認(rèn)識(shí)是主體收集客體知識(shí)的主動(dòng)行為，是認(rèn)識(shí)意識(shí)的表現(xiàn)形式。主體是有生命的物體，是行為的主導(dǎo)者和實(shí)行者。生物主體具有行為的需要和行為的能力，行為是生物主體的日常生活方式。認(rèn)識(shí)的同義詞是什么？請(qǐng)參考！

　　認(rèn)識(shí)的近義詞 ：

　　看法、認(rèn)知、了解、意識(shí)、解析、知道、明白、分析、領(lǐng)會(huì)、剖析、分解、領(lǐng)悟、理解、清楚、理會(huì)

　　認(rèn)識(shí)的造句

　　1、他認(rèn)識(shí)到自己有些理屈，就不再爭(zhēng)辯了。

　　2、認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要堅(jiān)決改正。

　　3、對(duì)有爭(zhēng)議的問題展開辯論，既能活躍思想，又能提高認(rèn)識(shí)。

　　4、經(jīng)過激烈的爭(zhēng)論，大家終于統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

　　5、我和小王以前是同學(xué),可前天見到她時(shí),她卻假裝不認(rèn)識(shí)我。

　　6、認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,他改悔了。

　　7、解決思想認(rèn)識(shí)問題，要采取說服教育的方法。

　　8、這次失敗的慘痛教訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到同志們對(duì)我的批評(píng)都是難得的藥籠中物啊!

　　9、人們往往似乎很熟知一件事物，卻又不認(rèn)識(shí)它。

　　10、他們兩人雖才認(rèn)識(shí)，卻相處得如魚得水，真是相見恨晚。

　　11、只有培養(yǎng)孩子從小認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，著力培養(yǎng)自食其力，艱苦奮斗，富有開拓精神，才有益于孩子的健康成長。

　　12、既然你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就應(yīng)該立即改正！

　　13、自從他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義后,便鼎鐺有耳地學(xué)起來。

　　14、觀察事物要由及里,由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

　　15、我們干部同志要認(rèn)識(shí)到群眾的力量是無窮無盡的，而個(gè)人的力量只是滄海一粟。

　　16、她是掃盲班畢業(yè)的,已認(rèn)識(shí)了很多字。

　　17、宣傳社會(huì)主義好,要針對(duì)人們的糊涂認(rèn)識(shí),不能只重復(fù)盡人皆知的空論。

　　18、他要求自己很嚴(yán)格,只要認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,就能朝成暮毀。

　　19、我覺得移動(dòng)公司如果有朋認(rèn)識(shí)的話,某人想查一下別人的電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼、名字等信息真的易如反掌。

　　20、他父親對(duì)他的批評(píng)教育,使他大夢(mèng)初醒,他認(rèn)識(shí)到有錯(cuò)不承認(rèn)是非常錯(cuò)誤的。

　　21、老師和家長苦口婆心的話語,使他認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。

　　22、一個(gè)人必須要認(rèn)識(shí)，隨波逐流無異于蒙蔽你的雙眼。

　　23、這兩人雖然認(rèn)識(shí)不久,但臭味相投,很快成了形影不離的朋友。

　　24、認(rèn)識(shí)沒幾天,他倆就好得如膠似漆,形影不離。

　　25、在老師同學(xué)們的幫助下,他認(rèn)識(shí)到了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,決心痛改前非,重新做人。

　　26、我們認(rèn)識(shí)上的差距太大,不要再浪費(fèi)時(shí)間談下去了。

　　27、對(duì)學(xué)過的東西要溫故知新，對(duì)不認(rèn)識(shí)的東西要不恥下問，對(duì)于學(xué)習(xí)要學(xué)而不厭。