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你追我趕的說課稿

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  一、指導(dǎo)思想

  本課依據(jù)新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,體現(xiàn)快樂.主動.健康發(fā)展,根據(jù)小學(xué)身心特點,為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動的空間。培養(yǎng)學(xué)生想象力.創(chuàng)造力和表現(xiàn)力及合作精神,最終達(dá)到健身與健心的目的。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)后滾翻動作,發(fā)展學(xué)生靈敏.協(xié)調(diào).柔韌素質(zhì)。

  2.使學(xué)生能夠掌握動作,提高學(xué)生動作協(xié)調(diào)性控制能力。

  3.培養(yǎng)學(xué)生美的情感及互相合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識。

  三、教學(xué)過程

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和學(xué)生心理.生理的特點,不斷激發(fā)學(xué)生興趣,感受體育活動的快樂,體現(xiàn)健康的發(fā)展。

  1、本課的開始,學(xué)生隨音樂進(jìn)行小動物模仿的活動,調(diào)動學(xué)生興趣,讓學(xué)生在邊唱邊跳中培育學(xué)生模仿.表現(xiàn)的能力,從而達(dá)到熱身作用,引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。

  2、在技巧:后滾翻教學(xué)中,教師運用多樣化新穎的教具提高學(xué)生積極性,吸引學(xué)生注意力。學(xué)生先通過多樣活動體會滾動的感~受,并且滿足了學(xué)生好奇心理。使教學(xué)內(nèi)容由淺入深地進(jìn)行,通過學(xué)生反復(fù)練習(xí)熟練動作,體現(xiàn)學(xué)生主動參與地位,練習(xí)中學(xué)生自評.互評培養(yǎng)學(xué)生動手.動腦及觀察的能力。為了發(fā)展學(xué)生的個性,加強合作與交流,活動形式由個體發(fā)展到結(jié)伴練習(xí)最后到小群體練習(xí),從而提高學(xué)生興趣,感受成功后的快樂。

  3、通過游戲提高學(xué)生的多種能力,培養(yǎng)學(xué)生豐富的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)力讓學(xué)生在游戲中提高身體素質(zhì),讓學(xué)生在合作游戲中,體驗合作的快樂。

  4、韻律放松,讓學(xué)生在快的音樂節(jié)奏中放松身心,教師及時給予鼓勵,全面提高學(xué)生的自尊心.自信心。

  5、教學(xué)預(yù)計:全課練習(xí)密度:45~50%平均心率:130~5%次/分

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