導語：其實，剪紙不僅是一種藝術品，更是一種心靈的寄托，新的期望與向往。下面是小編為您整理的我和剪紙的故事作文，希望對您有所幫助。

　　篇一：我和剪紙的故事

　　剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛!每個生動的剪紙背后，都有一個神秘動人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的:一個小姑娘在一個蒙古包里面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。面對這幅剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了想象的王國。

　　在一個村莊里，有一個可愛又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其瑪，她是一個孤兒，從小和奶奶一起生活。她學習成績很好，是班里的第一名。每天放學以后，她都幫奶奶干活。

　　一天夜晚，在蒙古包里，英其瑪正在學習，只見她兩眼望著書，嘴里還小聲地說著什么。一會兒她又兩手托腮，思考著。突然，英其瑪一拍桌子，大聲喊道:“我終于明白了?！鳖D時，風吹進蒙古包內，好像在為她鼓掌。

　　第二天早晨，英其瑪照例來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居達日娜姐姐走過來，親切地對英其瑪說:“英其瑪，你真愛勞動阿!”英其瑪攏了攏打在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻的說:“達日娜姐姐，不要夸我了，再夸我會臉紅的?！倍嗝纯蓯鄣挠⑵洮敯?

　　這張剪紙，把草原上的英其瑪刻畫得活靈活現了。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我快樂成長。

　　篇二：我和剪紙的故事

　　在我們陜西，每逢過年的時候，在小鎮(zhèn)的街上就會有很多老奶奶擺著攤再賣窗花，有“鴛鴦戲水”、“龍飛鳳舞”等等，看著這些一個個惟妙惟肖、生動的窗花，我不禁連連贊嘆：那些老奶奶的手可真巧呀!

　　在我上二年級的時候，有一次美術課上，老師教我們剪紙手工。老師先給我們演示，不到一分鐘時間，老師就剪出了一個漂亮的“龍”，全班同學都大喊：“好!”老師教我們簡單的剪紙，我們先用一張正方形的彩紙，經過對折后再折，折成一個三角形，沿著紙的一邊剪出圖形，打開后，呀!成了一個個對稱的六邊形，就像雪花的花瓣一樣，漂亮極了。我一下愛上了剪紙，閑來沒事，就用廢紙折著剪。

　　元旦快到了，同學們都打算給老師送賀卡，有漂亮的音樂賀卡，還有別致的立體賀卡。在媽媽的建議下，我決定自制一張別致的賀卡，設計時，我想到了剛剛學過的剪紙，于是我用鮮紅的手工紙剪了一張很喜慶的冰花剪紙，細心地貼在卡紙的封面，里面寫上了祝福的話。當我把這張自制的賀卡送給老師時，老師高興的說：“謝謝，這是我收到的最漂亮的賀卡?！蔽倚睦锛茸院烙指吲d。

　　今年，在綜合課上，老師又講到了剪紙，老師講到：“中國文化部把剪紙列為中國民間藝術十年搶救工程之一，我們決不能讓剪紙藝術走向消亡。”

　　篇三：我和剪紙的故事

　　我們家有一幅“十二生肖”剪紙作品，聽姥姥說是很久以前鳳翔一個民間老藝人送給我們的。

　　剪紙又叫刻板，窗花或剪畫，是民間流傳最為普遍的一種鄉(xiāng)土藝術，在農村每逢新春佳節(jié)，家家戶戶的窗戶都被貼得花花綠綠的，各式各樣的紙花形成了一道亮麗的風景線。

　　我們家的剪紙是一個直徑50厘米，圓形的，黑色油紙剪成的“十二生肖”圖。它分為三層，最外層是一圈窄窄的花邊;第二層是十二個生肖按照子鼠、丑牛、寅(yin)虎、卯(mao)兔、辰龍、巳(si )蛇、午馬、未羊、申猴、酉(you)雞、戌(xu )狗、亥(hai)豬的順序圍成的一個圓。十二只動物形象逼真，神態(tài)各異，它們有的在吃草，有的在爬樹，還有的在嬉戲;第三層也是最內層，是一只飛舞的鳳凰和騰飛的巨龍，喻意“龍鳳吉祥”。因為它很珍貴，所以我們把它裝裱在畫框里，掛在墻上。

　　剪紙更多的是用于裝飾，點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點綴之用，甚至剪紙本身也可作為禮物贈送他人，以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術的模型。在表現形式上有著全面、美化、吉祥的特征。

　　每當我看到它就會對中國民間手工藝人產生由衷的敬意，一張紙，一把剪刀，就可以創(chuàng)造出一幅美麗生動的圖畫，點綴美化了我們的生活環(huán)境，我非常喜愛“十二生肖”剪紙畫。