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　　發(fā)展心理學依據考綱，共包括八部分的內容，分別是：發(fā)展心理學概述、心理發(fā)展的基本理論、心理發(fā)展的生物學基礎與胎兒發(fā)育、嬰兒心理發(fā)展、幼兒心理發(fā)展、童年期兒童的心理發(fā)展、青少年的心理發(fā)展、成年期心理發(fā)展。在這八部分中，各有其考查側重點和考查形式。

　　前三部分可總結為一個模塊，都是發(fā)展心理學的一些基礎知識和總括性的內容。具體來說：發(fā)展心理學概述主要要求考生了解并掌握發(fā)展心理學的研究對象、研究任務是什么、主要的研究設計有哪些、發(fā)展心理學經歷了什么樣的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展趨勢。對該部分的考查側重于研究設計和歷史發(fā)展，其中歷史發(fā)展主要把握杰出學者對教育心理學發(fā)展做出的突出貢獻;而研究設計可結合實驗心理學內容一起梳理掌握。發(fā)展心理學的基本理論，又包括了心理發(fā)展的主要理論和心理發(fā)展的基本問題兩部分，該部分內容為各階段的發(fā)展奠定了理論基礎，是考查的重點之一。而心理發(fā)展的生物學基礎與胎兒發(fā)育相對較少考查，即使涉及也多以客觀題為主。

　　后五部分可總結為一個模塊，按照年齡發(fā)展細分為了五個階段，重點掌握各階段心理各方面發(fā)展的特點。具體來說：嬰兒心理發(fā)展與幼兒心理發(fā)展是重點，既要注意重要的轉折點(如年齡段等)、個體發(fā)展的基本規(guī)律及階段性特點、嬰幼兒感知覺、認知等研究方式及典型實驗等基礎知識，同時也要注意跟心理發(fā)展的基礎理論結合，聯系生活實際，能做到用理論解釋和分析具體現象和問題。童年期兒童心理發(fā)展和成年期心理發(fā)展相對考查較少，題型也以客觀題為主，主要掌握不同階段個體發(fā)展的特點和轉折。青少年的心理發(fā)展是個體發(fā)展過程中的一個重要轉折期，也是考試的重點和高頻考點所在。青少年反抗心理的出現、自我中心的再度出現等都是高頻的考點，需要考生在掌握的過程中密切結合自身發(fā)展的特點。

　　以上是對312發(fā)展心理學的學科解析，希望能夠幫助到各位考生，最后預祝各位考生都能順利考上自己的目標院校!