時間到秋季，天氣轉(zhuǎn)涼，考研大綱的發(fā)布已經(jīng)很臨近了，提醒考研考生近期應(yīng)該注意的考研動態(tài)有兩點，一是考研報名的臨近，考研報名是我們復(fù)習這么就之后第一次近距離的接觸考研而且很多事情將在報名時一錘定音，對于之后的安心復(fù)習很有幫助。

　　另一個近期最值得關(guān)注的問題就是考研大綱的發(fā)布，大綱發(fā)布后復(fù)習方向的確定，內(nèi)容范圍內(nèi)的查漏補缺，很多事情需要我們?nèi)プ觯栽诖缶V發(fā)布之前更應(yīng)該做好準備，考研數(shù)學老師為大家針對考研大綱的內(nèi)容進行預(yù)測，希望可以幫助對大綱了解不深，或還沒有確定自己復(fù)習范圍的人。

　　我們從往年的數(shù)學大綱來看不難得出結(jié)論，近兩年數(shù)學大綱基本變化不大，知識點和考試的范圍幾乎沒有變化，但是從近幾年的命題趨勢來看，考研數(shù)學的命題每年都更加的靈活多變，一這種形式考查考生的對基礎(chǔ)知識點的掌握及各種綜合應(yīng)用的能力。應(yīng)對這種命題的方法就是扎實基本功，透徹掌握最本質(zhì)的知識內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。

　　我們知道考研試卷是根據(jù)每年大綱來確定的，近幾年的數(shù)學考研命題不僅僅重視基礎(chǔ)更考核的是考生的能力。試卷更加注重對基礎(chǔ)知識即基本概念、基本理論和基本運算的考查。所以考生在2015年大綱為發(fā)布之前可以大膽進行數(shù)學基礎(chǔ)方面的復(fù)習，考研的題型較為注重知識點的有機結(jié)合，反映到試題上即多數(shù)題目都包含兩個或兩個以上的知識點，對考生綜合能力的要求較高。

　　無論大綱是否會進行大面積的改動，唯獨不變的是對知識應(yīng)用的設(shè)計，大綱要求我們利用所學的數(shù)學思想方法求解一些簡單的實際問題，這也是考生應(yīng)該運用所學知識的最基礎(chǔ)能力。另外在大綱發(fā)布以前，為了能在基礎(chǔ)掌握的前提下再為考研加分，我們應(yīng)該更注重做題時的靈活性和思維發(fā)散性，這些不是靠復(fù)習就可以完全掌握的，所以要結(jié)合教材與習題。

　　關(guān)于如何在大綱發(fā)布前進行準備復(fù)習考研老師為大家提出如下建議：

　　1，考研復(fù)習中選擇教材是非常重要的，無論是官方的還是自己買的，這里提醒大家，官方教材要通讀和理解相結(jié)合，數(shù)學不是可以背誦的學科，哪怕到?jīng)_刺階段我們也是一理解為主記憶為輔的。另外自選教材用整套，無論怎樣的教材或習題，整套做完才是全程的進行了復(fù)習。

　　2，做真題的時候留兩套作為測驗用，根據(jù)真的考試時間和規(guī)定進行階段性測驗，然后進行打分。錯題鉆研，對題鞏固，以真題作為模板的復(fù)習永遠不會跑偏。

　　3，做典型題，從歷年的考研真題來看，線性代數(shù)的計算量比較大，但出純計算的可能性比較少，一般都是證明中帶有計算，抽象中夾帶計算。所以考生在做題時要注意證明題的邏輯嚴緊性，掌握一些知識點在證明一些結(jié)論時的基本使用方法，雖然線性代數(shù)的考試可以考的很靈活，但這些基本知識點的使用方法卻比較固定，只要熟練掌握各種拼接方式即可。