學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，他并不是住在富麗堂皇的宮殿里，也不是過著足衣食優(yōu)習(xí)網(wǎng)的生活。而是吃著秸稈，穿著破布他就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。下面是關(guān)于一年級雷鋒手抄報圖片的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　一年級雷鋒手抄報圖片

　　又到學(xué)習(xí)雷鋒時作文

　　轉(zhuǎn)眼，又到三月。三月，是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。

　　雷鋒很早就家喻戶曉，他的事跡和精神感動了人們，全國掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的活動?？勺罱?，在網(wǎng)上，“雷鋒做好事不留名，但為什么把好事都記在日記里”被議論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，答案更是五花八門。對此，我采訪了一些人，采集了一些不同的觀點(diǎn)。

　　田老師：我認(rèn)為日記是寫給自己看的，可以激勵自己繼續(xù)堅持下去，能給自己的行動帶來動力。

　　A同學(xué)：可能是到老可以數(shù)數(shù)一共做了多少好事，成為老時的一個樂趣。

　　B同學(xué)：可能是那個時代流行寫日記。

　　C同學(xué)：可能是為了給后人一個好印象。

　　………

　　我比較認(rèn)同田老師的觀點(diǎn)。比如說我，五年級時，我也有寫日記的習(xí)慣，現(xiàn)在有空翻翻，哈，我在××日做了件好事，心里不禁樂開了花，并有一種再做好事的渴望。而且，雷鋒叔叔可不會想到他的日記會被人看，所以寫些自己做過的事情很正常。

　　隨之，“雷鋒做好事不留名，但為什么會家喻戶曉”這個奇怪的問題冒了出來，想了一會我便恍然大悟：

　　做好事不留名，是雷鋒個人的作風(fēng)。但是他的行為，的確是感動了很多人，他為了人民，犧牲了自己，人們會永遠(yuǎn)記著他的。

　　我又聯(lián)想到了這幾天《揚(yáng)州晚報》上報道的一些熱心群眾，他們給困難戶送去了溫暖，雖然沒有留名，但人們會感激他們，記住他們，學(xué)習(xí)他們！

　　是啊，又到學(xué)習(xí)雷鋒時同學(xué)們，讓我們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，樂于助人，不求回報！

　　學(xué)雷鋒的標(biāo)語

　　1、學(xué)習(xí)雷鋒，愛我校園，爭做禮貌中學(xué)生。

　　2、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

　　3、學(xué)習(xí)雷鋒，做一名有價值的時代主人。

　　4、弘揚(yáng)雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。

　　5、見到老師問聲好，見到同學(xué)點(diǎn)頭笑。

　　6、雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。爭做現(xiàn)代的雷鋒。

　　7、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳先進(jìn)典型。

　　8、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會，做公民道德的踐行者。

　　9、弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭當(dāng)文明使者。

　　10、弘揚(yáng)雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　11、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)；做榜樣，當(dāng)模范。

　　12、弘揚(yáng)雷鋒精神開展志愿服務(wù)，關(guān)愛他人關(guān)愛社會關(guān)愛自然。

　　13、向雷鋒學(xué)習(xí)，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

　　14、將雷鋒精神融入到為人民服務(wù)中。

　　15、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，服務(wù)人民、助人為樂。

　　16、向?qū)W習(xí)，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

　　17、塑造公民道德，爭做文明青少年。

　　18、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

　　19、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。

　　20、人人是禮貌形象，個個是雷鋒傳人。

　　21、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。

　　22、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。

　　23、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)。

　　24、用我們一點(diǎn)一滴小愛，匯成一片愛的海洋。