一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1.孔子的思想核心是()
A.民本思想
B.仁和禮
C.嚴(yán)刑峻法
D.自然無為
2.《西廂記·長亭送別》中沒有涉及的人物是()
A.老夫人
B.張生
C.孫飛虎
D.崔鶯鶯
3.下列哪位作家有過國破家亡的經(jīng)歷()
A.蘇軾
B.辛棄疾
C.李清照
D.柳永
4.柳永是()
A.北宋豪放派詞人
B.南宋豪放派詞人
C.北宋婉約派詞人
D.南宋婉約派詞人
5.主張文章應(yīng)該“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是()
A.王安石
B.歐陽修
C.柳宗元
D.韓愈
6.《杜陵叟》是一首()
A.七律
B.五律
C.新樂府詩
D.舊題樂府詩
7.被譽(yù)為“七絕圣手”的詩人是()
A.李白
B.杜甫
C.王昌齡
D.杜牧
8.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是()
A.祭奠為楚國捐軀的將士
B.感傷楚國將士斗志的衰敗
C.鼓舞為楚國捐軀的斗志
D.感傷楚國國勢的衰敗
9.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤?)
A.明末清初的散文家
B.明末清初的小說家
C.元末明初的散文家
D.元末明初的小說家
10.《報劉一丈書》中“權(quán)者”暗指()
A.顧秉謙
B.劉一丈
C.宗臣
D.嚴(yán)嵩
11.小說的三要素是()
A.人物情節(jié)結(jié)局
B.人物情節(jié)環(huán)境
C.開端發(fā)展高潮
D.自然環(huán)境社會環(huán)境特定環(huán)境
12.蘇軾《前赤壁賦》的感情變化線索是()
A.由樂而悲由悲而喜
B.由悲而樂由喜而悲
C.由樂而悲由喜而悲
D.由悲而樂由悲而喜
13.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》前三句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”所采用的對仗形式是()
A.鼎足對
B.流水對
C.扇面對
D.隔句對[]
14.《行路難》中下面哪句詩運(yùn)用了歷史典故()
A.金樽清酒斗十千
B.將登太行雪滿山
C.忽復(fù)乘舟夢日邊
D.多歧路，今安在[]
15.王維山水詩突出的藝術(shù)特點(diǎn)是()
A.曠達(dá)飄逸
B.慷慨雄壯
C.沉郁頓挫
D.詩中有畫[]
16.先秦諸子散文中最富于浪漫色彩的是()
A.《孟子》
B.《莊子》
C.《茍子》
D.《韓非子》
17.下列作者、作品、文中涉及的人物搭配有誤的是()
A.歐陽修——《五代史伶官傳序》——莊宗
B.莊子——《秋水》——北海若
C.孟子——《寡人之于國也》——梁惠王.
D.司馬遷——《李將軍列傳》——張騫[]
18.《燈下漫筆》向青年闡明的最重要的道理是()
A.如何讀書
B.創(chuàng)建新時代
C.改造國民性
D.如何繪畫
19.《論學(xué)問》提出讀書做學(xué)問的用途是()
A.增長才識
B.旅游
C.改造國民性
D.如何繪畫
20.《門檻》中“一位姑娘”，喻指()
A.勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士
B.艱難險阻
C.革命事業(yè)
D.人民群眾
二、文言文閱讀：21—29小題，共30分。
(一)閱讀《秋水》中的一段文字，回答21～23小題：
秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而’嘆日：“野語有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。”
21.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
時：
涘：
辯：
望洋：
22.將這段文字中下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
“聞道百，以為莫己若者，我之謂也”：
“吾非至于子之門則殆矣”：
“且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者”：
“吾長見笑于大方之家”：
23.這段選文在寫景上有何特點(diǎn)?(2分)
(二)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字，回答24～26小題：
初，鄭武公娶于申，日武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名日寤生。遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請于武公，公弗許。
24.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
初：
寤生：
亟：
弗：
25.分析這段文字在全文結(jié)構(gòu)中的作用。(4分)
26.這段文字中姜氏偏愛共叔段的表現(xiàn)是什么?(2分)
(三)閱讀《戰(zhàn)國策·齊策四》中的一段文字，回答27—29小題：
齊人見田駢①，日：“聞先生高議②：設(shè)為不宦③，而愿為役④?！?/p>
田駢日：“子何聞之?”對日：“臣聞之鄰人之女?！?/p>
田駢日：“何謂也?”對日：“臣鄰人之女，設(shè)為不嫁⑤，行年三十而有七子，不嫁則不嫁，然嫁過畢矣⑥。今先生設(shè)為不宦，訾養(yǎng)千鐘⑦，徒⑧白人，不宦則然矣，而富過畢也?！?/p>
田子辭。
注：①田駢：齊國文士。②高議：高論。③設(shè)為不宦：提倡不做官。設(shè)：提倡。④為役：為百姓效勞。⑤設(shè)：假托。⑥嫁過畢：比嫁者有過之而無不及，意思是說比出嫁之女還會養(yǎng)孩子。⑦訾：同“資”，財(cái)富。鐘：古時的一種量器。⑧徒：侍從。
27.解釋加點(diǎn)的字(2分)
訾養(yǎng)千鐘：
子何聞之：
28.文中齊人主要是借“鄰人之女”為喻，以“”喻“”，用“”喻“”(用原文回答)(4分)
29.這則故事說明一個什么道理?(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀.30—38小題，共30分。
(一)閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答30～32小題：
十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒有改變。死了許多人，毀了許多家。許多可愛的生命葬入黃土。接著又有許多新的人繼續(xù)扮演不必要的悲劇。浪費(fèi)，浪費(fèi)，還是那許多不必要的浪費(fèi)——生命，精力，感情，財(cái)富，甚至歡笑和眼淚。我去的時候是這樣，回來時看見的還是一樣的情形。關(guān)在這個小圈子里，我禁不住幾次問我自己：難道這十八年全是白費(fèi)?難道在這許多年中間所改變的就只是裝束和名詞?我痛苦地搓自己的手，不敢給一個回答。
30.這十九年中，改變的是什么?沒有改變的又是什么?(4分)
31.文中“我”為什么“痛苦地搓自己的手，不敢給一個回答”?(4分)
32.這段文字表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)
(二)閱讀《發(fā)現(xiàn)》，回答33～35小題：
我來了，我喊一聲，迸著血淚，
“這不是我的中華，不對，不對!”
我來了，因?yàn)槲衣犚娔憬形?
鞭著時間的罡風(fēng)，擎一把火，
我來了，不知道是一場空喜。
我會見的是噩夢，哪里是你?
那是恐怖、是噩夢掛著懸崖，
那不是你，不是我的心愛!
我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，
我問，拳頭擂著大地的赤胸，
總問不出消息;我哭著叫你，
嘔出一顆心來，——在我心里!
33.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(4分)
34.這首詩都運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?(4分)
35.“嘔出一顆心來，——在我心里!”這句話運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?(2分)
(三)閱讀《門檻》中的一段文字，回答36～38小題：
姑娘跨進(jìn)了門檻?！窈竦拈T簾立刻放下來遮住了她。
“傻瓜!”有人在后面咬牙切齒地咒罵。
“一位圣人?！辈恢獜氖裁吹胤絺鱽磉@一聲回答。
36.“姑娘跨進(jìn)了門檻”象征著什么?(2分)
37.“傻瓜!”的咒罵在此說明了什么?(4分)
38.最后一句評價表現(xiàn)了什么?(4分)
四、作文：50分。
39.40多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船遨游太空108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。加加林在20多名宇航員中之所以能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。這個細(xì)節(jié)使加加林贏得了羅廖夫的好感。他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩，如此珍惜他為之傾注心血的飛船，于是，羅廖夫決定讓加加林執(zhí)行這次飛行。
請依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。
參考答案與解析 一、選擇題 1.【答案】B 【解析】本題意在考查考生對諸子基本觀點(diǎn)的掌握情況。 【錯誤分析與防范】考生如果對諸子的基本思想不清楚，可能誤選A項(xiàng)。選項(xiàng)A“民本思想”是孟子政治思想的核心;C項(xiàng)“嚴(yán)刑峻法”是法家代表人物韓非子的思想核心;D項(xiàng)“自然無為”則是道家代表人物老子的思想核心。而孔子的思想核心是仁和禮。因此本題應(yīng)該選擇B項(xiàng)。 2.【答案】C 3.【答案】C 【解析】李清照出身于一個文化傳統(tǒng)深厚的士大夫家庭，丈夫趙明誠是金石學(xué)家。1127年靖康之變，趙明誠病逝，國破家亡的李清照便漂泊到杭州、越州、金華一帶，過著孤苦的生活。 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】C 【解析】《杜陵叟》是一首敘事詩，也是一首新題樂府詩。這首詩作于元和四年(809)作者任左拾遺時，原列于《新樂府》第三十首。因此選C項(xiàng)“新樂府詩”。 7.【答案】C 【解析】王昌齡是盛唐時期的詩人，有“詩家天子”之譽(yù)，屬于盛唐邊塞詩派，因善作七言絕句，被人稱為“七絕圣手”。晚唐詩人杜牧也擅長七絕，但沒有此美譽(yù)。選對此題答案的關(guān)鍵是要牢記人們對古代作家的評價。 8.【答案】A 【解析】《國殤》是一首追悼為國捐軀的將士的挽歌，也是一首詠唱將士們的愛國精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩用于祭奠為國捐軀的戰(zhàn)士，因名“國殤”。因此選擇A項(xiàng)“祭奠為楚國捐軀的將士”。 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】A 【解析】《天凈沙·秋思》前三句采用景物并置的手法，每句都由表現(xiàn)景物的三個名詞并列，無動詞或關(guān)聯(lián)詞連接，構(gòu)成鼎足對。 14.【答案】C 【解析】伊尹見商湯之前，曾夢見乘船經(jīng)過日月的旁邊。這里用來表示人生遭遇，變幻莫測。因此應(yīng)選擇C項(xiàng)“忽復(fù)乘舟夢日邊”。 15.【.答案】D 【解析】本題難度不大，要求考生掌握重點(diǎn)作家的創(chuàng)作風(fēng)格。 【錯誤分析與防范】本題四個選項(xiàng)分別代表了四個不同的詩人的風(fēng)格。考生在學(xué)習(xí)古詩詞時，除了要注重具體作品的分析，更要注重對詩人整體風(fēng)格的把握，否則容易錯選A項(xiàng)，或很難作出正確的判斷。A項(xiàng)“曠達(dá)飄逸”，是詩仙李白詩歌的風(fēng)格，B項(xiàng)“慷慨雄壯”是辛棄疾詩歌的風(fēng)格，C項(xiàng)“沉郁頓挫”是杜甫詩歌的風(fēng)格。王維多才多藝，擅長繪畫，并將畫家觀察景物的眼光運(yùn)用到詩的創(chuàng)作當(dāng)中，使其詩作帶有繪畫的特點(diǎn)。所以本題正確的答案應(yīng)該是D項(xiàng)，即“詩中有畫”。 16.【答案】B 17.【答案】D 18.【答案】B 19.【答案】A 20.【答案】A
二、文言文閱讀
21.時：按時。
涘：水邊，岸。
辯：通假字，通“辨”，分辨。
望洋：抬頭仰視的樣子。
22.“知道的道理很多了，便以為沒有誰能比得上自己，這正是說我呀?！?/p>
“如果我沒有來到您的身邊，那就很危險了?！?/p>
“再說，我曾經(jīng)聽說(有人)認(rèn)為仲尼的學(xué)識少，認(rèn)為伯夷的義行不值得看重?！?/p>
“我將要永遠(yuǎn)被明白大道理的人所嘲笑?！?/p>
23.用主觀的視覺感受來表現(xiàn)客觀世界中黃河的寬闊和大海的浩瀚。
24.初：當(dāng)初。
寤生：逆生，難產(chǎn)。
亟：屢次。
弗：不。
25.第一部分：交代姜氏和鄭莊公之間矛盾的起因：因莊公寤生，姜氏惡之，而偏愛共叔段，甚至欲立共叔段為太子。
26.向鄭武公請求立共叔段為太子。
27.養(yǎng)：俸祿。聞：聽說。
28.以“設(shè)為不嫁”喻“設(shè)為不宦”，用“嫁過畢”喻“富過畢?！?/p>
29.“聽其言，觀其行”，才是識別他人言行真?zhèn)蔚姆椒ā?/p>
三、現(xiàn)代文閱讀
30.改變的只是裝束和名詞;沒改變的是封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的悲劇。
31.十八年過去了，作者感到眼前的一切沒有變化，仍是閉塞、停滯、落后、愚昧，后代人仍重復(fù)著前代人的悲劇，成為舊制度、舊禮教的犧牲品，對現(xiàn)實(shí)的失望和逐漸醒悟，使得作者“痛苦地搓自己的手，不敢給一個回答”。
32.表達(dá)了對中國社會長期停滯不前的極度憤怒之情。
33.表現(xiàn)了詩人對軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤懣情緒，同時也表達(dá)了詩人對祖國至痛至愛的復(fù)雜感情。
34.運(yùn)用了呼告、反復(fù)、比喻、擬人、象征等手法。
35.象征手法。
36.象征著革命者已抱著堅(jiān)定的革命信念毅然投身于革命事業(yè)中。
37.說明了市儈和怯懦者對于革命者的不理解和詆毀。
38.表現(xiàn)了人民群眾對革命者的贊美與崇敬。
四、作文
39.參見第1套沖刺預(yù)測試卷“參考答案”中的“作文評分標(biāo)準(zhǔn)”。
