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2017年成考專升本《大學(xué)語文》重點(diǎn)歸納

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  2017年成考專升本《大學(xué)語文》重點(diǎn)歸納【四】1

  【導(dǎo)語】 十年寒窗,開出芬芳;十年磨劍,努力未變;十年堅(jiān)守,成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐,讓夢想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝努力備考,金榜題名,考入理想院校。以下是

   問題類型和回答技巧、方法、方式

  1、選取部分內(nèi)容進(jìn)行分析類(字、詞、句、段落)和分析感情類:表達(dá)了作者對……的熱愛、向往、憂愁,愛國感情、懷才不遇、建功立業(yè)、統(tǒng)一天下、悠閑自在、灑脫豪邁之情,表達(dá)了作者……的情懷,表達(dá)了對……的厭惡憎恨,抒發(fā)了思念之情、抑郁之情,體現(xiàn)了對……的追求

  2、分析中心論點(diǎn)和主旨類:批判了……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、封建制度、愚昧無知,表達(dá)了諷刺之情,通過描述……展現(xiàn)了……通過雅俗對比,突出文章主旨……,暗示了……,反映了……

  3、比較類:通過比較……襯托了、烘托了……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人物性格、社會(huì)的黑暗、制度的落后、道德的淪喪,表達(dá)了……的決心

  4、描寫方法類:場面描寫、正面描寫、側(cè)面描寫、景物描寫、肖像描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫、表情描寫

  5、表現(xiàn)手法類:以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜相襯、比較

  6、修辭手法類:用典、比喻(增強(qiáng)形象性)、擬人、對比、對偶、夸張、排比(增強(qiáng)氣勢)、象征(深化意義)、引用、反問(反詰)

  7、成語出處分析類:狡兔三窟、禍起蕭墻《論語·季氏將伐顓臾》、成也蕭何敗也蕭何、望洋興嘆和貽笑大方《莊子·秋水》、日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕《李密·陳情表》)

  8、人物性格分析類:階級(jí)局限性、內(nèi)心軟弱、多愁善感、開朗樂觀、沉靜、謹(jǐn)慎、穩(wěn)重、過敏多疑、安于現(xiàn)狀、消極憂傷

  9、抒情方式分析類:借典故抒情、直接抒情、間接抒情、融情于景、借景抒情

  10、結(jié)構(gòu)作用分析類:承上啟下、前后照應(yīng)、點(diǎn)題、突出中心思想

  11、論證方法分析類:舉例論證、例證法、說理論證、對比論證、演繹論證、類比論證(比喻論證)

  12、原因分析類:制度、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、客觀環(huán)境、主觀認(rèn)識(shí)

  13、線索梳理類:某個(gè)人物、事件、客觀事物、一句話、一個(gè)現(xiàn)象等

  14、論證關(guān)系分析類:正反對比關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系、總分關(guān)系、總分總、分總關(guān)系

  15、藝術(shù)特色分析類:復(fù)沓、疊句、重唱

  16、現(xiàn)實(shí)意義分析類:借古喻今、從政者廣開言路、虛心接受他人意見和建議、禮賢下士、善于傾聽人民群眾的意見、以人為本的思想

  17、語言特點(diǎn)分析類:直抒胸臆、清新、形象鮮明、哲理性、犀利、句式長短相間

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