晚報(bào)記者 楊玉紅 實(shí)習(xí)生 胡瑋 報(bào)道 3月21日，上海市教委發(fā)布 《2011年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，各類(lèi)學(xué)校招生時(shí)一律拒收學(xué)生所提供的奧數(shù)成績(jī)、各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)、各類(lèi)等級(jí)考試證書(shū)材料，不以獲獎(jiǎng)證書(shū)為依據(jù)選拔和錄取學(xué)生。于是，家長(zhǎng)們都紛紛發(fā)帖詢(xún)問(wèn)，是否還有讓孩子繼續(xù)學(xué)奧數(shù)、考英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)的必要？

　　現(xiàn)象新規(guī)引發(fā)家長(zhǎng)打“口水仗”

　　長(zhǎng)久以來(lái)，自己的孩子手中有一張含金量高的奧數(shù)證書(shū)或者英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，往往會(huì)在“幼升小”、“小升初”的擇校過(guò)程中比其他的孩子多一份勝算。在不久前的雙休日，一些小學(xué)生趕場(chǎng)參加競(jìng)賽，多的兩天要趕5場(chǎng)競(jìng)賽。家長(zhǎng)希望孩子拿到競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)后就有進(jìn)入名校的“敲門(mén)磚”。因此，有些家長(zhǎng)沒(méi)考慮過(guò)自己的孩子是否適合學(xué)習(xí)奧數(shù)，就盲目地幫孩子報(bào)了個(gè)班，只為有可能拿到的這一個(gè)“敲門(mén)磚”。

　　近日，在市教委下發(fā)的《2011年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》明確提出，學(xué)校招生拒收各類(lèi)奧數(shù)等獲獎(jiǎng)證書(shū)，凡是以考試或測(cè)試方式選拔錄取學(xué)生，擅自提前招生，或存在其它違規(guī)的學(xué)校，將給予相應(yīng)行政處分。這一明文條款的發(fā)布，在這些家長(zhǎng)中引起了不小的議論。

　　“連學(xué)校都不注重這些獲獎(jiǎng)證書(shū)了，何必再讓孩子辛辛苦苦地去考呢？ ”、“孩子這樣趕場(chǎng)子，也夠累的了，既然學(xué)校都不注重了，就不學(xué)了吧！ ”……

　　在支持的聲浪中，也有不少家長(zhǎng)表達(dá)了相反的觀點(diǎn)。

　　“多學(xué)學(xué)，也沒(méi)什么不好的，再說(shuō)了，上了初中，奧數(shù)的學(xué)習(xí)也給孩子更好地學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。 ”

　　在一家知名的教育論壇上，有網(wǎng)友發(fā)起了是否繼續(xù)讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的投票，在投票的所有家長(zhǎng)中，50.59%的家長(zhǎng)支持放棄學(xué)習(xí)奧數(shù)，49.41%的家長(zhǎng)依然“堅(jiān)挺”地支持讓孩子學(xué)下去。從投票的結(jié)果看來(lái)，兩方的觀點(diǎn)是旗鼓相當(dāng)。

　　新規(guī)發(fā)布后，很多家長(zhǎng)紛紛在各大論壇發(fā)表各自的意見(jiàn)：“奧數(shù)還是繼續(xù)學(xué)，畢竟也為了孩子日后的發(fā)展考慮?！贝祟?lèi)觀點(diǎn)在不少家長(zhǎng)中得到了相同的回答，更有家長(zhǎng)回應(yīng)說(shuō)，“雖然現(xiàn)在明確不能接受考級(jí)證書(shū)了，但是在招生面試的過(guò)程中，倘若讓老師知道你有奧數(shù)的證書(shū)，不也提高了面試成功的可能性嗎？ ”

　　部分主張孩子放棄學(xué)習(xí)奧數(shù)的家長(zhǎng)也坦言，孩子健康快樂(lè)最重要。“每次看著兒子學(xué)奧數(shù)，我比他感到更苦惱，還不如放開(kāi)手，讓他好好學(xué)習(xí)學(xué)校里的課程就好。 ”家長(zhǎng)王女士說(shuō)道，“剩余下來(lái)的時(shí)間，讓孩子多參加一點(diǎn)體育鍛煉，放松一下身心為主。 ”

　　但在支持繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù)的家長(zhǎng)中也有不少人認(rèn)為，學(xué)習(xí)奧數(shù)關(guān)鍵還是得看孩子的興趣而言。“暫且不論初中有沒(méi)有推優(yōu)，有多余的能力就學(xué)，沒(méi)有的話(huà)，就權(quán)當(dāng)興趣愛(ài)好?！币晃患议L(zhǎng)說(shuō)，“不要把學(xué)奧數(shù)當(dāng)作壓力，權(quán)當(dāng)自?shī)首詷?lè)罷了，多學(xué)一點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)的。 ”

　　調(diào)查付昂貴培訓(xùn)費(fèi)換豪華簡(jiǎn)歷

　　為了增加孩子的升學(xué) “籌碼”，課余時(shí)間，越來(lái)越多的家長(zhǎng)帶著孩子在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間“趕場(chǎng)”，希望孩子多考取過(guò)硬的奧數(shù)證書(shū)、含金量高的英語(yǔ)證書(shū)或者作文競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分即將面臨升學(xué)的孩子，除了規(guī)定的學(xué)校上課時(shí)間外，周一到周五每天晚上都要上各類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班，連周末幾乎都沒(méi)有空閑的時(shí)間，被奧數(shù)、競(jìng)賽英語(yǔ)、口語(yǔ)訓(xùn)練、作文指導(dǎo)等培訓(xùn)類(lèi)課程塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。孩子忙碌的程度堪比快節(jié)奏生活的白領(lǐng)，但在這“忙碌”的背后，家長(zhǎng)們卻為這些課程買(mǎi)了不少的單。

　　就讀市中心某小學(xué)畢業(yè)班的豆豆剛一放學(xué)，就會(huì)被媽媽迅速接走，趕往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。這種馬不停蹄地趕場(chǎng)子，母女倆早已習(xí)以為常了。記者好奇地詢(xún)問(wèn)，一周豆豆要上多少節(jié)課程時(shí)，豆豆媽媽的回答著實(shí)讓記者吃了一驚。 “學(xué)期內(nèi)上的課，一周有8節(jié)吧；寒暑假期間，孩子上的培訓(xùn)班更多。 ”

　　“一般周一到周五都是利用放學(xué)后的時(shí)間上，周一和周二要上奧數(shù)，周四和周五上的是英語(yǔ)。周六上午會(huì)去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上書(shū)法，下午就上圍棋課程，周日上午會(huì)跟外教練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，下午就補(bǔ)習(xí)作文。 ”豆豆媽媽介紹說(shuō)。

　　聽(tīng)完豆豆的課程表，在感嘆豆豆沒(méi)有雙休日的同時(shí)，這些課程的費(fèi)用也勾起了記者的好奇心。 “貴是貴了點(diǎn)，但一定得花的。一周所有課程加在一起的話(huà)大約得1100多元吧。 ”豆豆媽媽很直率地說(shuō)道，現(xiàn)在每個(gè)孩子都在培訓(xùn)，可不能讓自己的小孩輸在起跑線(xiàn)上?！半m然我并不在乎在孩子身上花多少錢(qián)，但畢竟這筆賬自己心里也是有數(shù)的。 ”

　　近日，記者走訪(fǎng)了位于黃浦區(qū)、盧灣區(qū)、徐匯區(qū)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，不少小升初的家長(zhǎng)們也抱著跟豆豆媽媽一樣的心態(tài)，為孩子報(bào)了多門(mén)學(xué)習(xí)課程，希望能夠?yàn)楹⒆拥暮?jiǎn)歷上增添一兩個(gè)有份量的證書(shū)和技能才藝。出于這個(gè)初衷，家長(zhǎng)們也心甘情愿地為這些昂貴的課程買(mǎi)單。洋洋媽媽告訴記者，孩子即將升初中，最近兩個(gè)月的課外班相對(duì)少了一些：某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一輔導(dǎo)1500元、鋼琴培訓(xùn)費(fèi)1800元、三英語(yǔ)筆試培訓(xùn)費(fèi)1960元、作文小班指導(dǎo)費(fèi)960元。

　　在多個(gè)教育論壇上，家長(zhǎng)們紛紛曬起了自己曾經(jīng)在暑假期間為孩子支付的培訓(xùn)課的費(fèi)用，短短的兩個(gè)月時(shí)間就花費(fèi)了4500元。 “奧數(shù)輔導(dǎo)費(fèi)1500元、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)1800元、奧數(shù)一對(duì)一家教10次800元、書(shū)法400元，共計(jì)4500元。”根據(jù)大多數(shù)網(wǎng)友家長(zhǎng)團(tuán)曬出的學(xué)費(fèi)單，記者粗略地估算了一下，一年下來(lái)，家長(zhǎng)至少需要為這些課程買(mǎi)單不下萬(wàn)元。另外，就算家長(zhǎng)選擇的不是實(shí)地到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課的補(bǔ)習(xí)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的在線(xiàn)補(bǔ)習(xí)，一年下來(lái)也是一筆不小的花費(fèi)。

　　分析擇校有原因也有誤區(qū)

　　學(xué)校拒絕收學(xué)生的 “豪華簡(jiǎn)歷”，不看學(xué)生的各類(lèi)證書(shū)和獎(jiǎng)狀，這可以緩解“小升初”、“幼升小”的擇校熱嗎？

　　市教委基教處處長(zhǎng)倪閩景分析，擇校現(xiàn)象的存在主要有三大方面的原因：一是老百姓有挑選學(xué)校的需求，即便買(mǎi)一樣?xùn)|西，也要挑一挑，何況是關(guān)系到孩子未來(lái)的學(xué)校呢？第二，傳統(tǒng)名校和一些民辦學(xué)校名聲大，人們趨之若鶩；第三，有些家長(zhǎng)看到公辦學(xué)校有農(nóng)民工子女，就不愿去了。

　　這些原因有的可以理解，有的卻是誤區(qū)。十年來(lái)，上海通過(guò)改造薄弱學(xué)校、鼓勵(lì)教師到薄弱學(xué)校任教、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付向郊區(qū)傾斜等措施，推進(jìn)教育均衡化?，F(xiàn)在，義務(wù)教育階段學(xué)校之間的差別不大，中考平均分才相差幾分、十幾分。教育部連續(xù)三年測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，上海各校的差異數(shù)值呈現(xiàn)逐年縮小的趨勢(shì)。事實(shí)上，有的家門(mén)口的公辦學(xué)校也很好，但名氣不大，有的家長(zhǎng)就不愿意去，這就是一種誤區(qū)。而農(nóng)民工子女已占上海義務(wù)教育階段學(xué)生總量的30%以上，我們應(yīng)以平等的心態(tài)來(lái)看待他們。

　　新規(guī)違規(guī)招生將被核減招生計(jì)劃

　　市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，本市戶(hù)籍適齡兒童入小學(xué)報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)需提供戶(hù)籍證明(試點(diǎn)街鎮(zhèn)提供《居住地登記回執(zhí)》)和預(yù)防接種證；非本市戶(hù)籍適齡兒童報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)須攜帶有效居住證件、務(wù)工證明及同住子女的居住證件、預(yù)防接種證；民辦初中報(bào)名時(shí)，學(xué)生需帶戶(hù)籍證明(或居住證件)、《上海市中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》。

　　各類(lèi)學(xué)校報(bào)名時(shí)一律拒收學(xué)生所提供的奧數(shù)成績(jī)、各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)、各類(lèi)等級(jí)考試證書(shū)，拒收各種特制的學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷等材料。

　　2011年，本市試行民辦初中、小學(xué)網(wǎng)上報(bào)名辦法，5月初各民辦校開(kāi)通學(xué)校網(wǎng)站接受學(xué)生報(bào)名；2011年5月21—22日為全市公辦小學(xué)新生報(bào)名時(shí)間。

　　公辦學(xué)校在招生過(guò)程中，凡以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，或拒絕接受本學(xué)區(qū)內(nèi)具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年入學(xué)的，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，由所在區(qū)縣教育行政部門(mén)責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

　　凡以考試或測(cè)試方式選拔錄取學(xué)生，擅自提前招生，招收無(wú)學(xué)籍材料學(xué)生、利用招生入學(xué)違規(guī)收費(fèi)、擅自在學(xué)校招生計(jì)劃外招收學(xué)生或存在其他違規(guī)招生行為的，對(duì)其中的公辦學(xué)校由所在區(qū)縣教育行政部門(mén)根據(jù) 《上海市未成年人保護(hù)條例》第四十四條規(guī)定，對(duì)校長(zhǎng)等有關(guān)責(zé)任人員給予行政降級(jí)、降職直至撤職處分；對(duì)其中的民辦學(xué)校由所在區(qū)縣教育行政部門(mén)責(zé)令及時(shí)糾正，拒不改正的核減該校第二年30%招生計(jì)劃數(shù)。