教育學(xué)部分

　　一．選擇題：本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

　　1．英國教育家斯賓塞的教育代表作是

　　A．《愛彌兒》 B．《人的教育》

　　C．《教育漫話》 D．《教育論》

　　2．“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是

　　A．贊科夫 B．皮亞杰 C．布魯納 D．根舍因

　　3．“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響？

　　A．遺傳 B．環(huán)境 C．教育 D．社會活動

　　4．毛澤東同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是

　　A．培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者

　　B．培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人

　　C．培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人

　　D．培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會主義建設(shè)者

　　5．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給

　　A．國家 B．地方 C．學(xué)校 D．家長

　　6．在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動的哪一特點？

　　A．復(fù)雜性 B．師范性 C．創(chuàng)造性 D．主體性

　　7．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是

　　A．備課 B．上課

　　C．課外輔導(dǎo) D．檢查評定成績

　　8．德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行順序是

　　A．以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

　　B．以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行

　　C．以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行

　　D．視具體情況，可有多種開端

　　9．班集體形成的主要標(biāo)志之一是

　　A．成立了班委會 B．開展了班級工作

　　C．形成了正確的集體輿論 D．確定了班級工作計劃

　　10．課外校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是

　　A．在課程計劃（教學(xué)計劃）之中

　　B．在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）之中

　　C．在學(xué)校之外

　　D．在課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外

　　二．境空題：本大題共9個小題，18個空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線上。

　　11．教育學(xué)研究的教育現(xiàn)象主要包括教育的_________現(xiàn)象和_________現(xiàn)象。

　　12．美國教育家孟祿主張的教育起源論被稱為是_________起源論；而馬克思主義觀點認(rèn)為，教育只能起源于_________ 。

　　13．我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_________學(xué)制；正式實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_________學(xué)制。

　　14．廣義的教育制度是指_________教育制度；狹義的教育制度是指_________教育制度。

　　15．學(xué)生是教育的_________，又是自我教育和發(fā)展的_________ 。

　　16．直視手段一般可分為三類，一是_________直觀，二是_________直觀，三是_________語言直觀。

　　17．我國中小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是_________，基本途徑是_________ 。

　　18．班主任了解學(xué)生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。

　　19．課外校外教育的組織形式有群眾性活動、_________活動和_________ 活動。

　　三、簡答題：本大題共4個小題，每小題6分，共24分。

　　20．教育要適應(yīng)人的發(fā)展的哪些基本特性？

　　21．我國社會主義教育目的的基本點是什么？

　　22．一名合格的人民教師應(yīng)具備哪些基本的知識素養(yǎng)？

　　23．我國中小學(xué)德育應(yīng)完成哪幾個方面的任務(wù)？

　　四、論述題：本大題只有1個小題，滿分13分。

　　24．在我國建國后的教學(xué)實踐中，曾出現(xiàn)過學(xué)生走出校門，學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等作法，認(rèn)為學(xué)生獲得知識主要借助于他們自身的社會實踐。試從某一教學(xué)過程的基本規(guī)律出發(fā)，對這一作法進(jìn)行評述。