嘴伸不進(jìn)去；二是瓶子里的水太少，烏鴉的嘴夠不著。但一位學(xué)生有不同的意見：“是因?yàn)闉貘f的嘴太大了，伸不進(jìn)瓶子。”教師一愣，說(shuō)道：“坐下，再仔細(xì)閱讀課文。”學(xué)生滿臉茫然地坐下。可是不到兩分鐘，該生又舉手了：“老師，我說(shuō)的課本上沒(méi)寫。”被打斷教學(xué)的教師顯然有些始料未及，便不耐煩地說(shuō)：“既然課本上沒(méi)寫，就不要亂說(shuō)，要想清楚后再舉手，坐下！”學(xué)生欲辯又止，卻也不肯坐下。教師上前，將學(xué)生按在座位上……
問(wèn)題：該教師的教學(xué)主要存在哪些問(wèn)題？你認(rèn)為正確的做法是什么？請(qǐng)運(yùn)用教學(xué)原則和教學(xué)方法的相關(guān)原理進(jìn)行分析。
