內(nèi)容：課本第84、85頁(yè)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生對(duì)本階段所學(xué)的知識(shí)、技能、思維方法進(jìn)行總結(jié)與反思。

　　養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：

　　使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程及情感進(jìn)行反思與總結(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　對(duì)本階段所學(xué)的知識(shí)、技能、思維方法進(jìn)行總結(jié)與反思。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　對(duì)本階段所學(xué)的知識(shí)、技能、思維方法進(jìn)行總結(jié)與反思。

　　課型：練習(xí)課

　　教學(xué)方法：

　　討論法。

　　教具：投影儀

　　學(xué)具：每人準(zhǔn)備一套1~9的口算卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、你學(xué)到了什么

　　1．說一說你學(xué)到了什么。

　?、艑?dǎo)入

　　師：同學(xué)們，今天我們來整理和復(fù)習(xí)這一階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)（出示課題）。同學(xué)們想一想，你學(xué)到了有關(guān)乘法的哪些知識(shí)？可以和你最要好的同學(xué)說一說。

　?、茖W(xué)生自由說。

　?、羌w交流

　　2．整理乘法表

　?、艓煟簞偛磐瑢W(xué)們都提到了自己學(xué)了很多乘法口訣，下面我們就來整理乘法口訣。請(qǐng)各小組拿出準(zhǔn)備好口算卡片。

　?、埔龑?dǎo)學(xué)生找一找卡片的規(guī)律。

　　⑶小組合作，排好算式。

　　⑷交流各小組是怎么排的。讓學(xué)生說一說反哪些算式排在一起，為什么這樣排？

　?、上纫龑?dǎo)學(xué)生說一說該怎么填，然后學(xué)生動(dòng)手把乘法表填完整，最后交流。

　　3．觀察乘法表。

　?、艓煟和瑢W(xué)們填寫得非常好?，F(xiàn)在我們來仔細(xì)觀察一下這張乘法表，看看它有什么規(guī)律。觀察要有序，大家認(rèn)為該怎樣觀察呢？

　?、谱寣W(xué)生先在小組里說一說自己觀察到的結(jié)果。

　?、切〗M匯報(bào)本組觀察得出的規(guī)律。

　　二、總結(jié)

　　剛才同學(xué)們通過展示和交流，都感到自己是有進(jìn)步的。我想大家都應(yīng)該為自己感到驕傲的自豪。一個(gè)有價(jià)值的問題，或者是一次有趣的數(shù)學(xué)課等，同學(xué)們都從中體驗(yàn)到了成功的喜悅，老師也為大家感到高興。

　　三、作業(yè)： 課堂內(nèi)完成

　　1．連一連。

　　68 八九七十二

　　4個(gè)7

　　92 四七二十八

　　6個(gè)4

　　74 六八四十八

　　2個(gè)9

　　89 二九十八

　　8個(gè)9

　　2．對(duì)口令。

　　九九 三七 二八

　　二四 五六 七九

　　3．想一想，算一算。

　　98＋8

　　59－9

　　76＋7

　　64－6

　　38＋8

　　84＋4

　　板書設(shè)計(jì)：

　　做個(gè)乘法表

　　連一連。

　　68 八九七十二

　　4個(gè)7

　　92 四七二十八

　　6個(gè)4

　　74 六八四十八

　　2個(gè)9

　　教學(xué)反思：

　　本課讓學(xué)生分組自主學(xué)習(xí)、自主探究其中的規(guī)律，然后小組分別匯報(bào)自學(xué)結(jié)果，最后教師引導(dǎo)學(xué)生橫看、豎看、斜看、拐彎看，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。以小組為單位，先在小組里說，然后在全班交流，大多數(shù)學(xué)生能利用規(guī)律有條理地記住全部口訣。但仍有少數(shù)學(xué)困生不能記住口訣，需要進(jìn)一步利用結(jié)對(duì)子來幫助。