一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.“食以草具”中，“食”的解釋正確的是 【 A 】

　　A.給人吃

　　B.食物

　　C.以……為食

　　D.吃

　　2.下列文章，體現(xiàn)民本思想的是 【 A 】

　　A.《寡人之于國也》

　　B.《秋水》

　　C.《五代史伶官傳序》

　　D.《論毅力》

　　3.梁啟超在《論毅力》中兩次采用層遞修辭手法，其目的在于 【 D】

　　A.比較不同層次的人生態(tài)度

　　B.闡明毅力大小不同結(jié)果也不同

　　C.顯示毅力的重要性

　　D.強調(diào)只有毅力至強方能取得事業(yè)成功

　　4.《吃飯》中，作者在談到音樂和烹調(diào)時，所倡導(dǎo)的社會理念是 【 D 】

　　A.以民為本

　　B.完美人格

　　C.中庸之道

　　D.和而不同

　　5.《垓下之圍》一文最后“太史公曰”的“太史公”指的是 【 A 】

　　A.司馬遷自稱

　　B.《史記》點評者

　　C.《資治通鑒》的作者

　　D.《資治通鑒》的點評者

　　6.下列作品，屬于寓言性傳記文的是 【 D】

　　A.《秋水》

　　B.《張中丞傳后敘.》

　　C.《馬伶?zhèn)鳌?/p>

　　D.《種樹郭橐駝傳》

　　7.下列屬于編年體史書的是 【 C 】

　　A.《史記》

　　B.《漢書》

　　C.《資治通鑒》

　　D.《三國志》

　　8.《種樹郭橐駝傳》所揭露的社會弊端是 【 B 】

　　A.“狗彘食人食而不知檢”

　　B.“長(zhǎng)人者好煩其令”

　　C.“竊鉤者誅，竊國者為諸侯”

　　D.“以求學(xué)為干祿之終南捷徑”

　　9.《前赤壁賦》的“主客問答”中的“客”所代表的是 【 C】

　　A.蘇子本人

　　B.吹洞簫者

　　C.思想矛盾中的消極面

　　D.思想矛盾中的積極面

　　10.《愛爾克的燈光》的行文特點是 【 C 】

　　A.夾敘夾議，充滿思辨色彩

　　B.善用白描，作者不動聲色

　　C.熔記敘、議論、抒情于一體

　　D.熔記敘、描寫、抒情于一體

　　11.《都江堰》說都江堰的水，“合在一起比賽著飛奔的力量”，這里所用的修辭手法是 【 B 】

　　A.比喻

　　B.比擬

　　C.借代

　　D.排比

　　12.《飲酒》(其五)中，包涵“大隱隱于市”意味的詩句是 【 A】

　　A.心遠(yuǎn)地自偏

　　B.悠然見南山

　　C.飛鳥相與還

　　D.欲辯已忘言

　　13.下列典故，屬于“言典”(即言論典故)的是 【 D 】

　　A.玉環(huán)飛燕皆塵土

　　B.忽復(fù)乘舟夢日邊

　　C.閑來垂釣碧溪上

　　D.長風(fēng)破浪會有時

　　14.《早雁》中，暗示逃難民眾有家難回的詩句是 【 C 】

　　A.“云外驚飛四散哀”

　　B.“長門燈暗數(shù)聲來”

　　C.“豈逐春風(fēng)一一回”

　　D.“水多菰米岸莓苔”

　　15.易安居士李清照在《聲聲慢》中，以“尋尋覓覓”所體現(xiàn)的心態(tài)是 【 A】

　　A.失落感

　　B.急切感

　　C.休閑感

　　D.絕望感

　　16.從日常生活看，《雨巷》所抒寫的是 【 B 】

　　A.對丁香姑娘的追尋與失落

　　B.對戀人的追尋與失落

　　C.對革命事業(yè)的追尋與失落

　　D.對美好理想的追尋與失落

　　17.《祖國啊，我親愛的祖國>一詩中四個層次的內(nèi)容之間的關(guān)系是 【 D 】

　　A.對等并列

　　B.抑揚交錯

　　C.相互對比

　　D.逐層推進(jìn)

　　18.《斷魂槍》中下列人物，屬于“東方的大夢不得不醒”的“醒者”是 【 A】

　　A.沙子龍

　　B.王三勝

　　C.孫老者

　　D.小順子

　　19.《麥琪的禮物>揭示人物心理活動的主要方法是 【 D 】

　　A.直接心理刻畫

　　B.自然環(huán)境烘托

　　C.肖像和對話呈示

　　D.行為和表情顯現(xiàn)

　　20.《金鯉魚的百裥裙>選自 【 C】

　　A.《城南舊事》

　　B.《金橋》

　　C.《臺灣作家小說選集》

　　D.《曉云》

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.下列文章中主要運用對比論證方法的是 【 CD 】

　　A.《寡人之于國也》

　　B.《秋水》

　　C.《五代史伶官傳序》

　　D.《論毅力》

　　E.《咬文嚼字》

　　22.下列《吃飯》一文中論據(jù)之間，構(gòu)成相似聯(lián)想關(guān)系的有 【 ABCDE】

　　A.吃飯中，以需要掩飾享受

　　B.結(jié)婚中，以娶人掩飾謀財

　　C.藝術(shù)上，以實用掩飾享樂

　　D.政治上，以民意掩飾野心

　　E.哲學(xué)上，以實用掩飾玄想

　　23.《垓下之圍>所表現(xiàn)的項羽的主要悲劇英雄性格特征有 【 ABCDE 】

　　A.不善用人、眾叛親離

　　B.勇猛無比、匹夫之勇

　　C.知恥重義心理

　　D.寧死不辱性格

　　E.至死不知失敗原因

　　24.巴金的“激流三部曲”指的是 【 ACE】

　　A.《家》

　　B.《寒夜》

　　C.《春》

　　D.《憩園》

　　E.《秋》

　　25.下列作品，在整體構(gòu)思上以小見大的有 【 ABC】

　　A.《苦惱》

　　B.《香市》

　　C.《金鯉魚的百裥裙》

　　D.《馬伶?zhèn)鳌?/p>

　　E.《秋水》

　　三、詞語解釋題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

　　26.他植者則不然：根拳而土易。(《種樹郭橐駝傳》)

　　拳：屈曲，不舒展。土易：指換上了新土。

　　27.詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。(《馬伶?zhèn)鳌?

　　易衣：換衣裳，指脫下戲裝，換上便服。

　　遁：逃走。

　　28.哀吾生之須臾，羨長江之無窮。(《前赤壁賦》)

　　須臾：極短的時間，片刻。

　　29.不舟不車，不衫不幘(zé)。(《西湖七月半》)

　　不舟不車：不坐船不乘車。

　　不衫不幘：不穿長衫，不戴頭巾。形容衣冠不整，不修邊幅。

　　幘：頭巾。

　　30.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。(《長恨歌》)

　　闌干：縱橫交錯的樣子。這里形容淚痕滿面。

　　31.來歸相怨怒，但坐觀羅敷。(《陌上?！?

　　但：只，只是。坐：因為。

　　32.悠然見南山。(《飲酒》(其五))

　　見：一說讀“xian”，同“現(xiàn)”。無意間就看到。

　　33.孟嘗君怪其疾也。(《馮諼客孟嘗君》)

　　疾：迅速。

　　四、簡析題(本大題4小題，每小題8分，共32分)

　　34.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!

　　——選自《聲聲慢》

　　(1)說明“尋尋覓覓”句的統(tǒng)領(lǐng)作用。

　　答：“尋尋覓覓”寫行為，統(tǒng)領(lǐng)詞人喝酒、望雁、看菊、聽雨等行為線索;“冷冷清清”指向環(huán)境，統(tǒng)領(lǐng)氣候、晚風(fēng)、過雁、黃花、梧桐細(xì)雨等景物線索;“凄凄慘慘戚戚”寫心情，統(tǒng)領(lǐng)秋愁、家破人亡之思、身世變遷之哀、孤苦絕望之悲等情感線索。這三條線索的相輔相成，是全詞的整體建構(gòu)。

　　(2)說明“三杯兩盞”句的表現(xiàn)意義。

　　答：一是晚風(fēng)帶來秋愁;二是借酒澆愁;三是酒力敵不過風(fēng)力，見出愁情深重難解。

　　(3)由“雁過”所引發(fā)的思緒中主要包含哪些情景?

　　答：寒秋殘景、往昔故家美盛情景、今日國破家殘情景、往昔夫妻唱和情景、今日夫亡身孤情景等。

　　(4)“滿地黃花”句寄寓著什么感慨?

　　答：昔盛今衰、身世變遷、人老珠黃、孤苦無依。

　　(5)“梧桐更兼”句有何作用?

　　答：一是強化“秋愁”，二是雪上加霜，將孤苦無依之悲導(dǎo)向頂峰。

　　35.媼勸餐已，婢來斂具。媼日：“喚寧姑來?！辨緫?yīng)去。良久，聞戶外隱有笑聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此?！睉敉忄袜托Σ灰?。婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏。媼瞋目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪?”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也?！眴枺骸懊米幽陰缀我?”媼未能解。生又言之。女復(fù)笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡如嬰兒?！?/p>

　　——選自《嬰寧》

　　(1)嬰寧出場有何特點?

　　答：未見其人，先聞其聲。

　　(2)嬰寧的個性特點是什么?

　　答：愛笑，癡笑，笑不可止。

　　(3)鬼母為何總是教訓(xùn)嬰寧?

　　答：讓其改變性情，促成婚嫁，以便今后在社會上生存。

　　(4)這里怎樣刻畫嬰寧?

　　答：一是情態(tài)描寫，著力表現(xiàn)嬰寧“笑輒不輟”的個性;二是側(cè)面描寫，通過鬼母的話來彰顯嬰寧癡憨的心性。一寫外態(tài)，一寫內(nèi)性，兩者共同表現(xiàn)了嬰寧未經(jīng)世俗污染的自然天性。

　　36.橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性。，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然：根拳而土易;其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之;雖日憂之，其實仇之：故不我若也。

　　——選自《種樹郭橐駝傳》

　　(1)郭橐駝種樹的基本原理是什么?

　　答：“順木之天，以致其性?！笨珊喞椋喉樚熘滦?。

　　(2)最能體現(xiàn)橐駝種樹合乎原理的是哪兩句話?

　　答：“其蒔也若子，其置也若棄?！?/p>

　　(3)除正面闡述外，作者主要運用什么表現(xiàn)方法來凸現(xiàn)橐駝種樹方法的正確性?

　　答：作者運用對比的方法來凸現(xiàn)郭橐駝種樹方法的正確性。與“他植者”種樹在原理、方法、結(jié)果等諸方面構(gòu)成了對比。

　　(4)“他植者”種樹違天害理主要表現(xiàn)在哪兩個方面?

　　(4)“他植者”種樹“違天害理”表現(xiàn)在兩個方面：一是馬馬虎虎，草率了事;二是“愛之太殷，憂之太勤”。

　　(5)作者為什么略寫“他植者”種樹的馬虎態(tài)度，而詳寫其“愛之太殷，憂之太勤”的態(tài)度?

　　答：作者詳寫“他植者”種樹“愛之太殷，憂之太勤”的一面，是為了與下文中“長人者好煩其令”相照應(yīng)、類比，從而闡發(fā)并突出文章的主旨。

　　37.我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;

　　我是你雪被下苦蓮的胚芽;

　　我是你掛著眼淚的笑渦;

　　我是新刷出的雪白的起跑線;

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄;

　　——祖國呵!

　　——選自《祖國啊，我親愛的祖國》

　　(1)這節(jié)詩中運用的意象有哪些?

　　答：這節(jié)詩中運用的意象有“雪被下古蓮的胚芽”、“掛著眼淚的笑渦”、“新刷出的雪白的起跑線”、“緋紅的黎明正在噴薄”。

　　(2)這些意象有什么象征含義?

　　答：這些意象象征了祖國正如東升的旭日噴薄而起。

　　(3)這節(jié)詩中的“你”和“我”是什么關(guān)系?

　　答：這節(jié)詩中的“你”和“我”的關(guān)系：“你”是曾飽經(jīng)風(fēng)霜、深受災(zāi)難，而今正在重新崛起的祖國，“我”是祖國重新崛起的象征，二者是統(tǒng)一的。

　　(4)這節(jié)詩句寫的是什么時期的祖國?體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

　　答：是1978年黨的十一屆三中全會后改革開放的祖國，體現(xiàn)了經(jīng)歷*動亂的一代青年為祖國的新生和美好的未來而歡呼的強烈愛國之情。

　　五、作文(30分)

　　38.請寫一篇有關(guān)“父愛”或“母愛”的文章，可寫成議論文或記敘文，不要寫成詩歌、劇本之類，

　　題目自擬，不少于800字。

　　一、單項選擇題

　　1.[解析]“食以草具”出自《馮諼客孟嘗君》一文，意思是“給他粗劣的飯菜”。“食”在此做動詞，意為“給人吃”。答案為A。

　　2.[解析]《寡人之于國也》一文體現(xiàn)了以民為本的民本治國思想。B項闡述了“宇宙無限，而人的認(rèn)識有限”的道理;C項闡述了國家盛衰、事業(yè)成敗，取決于人事，取決于執(zhí)政者思想行為的觀點;D項論述了毅力對事業(yè)成敗的重要作用。答案為A。

　　3.[解析]《論毅力》一文通過“志力薄弱之士”、“其次弱者”、“稍強者”、“更稍強者”與“至強之人”五個層次比較和行舟中“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”與堅持到底四個層次比較，說明了只有“至強之人”及“堅持到底者”才能取得勝利，從而強調(diào)了“只有毅力至強方能取得事業(yè)成功”的道理。答案為D。

　　4.[解析]《吃飯》一文中，作者將烹調(diào)時味道的調(diào)和與音樂中商角、徵羽的相協(xié)相配聯(lián)系在一起從而得出“和”而不同的社會理念。答案為D。

　　5.[解析]太史公即太史令，司馬遷自稱?！妒酚洝访科獋饔浳闹缶O(shè)“太史公日”一段文字，以抒發(fā)他對傳主一生行事，遭遇的總結(jié)性意見。答案為A。

　　6.[解析]帶有寓言性質(zhì)的傳記文是《種樹郭橐駝傳》一文，借種樹闡發(fā)“養(yǎng)民”治國的進(jìn)步思想。A項帶有寓言性質(zhì)卻不是人物傳記，B、C項是傳記文卻不帶寓言性質(zhì)。答案為D。

　　7.[解析]《資治通鑒》是司馬光主持編纂的編年體通史;A、B、D項是紀(jì)傳體通史。答案為C。

　　8.[解析]《種樹郭橐駝傳》一文揭露了“長人者好煩其令”的社會弊端。A項引自《寡人之于國也》一文，D項引自《就任北京大學(xué)校長之演說》一文。答案為B。

　　9.[解析]《前赤壁賦》采用了主客對話、抑客伸主的表現(xiàn)手法，其把政治失意的苦悶等消極一面通過“客”來宣泄，把樂觀曠達(dá)的情懷等積極一面通過“主”來表現(xiàn)。答案為C;

　　10.[解析]《愛爾克的燈光》一文將敘事、抒情、議論熔于一爐，思緒翻滾，情感濃烈，充滿動人力量。答案為C。

　　11.[解析]用“比賽著飛奔”這只有人類才有的意識行為來描述都江堰的水，使水具有人的特征是比擬的修辭手法。答案為B。

　　12.[解析]作者以“心遠(yuǎn)地自偏”一句道出只要心志高遠(yuǎn)不受塵俗的干擾，住地盡管處于喧鬧之中，也能像在偏僻安靜之處一樣的“大隱隱于市”的道理。B、C、D項是表達(dá)返璞歸真，陶醉自然的詩句。答案為A。

　　13.[解析]屬于“言典”的是出自《行路難》(其一)的“長風(fēng)破浪會有時”，借南朝宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”的話形容自己的宏偉抱負(fù)。A、B、C項是“事典”。答案為D。

　　14.[解析]“豈逐春風(fēng)一一回”意為人們何時能像大雁隨著春風(fēng)飛回北方那樣而返回故鄉(xiāng)，暗示了難民有家難回。A項比興百姓流離失所、紛紛逃難的痛苦生活;B項暗示朝廷對百姓的漠不關(guān)心;D項是對百姓的同情及無奈的寬慰。答案為C。

　　15.[解析]“尋尋覓覓”，指由孤獨、失落而生發(fā)的尋求解脫的追尋動作神態(tài)，體現(xiàn)了作者漂泊生活中的凄涼失落感。答案為A。

　　16.[解析]“丁香姑娘”富有象征意味，在日常生活層面，“她”是“戀人”以此抒發(fā)了作者對戀人的追尋與失落。C項是從現(xiàn)實斗爭層面來抒寫的，D項是從形而上學(xué)的哲學(xué)層面來講的。答案為B。

　　17.[解析]全詩四個章節(jié)，情感邏輯層次清晰。從為祖國過去苦難而悲傷，為祖國希望未能實現(xiàn)而遺憾，到為祖國新生和美好的未來而歡呼，決心，為祖國的富饒、榮光、自由而獻(xiàn)身，構(gòu)成了一種逐層演進(jìn)的關(guān)系。答案為D。

　　18.[解析]《斷魂槍》中，“東方的大夢不得不醒”的“醒者”是沙子龍，他將鏢局改成了客棧，并“不傳”斷魂槍，點明了他對社會變化的認(rèn)識。B、C項是沉潛在“東方的大夢”之中的“未醒者”。答案為A。

　　19.[解析]作者通過外部行動和表情描寫來刻畫人物的心理活動，從德拉站在鏡前決心賣掉秀發(fā)時的興奮，到驚駭、到留戀、到痛者、再到堅定的心理過程，都是通過此種方法來表現(xiàn)的。答案為D。

　　20.[解析]《金鯉魚的百裥裙》選自《臺灣作家小說選集》，講述了金鯉魚凄慘的一生。A項是林海音的短篇小說集，B項是她的兒童文學(xué)集.D項是她的長篇小說。答案為C。

　　二、多項選擇題

　　21.[解析]A、B項中心論點作者在行文中沒有點明，E項中心論點是在文章中間部分提出的。答案為CD。

　　22.[解析]《吃飯》一文借“吃飯”為題，通過各種類比聯(lián)想和比喻，從藝術(shù)、政治、哲學(xué)、生活等角度，發(fā)表了對人生、社會諸種現(xiàn)象和問題的看法。答案為ABCDE。

　　23.[解析]四面楚歌中霸王別姬，暗示了項羽不善用人、眾叛親離;東城“快戰(zhàn)”中連斬數(shù)將，展露了他勇猛無比、逞匹夫之勇、不理解自己失敗原因的悲劇性;烏江自刎，揭示了項羽知恥重義、寧死不辱的性格特征。答案為ABCDE。

　　24.[解析]“激流三部曲”包括《家》、《春》、《秋》三部作品。B、D項是巴金的另外兩部作品。答案為ACE。

　　25.[解析] 以小見大是指以“特定”的視角，“獨到”的角度，展現(xiàn)作者集中而又深刻的見解。A項以一個車夫的遭遇寫人與人之間的冷漠,B項以“香市”興衰寫中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的凋敝;C項是以百裥裙事件寫金鯉魚凄慘一生。答案為ABC。