一、根據(jù)課程標準及教材內(nèi)容和學生的實際情況確定了本節(jié)課的教學目標，通過教學過程，學生基本達成教學目標。

　　二、亞洲氣候特點比較抽象定為本節(jié)課的重難點。

　　在教學過程中通過圖例、讀圖識圖、對比、討論等方式突破重難點。

　　三、教師將課堂講述時間控制在20分鐘以內(nèi)，其他時間留給學生，學生通過討論、小組合作、探究等方式參與到課堂教學中。

　　四、在課堂上主要采用如下措施抓目標生：

　　1、關(guān)注目標生的課堂學習狀態(tài)，表現(xiàn)積極要及時表揚，有溜號、不注意聽講等現(xiàn)象及時提醒。

　　2、課堂設(shè)置適合目標生的問題，多提問，多反饋。

　　3、課下及時檢查反饋，及學習效果。

　　五、本節(jié)課的亮點是通過一系列亞洲自然風光的引入，既突出了亞洲之最，又為學習做好了鋪墊，使過渡自然，引發(fā)了學生的注意。

　　六、課件中對氣候講解不多，應(yīng)多準備一些實例、圖片、動畫等，加強感性認識。<